Введение…………………………………………………………………………...3
Раздел 1. Особенности формирования личности в подростковом возрасте……………..............................................................................................13
Раздел 2. Межличностные отношения в подростковом возрасте как фактор социализации………………...…………………………………..………………22
Раздел 3. Физическое и личностное развитие подростков в спортивной деятельности……………………………………………………………………..28
Раздел 4. Влияние межличностных отношений в команде в процессе социализации на спортивную мотивацию подростков………………….……42
Социализация подростков в спорте…………………………………………….48
Представления подростков о спорте…………...………………………………57
Заключение……………………………………………………………………….62
Список литературы………………………………………………………………67
Приложение№1…………………………………………………………………..71
Приложение№2…………………………………………………………………..72
Введение
Интерес к феномену социализации личности значительно возрос в середине прошлого века. Понятие социализации является предельно широким и включает процессы и результаты становления, формирования и развития (на протяжении всей жизни) личности. Социализация – это процесс и результат диалектического взаимодействия личности и общества, процесс двусторонний, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей; с другой стороны, процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду.
Социализация – одна из важных частей общего процесса становления личности - та часть, которая "ответственна" за формирование наиболее общих, наиболее значительных, наиболее распространенных и устойчивых черт личности. Эти черты проявляются, прежде всего, в социально организованной деятельности индивида и реализуются через те или иные конкретные социальные роли. Контактируя с разнообразными партнерами по социальному общению или виду деятельности, индивид непроизвольно отбирает тех, кто в его глазах в наибольшей степени является носителем общезначимых социокультурных ценностей и стандартов поведения, интенсивно "впитывая" в себя эти ценности и стандарты.
Известно, что другим важным элементом социализации являются выполняемые личностью роли. Изучение и освоение каждой конкретной роли происходит под влиянием социализирующих агентов (родителей, учителей, сверстников и т.д.), в различных социальных институтах (в семье, школе, спортивной команде), каждая из которых характеризуется определенной системой норм и ценностей, отраженных в социальных моделях поведения.
В свою очередь, спорт как важный социальный феномен пронизывает все уровни современного социума, оказывая широкое воздействие на основные сферы жизнедеятельности общества. Он влияет на национальные отношения, деловую жизнь, общественное положение, формирует моду, этические ценности, образ жизни людей. Политики рассматривают спорт как национальное увлечение, способное сплотить общество единой национальной идеей, наполнить своеобразной идеологией, стремлением людей к успеху, к победе.
При формирования личности спорт может выступать как среда физической активности и специфически воспитательный фактор, так как он является социальной технологией с четко организованной системой заранее известных правил и моделей поведения. А как социальный институт он воздействует на формирование определенных "профессиональных статусов", в которых каждая личность, занимаясь спортивной деятельностью, получает свое место с высокой степенью однозначности.
Спорт как деятельность, воспроизводящая определенные базовые механизмы формирования личности, включает индивида в социальные общности и общественные организации как полноправного члена общества и формирует определенные социальные отношения.
Характер спорта резко меняет социокультурный смысл формирования личности в зависимости от «модели поведения» человека до «смысла успеха», которую он выбирает в тех или иных социальных отношениях и игровых ситуациях, приближенных к реальным поведенческим образам.
Спорт как социальный фактор как бы модельно воспроизводит альтернативу современной культуры, сохраняет и укрепляет сущностные механизмы социально-культурной жизни человека и, переходя в субкультуру индивида, формирует его как социально компетентную личность. Далее спорт является видом активной деятельности, в процессе которой решается и вопрос о внешнем масштабе самоопределения и самоутверждения личности. И по этому признаку спорт глубоко проникает в субкультуру в качестве социального института, определяя личностное становление индивида и формируя стили жизни.
Актуальность работы
В последние десятилетия XX века и в начале XXI века одной из основных задач ученых, работающих во всех областях науки, стала задача разработки комплекса мер, которые бы позволили сохранить и укрепить здоровье человека, продлить его активную жизнь, преодолеть различного рода болезни. Но одни только достижения в области медицины, генетики, экологии не способны сделать человека здоровым. Решение такой задачи невозможно без повышения социальной значимости физической культуры и спорта, без достижения понимания населением важности физической активности, без формирования взгляда на спорт, как на фактор здорового образа жизни.
Сегодня можно указать ряд мировых тенденций развития в области физического воспитания и спорта:
- постоянный рост числа занимающихся физической культурой, в том числе среди молодежи, которое в европейских странах, США, Японии, Австралии, Канаде и ряде других стран достигло половины или более половины их населения;
- опережающее развитие массового спорта по отношению к спорту высших достижений;
- изменение мотивов занятия спортом: все более теряет свою значимость мотив достижения успеха и самоутверждения и, в то же время, усиливаются такие мотивы, как получение удовольствия, укрепления здоровья, хорошая фигура и другие;
- создание условий для совместных занятий спортом всей семьей, использование этих занятий для решения проблемы взаимопонимания в семье, для укрепления здоровья, для профилактики социально негативных явлений.
Введение 3
1.Теоретические аспекты изучения психологического консультирования
1.1. Понятие и сущность психологического консультирования 6
1.2 Виды психологического консультирования 13
2. Особенности семейного психологического консультирования
2.1 Виды и особенности семейного консультирования 18
2.2 Модели осуществления семейного психологического консультирования 22
2.3. Психологическое консультирование при трудностях в детско-родительских отношениях 25
2.4 Психологическое консультирование при трудностях в супружеских отношениях 32
Выводы и рекомендации 39
Заключение 40
Литература 42
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Супружеская консультация представляет собой особую форму консультирования, ориентированную на решение проблем во взаимоотношениях, преодоление супружеских конфликтов, достижение гармонии и т п. Она может проводиться как с парой, так и с одним из партнёров.
Актуальность настоящей работы. Изменения в сфере супружества влекут за собой трансформацию взаимоотношений старшего и младшего поколений в семье.
В разных учебных пособиях представлены психолого-педагогические методы, а также схемы анализа отношений между родителями и детьми.
Изучение различных аспектов супружеской жизни обеспечивает всестороннее видение семейной ситуации и позволяет обосновать программу психологической помощи семье.
Современная семейная психотерапия представлена множеством теорий среднего уровня, в числе которых следует указать теорию коммуникаций Г.Бейтсона, структурную семейную терапию С.Менухина, теорию объектных связей Дж.Фрамо, гуманистическую семейную терапию К.Роджерса и В.Сатир, системную семейную психотерапию М.Палацоли, Ж.-Ф.Чекина, Г.Прата и Л.Босколо, позитивную семейную терапию Н.Пезешкиана, семейную онтотерапию А.Менегетти и др. В русле всех этих теоретических разработок создан широкий спектр оригинальных понятий ("замкнутая патология", "смешение", "псевдообщность", "двойная связь", "двойное послание", "метакоммуникация" и т.д.) и методов психотерапевтической работы ("подключение", "круговое интервью", "психологическая скульптура семьи", "позитивное определение симптомов" и т.д.).
В настоящее время семейное консультирование является широко востребованным видом психотерапевтической помощи среди населения России. Семейные консультанты работают в психологических центрах, в консультациях, действующих в системе министерства социальной защиты и комитетов по охране семьи и детства, а также в других учреждениях.
Семья существует как единое самостоятельное целое. Для определения этого феномена был введен термин "семейный гомеостаз", т.е. нормальное развитие семьи.
Семейный терапевт работает с семьей, отношения в которой болезненны, т.е. нарушен семейный гомеостаз, нарушены супружеские и родительские отношения.
Семейная терапия ориентирована на семью в целом и помогает решать следующие вопросы:
- Стрессы, воздействующие на современную семью;
- Семейные кризисы;
- Супружеское разочарование и его последствия для ребенка;
- Низкая самооценка и выбор спутника жизни;
- Ревность в семье.
Объектом данного исследования является взаимоотношения в семье.
При этом предметом исследования является рассмотрение особенностей семейного консультирования.
Целью исследования является анализ психологического консультирования в семейно психотерапии.
В рамках достижения поставленной цели м были поставлены и решения следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты понятия и сущности психологического консультирования;
2. Проанализировать виды и структуру психологического консультирования;
3. Изложить особенности семейного психологического консультирования;
4. Проанализировать психологическое консультирование при трудностях в детско-родительских отношениях;
5. Проанализировать психологическое консультирование при трудностях в супружеских отношениях;
Работа имеет традиционную структуру и включает в себя введение, основную часть, состоящую из 2 глав, заключение и выводы и рекомендации, использованную литературу.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ФИЛИАЛЬНОЙ СЕТЬЮ 5
1.1. Причины и предпосылки создания филиальной сети 5
1.2. Организационная структура управления филиальной сетью 12
1.3. Управление филиальной сетью в коммерческом банке 2020
1.3.1. Стратегии управления филиальной сетью в коммерческих банках 2020
России 2020
1.3.2. Критерии эффективности управления филиальной сетью 2727
ГЛАВА 2. УПРАВЛЕНИЕ ФИЛИАЛЬНОЙ СЕТЬЮ ОАО «СБЕРБАНК РОССИИ» 3535
2.1. Характеристика текущей деятельности и направлений развития Сбербанка 3535
2.2. Основные принципы построения филиальной сети Сбербанка 4444
2.3. Методы сегментации рынков в процессе управления филиальной сетью Сбербанка 4545
ГЛАВА 3. ОПТИМИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ФИЛИАЛАМИ В ОАО «СБЕРБАНК РОССИИ» 5757
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 6767
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 7272
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Конец 2007 года ознаменовался для мировой экономики новым понятием – финансовый кризис. Россия в последние несколько лет достигла значительных успехов в области стабилизации финансовой системы. Возможно, это стало одной из причин, по которой влияние мирового финансового кризиса стало ощутимо в стране только во второй половине 2008г. И тем не менее кризис не удалось сдержать, и он обрушился сокрушительной мощью на неокрепшую экономику страны.
Если рассмотреть процесс развития кризиса, то получается последовательная цепочка событий. Первым её звеном стал кризис банковской системы, проявившийся в росте невозвратов по кредитам, а следовательно в снижении ликвидности активов. Это в свою очередь отразилось на повышении процентных ставок по кредитам и ужесточении требований для их выдачи. Финансовые показатели деятельности многих прежде устойчивых банков резко снизились, небольшие и неустойчивые банки оказались на грани банкротства. Это привело к стремительному сокращению количества коммерческих банков в последние 2,5 года. Безусловно, существенную помощь финансовой системе оказало государство, которое с помощью долгосрочных льготных кредитов крупнейшим банкам страны влило в экономику дополнительное количество ресурсов, что сдержало, насколько возможно, процесс развития кризиса.
Хорошо добавить цифры!!!!, подтверждающие высказывания!!! Явные проявления банковского кризиса начались в сентябре 2008 года, когда потери по индексу ММВБ достигали 10%, акции Сбербанка и ВТБ теряли по 30%, ставки МБК для банков первого круга подскакивали до 20% годовых, для более мелких банков – до 45% годовых. Ставки МБК упали с 25% до 6-7%. Бюджет РФ выделил средства в размере 500 млрд руб. на поддержку фондового рынка, была снижена норма резервирования для банков в сумме на 300 млрд. руб. Выделены дополнительные средства для размещения на депозитах крупнейших банков. Общие вливания составили 1,5 трлн руб.
«Начался мощный отток частного капитала, который сопровождался резким падением цен на акции на российских фондовых биржах. Российские компании и банки оказались отрезанными от иностранных источников финансирования. В сентябре чистый отток капитала из России составил $26 млрд.
Ухудшилась ситуация с ликвидностью кредитных организаций. Некоторые банки начали задерживать платежи и выдачу средств со вкладов населения. В результате усиливавшегося недоверия банков друг к другу резко снизились объемы операций межбанковского кредитования. Началось стремительное падение мировых цен на нефть и другие экспортируемые Россией товары. Заметно ухудшилось финансовое положение производителей экспортной продукции.
Банк России дважды принимал решения о снижении нормативов обязательных резервов. Был значительно расширен перечень банковских активов, принимаемых ЦБ РФ в залог при рефинансировании банков. По инициативе Банка России были внесены изменения в законодательство, которые позволили ему предоставлять банкам кредиты без обеспечения. В настоящее время (03.04.2009г.) доступ к этому виду кредитования имеют примерно 190 банков. Центральные банки других стран такой инструмент рефинансирования в сколько-нибудь значительных масштабах не применяют. Очевидно, что Банк России принял на себя очень серьезные кредитные риски.
Кроме того, Банк России получил право заключать с банками соглашения, предусматривающие компенсацию Банком России части убытков, возникающих в результате кредитования ими других банков. Типовое соглашение предусматривает возможность компенсации до 90% таких убытков.
Однако, кроме объективных предпосылок кризиса финансовой системы, связанных с последствиями мирового финансового кризиса, существуют ещё и другие. Кризис вскрыл существовавшие ранее недостатки всей банковской системы в целом и каждого отдельного банка в частности. Соответственно в таких условиях банки вынуждены были признать неэффективность некоторых управленческих решений и приступить к быстрому совершенствованию, поскольку это оказалось едва ли не единственным способом выхода из кризиса.
Среди прочих существенных недостатков функционирования банков отметим недостаточную эффективность процесса управления филиальной сетью. В первую очередь это относится к крупнейшим коммерческим банкам страны, имеющим разветвлённую сеть филиалов и представительств по всей России и за рубежом, таким как Сбербанк, ВТБ, Альфа-Банк, Газпромбанк.
Филиальная сеть - основа розничного бизнеса банка. Успешное управление филиальной сетью позволяет приобретать деипозиты, выдавать кредиты и получать прибыль. Некачественное и несвоевременное управление филиальной сетью может привести к разрыву между стратегическими целями банка и деятельностью филиалов, неэффективному использованию капитала, падению лояльности клиентов. В конечном итоге, это приводит к неудовлетворенности клиента, снижению объема депозитов и кредитов и в итоге прибыли. В целях достижения наибольшей устойчивости и эффективности управления филиалами необходимо создать оптимальную структуру организации и выбрать подходящую модель руководства удаленными подразделениями, а также действенные методы и технологии управления филиальной сетью.
В связи с этим тема исследования данной дипломной работы, затрагивающая вопросы о том, как с помощью современных технологий и методологий банк может преодолеть разрыв между своей стратегией и ежедневными действиями филиалов является, безусловно, актуальной и значимой в современных условиях.
Объектом данного исследования является процесс управления филиальной сетью организации.
Проблема психологических стрессов стала актуальной в акушерстве, т.к. беременные женщины очень восприимчивы к различным изменениям в период беременности. (Коваленко Н.П., 1996; Брехман Г.И., 1998). Дополнительные нагрузки, которые ложатся на плечи беременной, могут являться повреждающими факторами, как для беременной, так и для внутриутробного плода.
Сохранение психического здоровья беременных и рожениц не менее важно, нежели оказание специализированной акушерско-гинекологической помощи. http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/121174.html Даже нормально протекающая беременность связана с амбивалентными психологическими переживаниями беременной женщины, которые могут усугубить и осложнить течение беременности и родов при действии психотравмирующих факторов (конфликтов – семейных и производственных, утрат, экономических проблем, чрезвычайных ситуаций и т.д.). Мы полагаем, что во время родов женщина находится в экстремальной ситуации, поэтому может проявить себя в трех модусах: страдания; стойкости, мужества и роста личности, трансгрессии (Магомед-Эминов, 2006). На сегодняшний день ощущается необходимость в разработке комплексных программ психологической помощи женщинам, в сравнительных исследованиях психологических состояний беременных, находящихся в состоянии условной «психологической нормы беременности», острого и хронического стресса. Ранняя диагностика источников и проявлений психологического стресса, своевременная психологическая помощь позволит снизить риск развития негативных эмоциональных состояний, нарушения привязанности и отвержения ребенка, дезадаптации во время беременности и родов.
Все это диктует потребность в сравнительных исследованиях психологических состояний беременных, находящихся в состоянии условной «психологической нормы беременности», острого и хронического стресса. http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/121174.html Ранняя диагностика источников и проявлений психологического стресса, своевременная психокоррекция возникших состояний позволит профилактировать акушерские и соматические осложнения, возникающие во время беременности как последствия стресса.
С другой стороны, изучение психологии материнства - одна из малоразработанных отечественной наукой областей. http://revolution.allbest.ru/psychology/00024174.html Актуальность психологического изучения материнства продиктована противоречием между остротой демографических проблем, связанных с падением рождаемости, огромным числом распадающихся семей с лавинообразным увеличением числа детей-сирот при живых родителях, с ростом числа случаев жестокого обращения с ребенком и неразработанностью программ социальной и психологической помощи семье и в первую очередь женщине.
Считается, что нормы материнского отношения нет, так как содержание материнских установок меняется от эпохи к эпохе. В то же время всегда существовали явления, которые во все исторические периоды считались отклоняющими проявления материнского отношения. Они могли носить более скрытые или открытые формы.
Цель исследования: определить закономерности психологического состояния женщины во время родов, на этом основании установить оптимальную картину формирования готовности к материнству и выявить условия, способствующие позитивным и негативным переживаниям матери при рождении ребенка.
Предмет исследования: психологические переживания родивших женщин.
Объект исследования: нарративы женщин после рождения ребенка.
Гипотеза исследования:
1. Во время родов у женщин проявляются негативные, нейтральные и позитивные переживания.
2. Подготовка к родам, влияет на особенности психических переживаний во время родов и на восприятие ребенка и роли матери
Общий план исследования базируется на следующих положениях: психологические переживания во время родов связаны с отношением женщины к ситуации беременности, к будущему ребенку. Если состояние женщины во время беременности остается неудовлетворительным, это определяет необходимость использования дифференцированных комплексных психопрофилактических программ.
Задачи исследования:
1. Выявить типы отношения матери к ребенку после его рождения, соответствующие готовности женщины к успешному материнству, особенностями протекания родов и отклоняющиеся варианты.
2. Выявить особенности психологического состояния женщины после родов.
Испытуемые:
Две группы женщин (по 20 человек)
В первой группе беременность протекала как обычно, матери соблюдали умеренный режим, ограничение передвижений и физической нагрузки, находились под присмотром врачей, но психологической стороне рождения будущего ребенка внимания не уделяли.
Матери второй группы сознательно готовились к появлению ребенка.
Вместе с мужьями они посещали специальные занятия, направленные на благоприятное протекание беременности, общение с еще не рожденным ребенком, учились контролировать свои эмоции, уходить от отрицательных эмоций. http://works.tarefer.ru/70/100324/index.html Для этого они слушали музыку, общались с природой, посещали театры, картинные галереи, занимались аутотренингом. Также они посещали специальную группу по плаванию, активно занимались спортом, даже обливались холодной водой. В общем, отказались от общепринятого почти «постельного» режима протекания беременности. Будущие отцы всячески помогали им в этом, учились бережно относиться к своим женам, помогали им достичь психического равновесия, гармонии.
Введение 2
1. Маркетинговые исследования 4
2. маркетинговая тактика 10
3 Маркетинговая стратегия ООО «Масловка-21» 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
Список литературы 23
Приложения ………………………………………………………………28
Введение
Особенностью современного этапа развития экономики России является формирование стабильного, эффективного рыночного хозяйства.
Наша страна вступила на новую стадию экономического развития – постиндустриальную, которая характеризуется преобладанием торговли причем грамотно и разумно организованной. Соответственно, в этой ситуации просто необходимо наличие компетентных руководителей, т.е. управленческого звена, способного ежедневно принимать конкретные и, что самое главное, правильные решения.
Цель работы – изучить основные проблемы предприятия ООО «Масловка-21» для формирования новых методов стимулирования потребительского спроса и потребления товаров
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
провести анализ методов сегментации рынка и оценки привлекательности рыночных сегментов, выявить их достоинства и недостатки;
представить организационную характеристику предприятия;
проанализировать основные экономические показатели деятельности предприятия;
усовершенствовать методику анализ потребителей товаров потребительского назначения;
Объектом исследования является торговая фирма ООО «Масловка-21».
1. Маркетинговые исследования
Вся маркетинговая деятельность предприятия направлена на достижение взаимовыгодных целей. Работой по изучению спроса потребителей ООО «Масловка-21» занимается директор предприятия и менеджеры по продажам.
Специализация анализируемого предприятия розничная продажа продуктов питания. Фирма занимает незначительную долю рынка (всего около 0,8% от общего объема продажи в своем сегменте) и стремится удержать и укрепить это положение. Способами достижения желаемого состояния, то есть сохранение лидирующего положения на рынке являются:
- повышение качества реализуемых товаров;
- совершенствование стимулирования продаж;
- эффективные коммуникации – для этого необходимо знать и изучать требования и запросы потребителей.
Директором и менеджерами фирмы проводятся маркетинговые исследования по непосредственным потребителям продукции, товарам, каналам сбыта, внутренней среды предприятия, отслеживается эффективность рекламы, осуществляется сбор информации о рынках и конкурентах.
Организация управления маркетингом строится на следующих принципах:
- четкое разграничение действий сотрудников, осуществляющих различные маркетинговые функции: изучение рынка, разработку новых продуктов и планирование производства, снабжение и сбыт, рекламу и стимулирование сбыта;
- устранение дублирования работ различными сотрудниками;
- наиболее сложная функция – комплексные рыночные исследования, разработка стратегических прогнозов, оценка эффективности маркетинговых
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТИТУТА ПРЕЗИДЕНТА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 7
1.1.Учреждение и развитие конституционного регулирования статуса
Президента Российской Федерации 7
1.2.Основания прекращения полномочий Президента Российской Федерации 16
1.3.Условия и порядок выборов Президента Российской Федерации 23
ГЛАВА 2. ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
В СИСТЕМЕ РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТЕЙ 27
2.1. Президент Российской Федерации и Федеральное Собрание
Российской Федерации 27
2.2. Президент Российской Федерации и Правительство
Российской Федерации 31
2.3. Президент Российской Федерации и суды Российской Федерации 43
ГЛАВА 3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРЕЗИДЕНТА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 46
3.1. Неприкосновенность Президента Российской Федерации 46
3.2. Гарантии Президенту Российской Федерации,
прекратившему исполнение полномочий 55
ГЛАВА 4. АКТЫ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 60
4.1. Правовая природа актов Президента Российской Федерации 60
4.2. Проблема соотношения актов Президента Российской Федерации
с иными нормативными правовыми актами 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
БИБЛИОГРАФИЯ 74
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы дипломной работы обусловлена особым конститу-ционным положением Президента Российской Федерации в системе государ-ственной власти России. Так, Президент является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина, независимости Российской Федерации и целостности ее территории. Именно он выступает главной силой, задающей общий вектор работы всего государственного механизма. В силу этого правовое закрепление положения Президента Российской Федерации должно быть особенно тщательным.
Вместе с тем правовое регулирование деятельности Президента Российской Федерации пока не обладает достаточным уровнем развернутости, глубины, упорядоченности. Оно во многом пробельно. Нормы, составляющие институт президентуры, сдержатся во множестве различных правовых актов, слабо систематизированы.
Сохранение недостатков названного регулирования определяется, наряду с другими причинами, недостаточной научной проработанностью вопросов о месте, роли Президента в системе власти в Российской Федерации, природе и элементном составе его статуса. Также требуют дальнейшей проработки вопросы о значении и содержании конституционных норм, посвященных Президенту РФ, составе и содержании института российской президентуры, направлениях его внутренней систематизации.
Российский институт президентства – объект, который с момента воз-никновения неизменно вызывает повышенный интерес как отечественных, так и зарубежных специалистов в области права, политологии, истории, со-циологии и других наук, а также журналистов и рядовых граждан. Причем по отношению к данному институту представлен весь спектр возможных мнений и оценок. Если говорить о критике в адрес института президентства, то сегодня она все чаще звучит от представителей российской юридической науки, а также от зарубежных экспертов. Именно Президент РФ ассоциируется с такими проблемами, как нарушение принципа разделения властей; усиление исполнительной ветви власти и выстраивание «вертикали»; «указное законотворчество»; «вырождение» федеративных отношений; «всесилие» президентской Администрации; «упадок» парламента; фиктивность конституционного правосудия. Именно Президент РФ представляется в качестве если не инициатора, то куратора большинства недемократических мер и реформ.
В то же время, число сторонников института президентства РФ в его нынешнем виде среди специалистов также велико, а общественная поддержка порой просто поражает своей устойчивостью. Такая неоднозначная ситуация диктует необходимость предпринять попытку в рамках конституционного права объективно и комплексно исследовать практику российского президентства, систематизировать ее и определить, в каком направлении эволюционирует данный институт, какие факторы влияют на его развитие, насколько этот институт органичен для России, в чем его слабые места, какие проблемы и в какой мере могут быть решены конституционно-правовыми средствами.
Очерченные выше проблемы и послужили отправной точкой исследо-вания теоретических и практических вопросов закрепления конституционно-правового статуса Президента Российской Федерации.
Целью дипломной работы является комплексный анализ на основе обобщения имеющегося теоретического, практического материала природы, содержания статуса Президента Российской Федерации, института россий-ской президентуры, выявление практических проблем, связанных с реализа-цией норм названного института, выработка рекомендаций по совершенствованию правового закрепления статуса Президента Российской Федерации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие ос-новные задачи:
- изучить историю учреждения и развития конституционного регулирования статуса Президента Российской Федерации;
- рассмотреть основания прекращения полномочий Президента Российской Федерации;
- исследовать условия и порядок выборов Президента Российской Фе-дерации;
- проанализировать взаимодействие Президента Российской Федерации в системе разделения властей с Федеральным Собранием Российской Федерации, с Правительством Российской Федерации и судами Российской Федерации;
- изучить институт неприкосновенности Президента Российской Феде-рации;
- рассмотреть гарантии Президенту Российской Федерации, прекратив-шему исполнение полномочий;
- исследовать правовую природу актов Президента Российской Федерации;
- проанализировать проблему соотношения актов Президента Россий-ской Федерации с иными нормативными правовыми актами.
Объектом исследования являются общественные отношения, возни-кающие в процессе избрания и деятельности Президента Российской Фе-дерации в системе государственной власти Российской Федерации.
Предметом выступает статус Президента Российской Федерации как конституционно-правовой институт российской президентуры и источники, содержащие нормы указанного института.
Теоретическую базу дипломной работы составили труды ученых по конституционному праву, теории государства и права С.А. Авакьяна, С.С. Алексеева, М.В. Баглая, Н.Н. Волобуевой, А.К. Гумбатова, Г.В. Дёгтева, Б.П. Елисеева, А.В. Зуйкова, С.Г. Колбая, О.Е. Кутафина, А.Н. Мещерякова, Л.А. Окунькова, Н.А. Сахарова, В.Е. Чиркина и других авторов.
Введение……………………………………………………………………………3
1. Методологические основы формирования и развития потребительского рынка……………………………………………………………………………6
1.1. Потребительский рынок в системе экономических отношений и факторы его формирования……………………………………………… …..6
1.2. Функции и структура потребительского рынка ……………………….12
1.3. Малые предприятия на потребительском рынке……………………….18
1.4. Анализ состояния и развития потребительского рынка в Российской Федерации…………………………………………………………………………22
2. Анализ деятельности ООО «Мой магазин» на потребительском рынке…..34
2.1. Организационно-правовые основы деятельности предприятия………34
2.2. Финансово-экономические показатели деятельности ООО «Мой
магазин»………………………………………………………………………..39
2.3. Исследование конъюнктуры рынка продуктов питания……………...47
3. Основные направления развития малых предприятий в сфере потребительского рынка…………………………………………………………59
3.1. Проблемы развития малых предприятий на потребительском рынке 59
3.2. Государственная политика в области развития малых предприятий на потребительском рынке………………………………………………………65
3.3. Процессы самоорганизации предпринимателей как фактор развития
малого бизнеса на потребительском рынке…………………………………….69
3.4. Основные направления развития ООО «Мой магазин» на потребительском рынке…………………………………………………………71
Заключение………………………………………………………………………78
Библиографический список источников ………………………………………81
Приложения………………………………………………………………………85
ВВЕДЕНИЕ
Формирование спроса и предложения на потребительском рынке в российских условиях является проблемой сложной и многогранной. Переход к социально-ориентированной рыночной экономике требует поиска новых вариантов решения проблемы регулирования производства потребительских товаров и потребления населения. Сложность обусловлена быстрой изменчивостью спроса и потребностей, трудностями точного определения, учета, измерения и прогнозирования потребительского рынка, связанными с кризисами и падением производства потребительских товаров, что предопределило значительную зависимость внутреннего рынка, как непродовольственных, так и продовольственных товаров от зарубежных товаропроизводителей.
Решение проблемы производства и потребления требует комплексного подхода, основанного на глубоком изучении потребностей и спроса, выявлении социально-экономических факторов, обуславливающих закономерности и тенденции их развития, а также использовании тех экономических механизмов и методов регулирования спроса и товарного предложения, которыми располагает сегодняшняя экономика страны. При этом, важное значение, принадлежит решению проблем государственного регулирования производства потребительских товаров, формированию товарных ресурсов и сбалансированной инфраструктуры товарных рынков.
Наблюдающаяся товарно-денежная несбалансированность на потребительском рынке в форме низкой покупательной способности большей части населения страны, превышение импорта над собственным производством, все это оказывает отрицательное воздействие на
уровень жизни населения. Постоянный дисбаланс на потребительском рынке ведет не только к снижению эффективности отраслей реального сектора, производящего потребительские товары, но и к возникновению и усилению очагов социальной напряженности в обществе. Поэтому насыщение внутреннего рынка высококачественными и дешевыми товарами имеет огромное значение в экономическом и социально-политическом аспектах.
Интерес к различным аспектам потребительского рынка, экономическим закономерностям его развития и механизмам функционирования, к торговой политике государств проявлялся в работах таких ярких представителей экономической науки, как А.Смит, Д.Рикардо, Д.Юм, Ш.Монтескье, К.Менгер, Ст.Джевонс, Л.Вальрас и др. В зарубежной литературе немало интересных и содержательных работ посвящено исследованию сложных и многоплановых проблем, связанных с функционированием современного потребительского рынка, товарного обращения, потребительного производства. В их числе труды П.Самуэльсона, Ф.Котлера, А.Маршалла, Дж.Эдванса, С.Фишера, Р.Пиндайка и др. Среди отечественных ученых - экономистов различные аспекты данной проблемы рассматривали А.В.Орлов, Ю.А.Львов, Б.А.Соловьев, Ю.К.Твилдиани, Ф.А.Крутиков, Е.П.Голубков, А.П.Введенский, В.М.Гальперин, Б.А.Райзберг, Н.Е. , Капустина, P.C. Гайсин, М.С. Губайдуллин, У.Г.Чернявский и др.
Однако, в большинстве исследований потребительский рынок не выделяется как особый многоструктурный и многофункциональный тип рынка, а представляется лишь как сфера розничной торговли, что, на наш взгляд, сужает назначение, масштабы, состав, структуру и функции современного потребительского рынка как наиболее сложного социально-экономического института современного общества.
Значение развития потребительского рынка, определение его места в экономической системе, важность его исследования для организации производства и решения социальных задач в российских условиях предопределили выбор темы дипломной работы.
Целью дипломной работы является выяснение теоретических сторон и особенностей развития экономических и социальных отношений на потребительском рынке в современных российских условиях.
Общая целевая установка исследования обусловила решение следующих задач дипломной работы:
- изучить теоретические основы формирования и развития потребительского рынка;
- определить роль малого бизнеса в развитии потребительского рынка;
- проанализировать динамику потребительского рынка в современной России;
- представить характеристику розничного торгового предприятия – как субъекта потребительского рынка;
- определить основные направления развития потребительского рынка в России;
- разработать мероприятия по совершенствованию деятельности розничного торгового предприятия – как субъекта потребительского рынка.
Объект исследования дипломной работы – розничное торговое предприятие ООО «Мой магазин».
Предмет исследования – совершенствование деятельности торгового предприятия, как субъекта потребительского рынка.
Информационной основой дипломной работы стали законодательные, нормативные и инструктивные материалы Министерства финансов РФ, Центрального банка РФ, материалы государственного комитета статистики, фундаментальные положения современной экономической науки, изложенные в трудах отечественных и зарубежных ученых, ведущих практиков в области управления, маркетинга, финансов.
При написании дипломной работы использовались методы научной абстракции, экономической и математической статистики, экономического и финансового анализа, аналитических коэффициентов.
Структура дипломной работы представлена введением, тремя главами, заключением, списком литературы и приложениями.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общая характеристика Одинцовской межрайонной ТПП 4
2. Организационная структура Одинцовской межрайонной ТПП 6
3. Анализ основных видов деятельности Одинцовской межрайонной ТПП
в сфере поддержки и развития предпринимательства 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 21
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Торгово-промышленные палаты Российской Федерации содействуют поддержки и развитию предпринимательства в России, являются активным участником реализации государственной политики развития предпринима-тельства. Торгово-промышленные палаты Российской Федерации представляют интересы малого, среднего и крупного бизнеса, охватывая своей деятельностью все сферы предпринимательства – промышленность, внутреннюю и внешнюю торговлю, сельское хозяйство, финансовую систему, услуги.
Преддипломная практика в Одинцовской межрайонной ТПП проходила с 28.09.09 по 13.12.09 включительно и включила в себя анализ деятельности Одинцовской межрайонной ТПП в сфере развития предпринимательства.
Цель практики заключается в исследовании организации работы с предпринимателями, разработке и реализации программ по поддержке предпринимательства в районе.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- дать общую характеристику Одинцовской межрайонной ТПП;
- изучить организационную структуру Одинцовской межрайонной ТПП;
- провести анализ основных видов деятельности Одинцовской межрайонной ТПП в сфере поддержки и развития предпринимательства.
Отчет по практике включает в себя сведения и материалы, полученные в результате прохождения практики.
1. Общая характеристика бизнес-плана…………………………..…..4
1.1 Сущность планирования………………………………..…..4
1.2 Понятие и задачи бизнес-плана……………………….……4
1.3 Виды бизнес-планов…………………………….…………..5
2. Концепция бизнеса (резюме)……………………………………….6
2.1 Краткая информация о предприятии………………………6
2.2 Характеристика продукции…………………………………7
2.3. Анализ рынка и конкуренты………………………….……8
2.4. План производства…………………………………….……9
2.5. Потребность в инвестициях…………………………..……9
2.6. План маркетинга…………………………………………...10
2.7. Потенциальные риски………………………………….….10
2.8. Финансовый план и финансовая стратегия………………11
3. Исходные данные……………………………………………..…….12
4. Расчет I варианта (базовый)………………………………………..13
5. Расчет II варианта (альтернативный)……………………..….……43
ВЫВОДЫ
Список литературы…………………………………………………………..57
ВВЕДЕНИЕ
Планирование является нормой любой предпринимательской деятельности. С развитием рынка и в России необходимость в бизнес-планах стала настолько очевидной, что уже в 1994 – 1995 гг. их применение становится обязательным. В январе 1995г. московское правительство, например, опубликовало распоряжение, в котором рекомендовало использовать бизнес-план «в целях совершенствования методов расчета экономической эффективности проектных решений и коммерческой целесообразности вложений инвестиций в проектирование и строительство объектов и градостроительных комплексов». Крупные коммерческие банки разработали подробные перечни вопросов, на которые нужно ответить в бизнес-плане, как в «необходимом документе».
Бизнес-план выступает как объективная оценка собственной предпринимательской деятельности фирмы и в тоже время необходимый инструмент проектно – инвестиционных решений в соответствии с потребностями рынка. В нем характеризуются основные аспекты коммерческого предприятия, анализируются проблемы, с которыми оно столкнется, и определяются способы их решения. Следовательно, бизнес-план – одновременно поисковая, научно – исследовательская и проектная работа.
Не будет преувеличением назвать бизнес-план основой управления не только коммерческим проектом, но и самим предприятием. Благодаря бизнес – плану у руководства появляется возможность взглянуть на собственное предприятие как бы со стороны. Сам процесс разработки бизнес – плана, включающего детальный анализ экономических и организационных вопросов, заставляет мобилизоваться. Целью бизнес – плана может быть получение кредита, или привлечение инвестиций, определение стратегических и тактических ориентиров фирмы и др.
Бизнес –план предусматривает решение стратегических и тактических задач, стоящих перед предприятием, независимо от его функциональной ориентации:
- - организационно – управленческая и финансово – экономическая оценка состояния предприятия;
- - выявление потенциальных возможностей предпринимательской деятельности, анализ сильных и слабых его сторон;
- - формирование инвестиционных целей на планируемый период.
В бизнес-плане обосновываются:
- - общие и специфические детали функционирования предприятия в условиях рынка;
- - выбор стратегии и тактики конкуренции;
- - оценка финансовых, материальных, трудовых ресурсов, необходимых для достижения целей предприятия.
Бизнес – план дает объективное представление о возможностях развития производства, способах продвижения товара на рынок, ценах, возможные прибыли, основных финансово – экономических результатах деятельности предприятия, определяет зоны риска, предлагает пути их снижения. Бизнес – план используется независимо от сферы деятельности, масштабов, собственности и организационно – правовой формы компании. В нем решаются как внутренние задачи, связанные с управлением предприятием, так и внешние, обусловленные установлением контактов и взаимоотношений с другими фирмами и организациями.
При разработки бизнес – плана подлежат взаимному учету интересы всех участвующих сторон:
- - заказчика (клиента) бизнес – плана, являющегося самостоятельным инвестором и использующего привлеченный капитал посредством акционирования, займ, выпуска облигаций и т.п;
Введение 3
1. Сущность расходов бюджета 5
2. Расходы федерального бюджета 11
3. Перспективы оптимизации расходов 16
Заключение 26
Список использованной литературы 29
Приложения
Введение
Необходимыми условиями устойчивости бюджетной системы являются соответствие расходных обязательств полномочиям и функциям органов государственной власти и оптимальное распределение бюджетных ресурсов для финансирования этих функций. Необходимость повышения эффективности использования бюджетных средств создает предпосылки для перехода к новым методам бюджетного планирования, ориентированным на конечные общественно значимые результаты.
Особое место среди государственных затрат занимали и занимают бюджетные расходы. И причина этого не только в специфике их структурированности - расходы бюджета являются неотъемлемой частью бюджетной классификации, составляющей характеристики бюджетной системы, выполняющей, в свою очередь, роль основного звена финансовой системы государства. Организационная обособленность бюджетных расходов - осуществление их строго за счет средств, сосредоточенных в бюджетном фонде (бюджете) государства, - также не служит решающим критерием определения особенностей их природы. Специфика расходов бюджета государства и входящих в его состав общественно-территориальных образований заключается в том, что именно на них возлагается первоочередная нагрузка по финансированию задач и функций государства, мероприятий, отражающих его политику в различных сферах общественной жизнедеятельности.
Объектом исследования являются расходы бюджета РФ как неотъемлемое, многоплановое явление российской системы, включающее в себя экономический, управленческий, организационный, правовой и социальный аспекты.
Цель работы состоит в том, чтобы раскрыть определить содержание государственных расходов как важнейшей экономической категории, ее взаимосвязь с другими категориями, провести анализ расходов бюджета 2010г. с бюджетом 2009г., описать основные пути оптимизации бюджетных расходов.
Основные задачи исследования:
1. Раскрыть бюджетных расходов, дать их классификацию.
2. Рассмотреть состав расходов бюджета на 2010г., провести анализ сумм бюджетных расходов за 2008-2010гг..
3. Описать основные пути оптимизации бюджетного расходования средств.
1. Сущность расходов бюджета
Функционирование бюджетной системы РФ складывается из отношений, связанных с формированием, распределением и использованием бюджетных средств. Для характеристики отношений, охватывающих последний этап этой деятельности, т.е. процесс использования бюджетных средств, применяется понятие расходов бюджетов. [16, 12]
Бюджетные расходы можно определить как “процесс выделения и использования финансовых ресурсов, аккумулированных в бюджетах всех уровней бюджетной системы, в соответствии с законами о бюджетах на соответствующий финансовый год”. [6, 132] Бюджетный кодекс Российской Федерации [1] содержит несколько иное определение. В соответствии с ним расходы бюджета – это денежные средства, направляемые на финансовое обеспечение задач и функций государства и местного самоуправления (ст. 6).В отличие от доходов бюджетов расходы охватывают отношения, связанные с движением денежных средств из бюджетов.
Расходы бюджетов представляют собой денежные средства, подлежащие предоставлению из соответствующих бюджетов в соответствии с законами, иными нормативно-правовыми актами, договорами или соглашениями общественно-территориальных образований. Специфика расходов бюджета государства и входящих в его состав общественно-территориальных образований заключается в том, что именно на них возлагается первоочередная нагрузка по финансированию задач и функций государства, мероприятий, отражающих его политику в различных сферах общественной жизнедеятельности. [15, 145]
Основным понятием теоПлан
Введение
Глава 1. Понятие и правовые основы внешнеторговой деятельности в РФ
1.1. Основные понятия инфраструктуры и инфраструктуры внешнеторговой деятельности в РФ, подходы российских и зарубежных ученых
1.2. Специфика управления внешнеторговой деятельностью в зарубежных странах
1.3 Законодательство, регулирующее внешнеэкономическую деятельность в РФ
Глава 2. Анализ инфраструктуры внешнеторговой деятельности в РФ на примере аграрного сектора, актуальные проблемы
2.1. Развитие инфраструктуры внешней торговли в РФ, основные элементы инфраструктуры внешнеторговой деятельности аграрного сектора
2.2. Анализ экспорта и импорта товаров сельскохозяйственного назначения, государственные мероприятия по регулированию их ввоза и вывоза
2.3. Актуальные проблемы инфраструктуры внешней торговли на примере аграрного сектора
Глава 3. Пути совершенствования государственного регулирования инфраструктуры внешнеторговой деятельности
3.1. Комплекс мероприятий по совершенствованию системы развития инфраструктуры внешнеторговой деятельности аграрного сектора
3.2. Предложения по совершенствованию законодательства по вопросам внешней торговли
Заключение
Библиографический список
Введение
Актуальность темы. Интернационализация хозяйственной жизни во второй половине XX века стала ведущей тенденцией развития мирового хозяйства. Внешнеэкономические связи - результат мирового разделения труда. В зависимости от функциональных признаков выделяются следующие основные формы, внешних экономических связей: внешняя торговля, научно-техническое сотрудничество, экономическое сотрудничество, кооперирование. Основной формой внешнеэкономических связей была и остается внешняя торговля. Внешнеэкономическая деятельность становится все более важным фактором развития народного хозяйства и экономической стабилизации республики. Сейчас нет практически ни одной отрасли в промышленно развитых странах, которая не была бы вовлечена в сферу внешнеэкономической деятельности. Вот почему эта тема актуальна сегодня, когда все большее число предприятий вовлекается во внешнеэкономическую деятельность и на их пути возникает множество проблем, связанных с регулированием данной деятельности государством.
Во всех странах регулирование внешней торговли - основная форма экономического сотрудничества между странами, осуществляется в той или иной мере государством в зависимости от ставящихся экономических, социальных и политических задач в стране и обстановки в мире.
Международные экономические отношения являются одной из наиболее динамично развивающихся сфер экономической жизни. Экономические связи между государствами имеют многовековую историю. На протяжении столетий они существовали преимущественно как внешнеторговые, решая проблемы обеспечения населения товарами, которые национальная экономика производила неэффективно или не производила вовсе. В ходе эволюции внешнеэкономические связи переросли внешнюю торговлю и превратились в сложную совокупность международных экономических отношений, - мировое хозяйство . Происходящие в нем процессы затрагивают интересы всех государств мира. И, соответственно, все государства должны регулировать свою внешнеэкономическую деятельность, дабы достичь соблюдения в первую очередь своих интересов. Поэтому рассмотрение системы методов регулирования внешнеэкономической деятельности в нашей работе кажется нам также актуальным.
Мировой опыт свидетельствует, что даже в промышленно развитых странах существует объективная необходимость государственного регулирования внешнеэкономической деятельности. Государство призвано, прежде всего, защищать интересы своих производителей, принимать меры для увеличения объемов экспорта, привлечения иностранных инвестиций, сбалансирования платежного баланса, валютного регулирования, и, что особенно важно, - принимать законодательные акты, устанавливающие правила осуществления внешнеэкономической деятельности, и контролировать их неукоснительное соблюдение.
Современный этап развития внешнеэкономической деятельности в нашей стране связан с коренными изменениями форм и методов, которые применялись на протяжении десятилетий предшествующего развития. Десятки тысяч предприятий, независимо от их принадлежности к государственному или частному сектору, организационной формы, размеров имущества, сферы деятельности, состава собственности, получили возможность активно участвовать в международном экономическом сотрудничестве.
Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности включает ее финансовое, валютное, кредитное, таможенно-тарифное и нетарифное регулирование, обеспечение экспортного контроля; определение политики в области сертификации товаров в связи с их ввозом и вывозом. Все эти направления регулирования базируются на действующем законодательстве.
Одной из важнейших функций государства является разработка концепции внешнеэкономической деятельности и внешнеэкономической политики, на основе которой строится сотрудничество с другими странами . Долгие годы в России господствовала государственная монополия внешней торговли, при которой выбор стран-партнеров определялся, прежде всего, политическими и идеологическими интересами. Переход к рыночной экономике означал признание во внешней торговле эквивалентности обмена, необходимости учитывать конкурентные преимущества России, анализировать состояние внешнеэкономического комплекса, разрабатывать стратегию развития внешнеэкономической деятельности .
В ряде федеральных программ Правительства, начиная с 1993г., а также в указах Президента была разработана новая концепция, которая предполагала:
- рациональное использование сложившейся сырьевой специализации России в МРТ;
- повышение валютной эффективности сырьевого экспорта;
- расширение рынков сбыта и изменение их географии;
- развитие экспортного потенциала и улучшение структуры экспорта;
- развитие инфраструктуры внешнеэкономической деятельности.
Этой концепции соответствует новая модель сотрудничества с другими странами, в экономической литературе ее называют "торговой" или "конъюнктурной". Она основывается на приближении национальных цен к мировым, предоставлении всем юридическим и физическим лицам права самостоятельного выхода на внешний рынок. Все это - подготовка к решению стратегической цели реформы: интеграции в мировую экономику.
Введение
Глава 1. Теория и методология демографической политики
1.1. Понятие и сущность демографической политики
1.2. Отечественный и зарубежный опыт регулирования демографических ситуаций
1.3. Роль государства в решении демографических проблем
Глава 2. Анализ демографической ситуации влияние их на экономику
2.1. Анализ демографической ситуации в Российской Федерации на современном этапе
2.2. Анализ основных аспектов демографической политики влияющих на экономику страны
2.3. Оценка демографического регулирования и результаты данной политики
2.3.1. Деятельность пенсионного фонда Российской Федерации, фонда социального страхования Российской Федерации и Федерального фонда медицинского страхования направленная на повышение рождаемости
2.3.2. Роль государственных органов в улучшении демографической ситуации.
3. Предложения по совершенствованию системы демографической политики
3.1. Пути совершенствования демографической политики в сфере здравоохранения, образования и ЖКХ
3.2. Рекомендации по развитию законодательства в области демографического регулирования
Заключение
Литература и источники
Введение
Исторически сложившаяся и непрерывно возобновляющаяся в процессе воспроизводства непосредственной жизни совокупность людей, проживающая на определенной территории, главный материальный компонент человеческого общества.
Важнейшее свойство населения - его воспроизводство путем постоянной смены поколений в их социально-экономической обусловленности. Процесс воспроизводства населения - в одном из вариантов его понимания слагается из так называемого естественного движения населения - миграции, демографических аспектов развития семьи и развития демографических структур.
Население выступает в реальных условиях общественной жизни не как механическая совокупность людей, а как материально-личностная основа процесса их общественной деятельности. Продукт такой деятельности - общество. Население не просто совокупность индивидов, оно имеет четко выраженную социальную сущность. «Население – это абстракция, - отмечал К.Маркс, - если я оставлю в стороне, например, классы, из которых оно состоит. Эти классы опять-таки пустой звук, если я не знаю тех основ, на которых они покоятся…» . Поэтому процесс развития населения, то есть закономерный процесс количественных и качественных изменений в населении, усложнение его системы связей, ведущих, в конечном счете, к изменению качества населения, - важный элемент общественного развития.
В ходе истории изменяются параметры не только демографических процессов (рождаемость, смертность, миграция и др.) населения, но и его демографических структур (половозрастной, образовательной, профессиональной и других). Все это - свидетельства сложности и многообразия связей развития населения и общества в целом, большого и разностороннего влияния населения на тенденции развития общества.
Изучением закономерностей воспроизводства населения в их социально-экономической обусловленности занимается демография. Изучение закономерностей населения, его многосторонних связей требует многоплановых подходов, комплексного, с позиций различных наук, анализа всех его сторон. Это послужило основой формирования концепции системы знаний о населении при сохранении в ней ведущей роли демографии.
Изучение закономерностей развития населения базируется на принципе основополагающего влияния на процессы его воспроизводства социально-экономических факторов в их социально-экономической обусловленности, необходимости учета специфики развития населения в каждой общественной формации. Такое влияние проявляется не только в количественных параметрах демографических процессов в тот или иной период, но и в специфике механизма экономико-демографических связей, быстроте изменений демографических ситуаций.
Анализ закономерностей развития населения должен учитывать и то обстоятельство, что между изменениями характера социально-экономических явлений и интенсивностью демографических процессов существует связующий механизм демографического поведения (в том числе репродуктивного, миграционного, самосохранительного, то есть отношения населения к проблемам своего здоровья и ценности жизни и других), посредством, которого передается «сигнал» от социально-экономической системы к демографической. Именно наличие такого промежуточного и связующего механизма определяет существование временного разрыва, или лага времени, в развитии этих систем, причем размеры лага зависят от конкретных социально-исторических условий. Поэтому время – одна из важнейших координат демографического анализа.
Теория народонаселения, система научных знаний, дающая целостное представление о народонаселении. Она изучает взаимосвязи и взаимодействие между социально-экономическим развитием в целом и развитием народонаселения как его органической части, между отдельными сторонами общественного развития и конкретными демографическими процессами, а также систему связей между последними; раскрывает закономерности развития народонаселения и конкретных демографических процессов.
Примеры истолкования количественных и качественных изменений в народонаселении в связи с общественным развитием в целом и его отдельными сторонами известны с глубокой древности. Мыслители и государственные деятели прошлого, решая экономические, социальные, политические, военные и другие вопросы, в той или иной мере затрагивали и проблемы народонаселения: наибольшая желательная численность населения страны (и, следовательно, необходимость ускорения или замедления его роста); роль населения в развитии экономики, общественных отношений, морали. Первые попытки создания теории народонаселения в строгом смысле слова связаны с работами меркантилистов, физиократов и экономистов классической школы, в трудах которых впервые появился и сам термин «теория народонаселения».
В работах классиков предпринимались попытки сформулировать закон народонаселения общества. С конца 18 – начала 18 веков в области методологии изучения народонаселения резко усилилась тенденция к биологизации закономерностей изменения численности населения, к объяснению их присущим человеку инстинктом размножения, сдерживаемым лишь различными бедствиями. Получили распространение взгляды на неограничиваемый рост населения, как главную причину социальных бедствий. Определенное влияние на формирование современной теории народонаселения оказал марксизм.
ВВЕДЕНИЕ 1
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАЛОГОВОГО УЧЕТА ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ 3
1.1 Нормативное регулирование налогового учета основных средств 3
1.2 Особенности отражения основных средств а налоговом учете по МСФО 10
1.3 Проблемы налогового учета основных средств 20
2 ДЕЙСТВУЮЩАЯ ПРАКТИКА НАЛОГОВОГО УЧЕТА ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ В ООО «СТРОИТЕЛЬ» 24
2.1 Общая структура предприятия ООО "Строитель" 24
2.2 Отражение основных средств в налоговом учете ООО «Строитель» 28
3 УЧЕТНАЯ ПОЛИТИКА 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ВВЕДЕНИЕ
Переход российской системы бухгалтерского учета на международные стандарты учета и отчетности повлек за собой массу изменений, которые коснулись и учета основных средств. В соответствии с международными стандартами были внесены в Положение по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» ПБУ 6/01, разработаны новые формы первичной документации по учету основных средств, внесены изменения в классификацию основных средств.
Внедрение в российскую практику ранее неизвестного ей налогового учета, определило новые методы начисления амортизации основных средств, порядок учета затрат на ремонт основных средств и другие положения.
Производственно-хозяйственная деятельность промышленного предприятия складывается из трех непрерывных, взаимосвязанных хозяйственных процессов: снабжения (заготовления и приобретения материально-технических ресурсов), производства продукции и ее сбыта (продажи). Эти процессы осуществляются не только за счет использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов, но и за счет основных производственных фондов.
Основные средства - это имущество, которое используется в организации в качестве средств труда более одного года (например, здания, рабочие и силовые машины и оборудование, вычислительная техника, транспортные средства).
Все это обусловило актуальность выбранной темы работы, т.к. учет основных средств один из наиболее многообразных и сложных участков учета.
Таким образом, актуальность выбранной темы определяется наиболее сформировавшейся методологией. данного учетного объекта.
Цель работы – изучить организацию налогового учета основных средств на исследуемом объекте
Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:
- изучить теоретические и методические основы учета основных средств.
- дать организационно-экономическую характеристику объекта исследования.
- ознакомиться с организацией учета основных средств.
Объектом исследования курсовой работы послужило – ООО «Строитель» .
Период исследования 2009г.
Источниками конкретной информации для изучения учета и аудита основных средств является: первичные документы, регистры аналитического и синтетического учета по счетам 01,02,08,91, статистическая отчетность предприятия, Приказ об учетной политике, отчетность предприятия.
Методологической и теоретической основой работы послужили: Налоговый кодекс РФ, Законы и Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ, Постановления Правительства РФ и Инструктивные материалы по изучаемому вопросу, учебная литература и труды отечественных и зарубежных авторов.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАЛОГОВОГО УЧЕТА ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ
Нормативное регулирование налогового учета основных средств
Регулирование учета основных средств в соответствии с различными нормативными документами. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в России состоит из документов четырех уровней:
- законодательного;
- нормативного;
- методического;
- организационного
К первому уровню документов регулирующих порядок учета относят законы и иные законодательные акты (указы Президента РФ, постановления Правительства РФ), регулирующие прямо или косвенно постановку бухгалтерского учета в организации, а также представление бухгалтерской отчетности.
Особое место в этом уровне системы занимает Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996г. № 129-ФЗ (в редакции изменений и дополнений, внесенных Федеральным законом от 23.07.1998г. № 123-ФЗ)[3], где закреплен ряд важных принципов и правил бухгалтерского учета, определена организационная основа регулирования бухгалтерского учета, изложены основы его ведения, начиная с первичных учетных документов и заканчивая бухгалтерской отчетностью.
Другим важным документом является Налоговый кодекс РФ, в котором определены некоторые вопросы, связанные с бухгалтерским учетом. Статьей 253 главы 25 НК РФ определен перечень расходов, связанных с производством и реализацией, которые подразделяются на: материальные
Введение 3
1. Правовая основа налоговой системы РФ 5
2. Субъекты налоговых правоотношений в организации налоговой системы 9
3. Налоговые обязательства 14
4. Перспективы налоговой системы 20
Заключение 24
Список использованной литературы 25
Введение
Роль налогов в современной экономической системе очень велика. Налоги не только являются основой доходной части государственного бюджета. Налоговая система сегодня выступает как один из основных инструментов регулирования экономики и социальной сферы, поскольку с ее помощью государство может оказывать влияние на распределение национального дохода. В России роль налогообложения как инструмента экономической политики в последние годы существенно возросла, что связано с развитием негосударственного сектора экономики и сокращением сферы прямого государственного регулирования.
Налоговая система возникла и развивается вместе с государством. Налоги являются необходимым звеном экономических отношений в обществе и, чаще всего, основной формой доходов государства. Налоговый механизм используется для экономического воздействия государства на общественное производство, его динамику и структуру, на состояние научно-технического прогресса.
Изменение форм государственного устройства всегда сопровождается преобразованием налоговой системы. В истории давно известны случаи, когда высокие налоги давали снижение общей суммы поступлений в казну или когда снижение ставки налога увеличивает сумму сбора. В каждом случае эффект являлся результатом конкретной налоговой политики государства и сложившихся условий.
В рыночной экономике налоги выполняют столь важную роль, что можно с уверенностью сказать: без хорошо налаженной, четко действующей налоговой системы, отвечающей условиям развития общественного производства, эффективная рыночная экономика невозможна.
Государство должно способствовать развитию малого бизнеса, всемерно поддерживать его. Формы такой поддержки разнообразны: создание специальных фондов финансирования малых предприятий, льготное кредитование их деятельности и т.п. Но главное средство оказания содействия малому бизнесу - особые условия налогообложения.
С помощью налогов государство перераспределяет часть прибыли предприятий и предпринимателей, доходов граждан, направляя ее на развитие производственной и социальной инфрастрyктyры, на инвестиции и капиталоемкие и фондоемкие отрасли с длительными сроками окупаемости затрат: железные дороги и автострады, добывающие отрасли, электростанции и др.
Целью данной работы является изучение налоговой системы РФ.
Задачи работы:
- рассмотреть правовую основу налоговой системы РФ;
-апроанализировать субъекты налоговых правоотношений в организации налоговой системы;
- рассмотреть вопросы требования об уплате налога;
-низучить вопросы взыскания налога за счет денежных средств налогоплательщика;
- проанализировать вопросы взыскания налога за счет имущества налогоплательщика-организации;
- рассмотреть вопросы налогового контроля.
Введение …………………………………………………………………… 3
1. Общая характеристика музея ………………………………………….. 4
1.1. Общие сведения о музее ……………………………………………... 4
1.2. Анализ внешней среды ……………………………………………….. 5
1.3. Анализ внутренней среды ……………………………………………. 7
1.4. Определение проблем SWOT-анализом …………………………….. 15
1.5. Использование метода «Проблемное поле» ………………………… 15
2. Разработка управленческих решений …………………………………. 17
2.1. Цель проекта ………………………………………………………….. 17
2.2. Бюджет ………………………………………………………………… 19
2.3. Перспективы развития ………………………………………………... 26
2.4. Расчет показателей эффективности проекта ………………………... 28
Заключение ………………………………………………………………… 29
Список литературы ………………………………………………………... 30
ВВЕДЕНИЕ
Процесс принятия управленческих решений актуален в силу того, что все больше расширяются масштабы, количество элементов и взаимосвязей подсистем в организационных системах. Усложнение связей между элементами системы вызывает неопределенность в знании реальной структуры системы, что может быть связано с так называемым человеческим фактором, умышленным или специальным искажением информации и т.д.
Иногда определение управленческого решения ограничивают лишь выбором возможного варианта действий. Такой подход обедняет содержание этой категории теории менеджмента и не соответствует его сущности.
Управленческие решения могут приниматься применительно к любой сфере деятельности организации: управлению персоналом, управлению финансами, управлению производственными процессами, в том числе и управлению маркетинговой службой.
Тема курсовой работы является актуальной.
Цель курсовой работы – разработка управленческих решений для конкретной организации.
Объект исследования – Саратовский областной музей краеведения.
Глава 2.Семья как фактор формирования гендерных стереотипов.
21.Понятие гендерный стереотип.
2.2. Роль семьи в формировании гендерного стереотипа
Глава 3. Возрастные особенности старшеклассников.
3.1.Гендерные стереотипы в старшем школьном возрасте.
3.2.Соотношение представлений о семье и гендерных стереотипов у старшеклассников.
Заключение.
Список используемой литературы.
Введение
Старший школьный возраст – это переходе от подросткового возраста к юношескому. В этом возрасте происходит изменение в отношении к будущему: если подросток смотрит на будущее с позиции настоящего, то юноша смотрит на настоящее с позиции будущего. Выбор профессии и типа учебного заведения неизбежно дифференцирует жизненные пути юношей и девушек, закладывает основу их социально-психологических и индивидуально-психологических различий. Учебная деятельность становится учебно-профессиональной, реализующей профессиональные и личностные устремления юношей и девушек. Ведущее место у старшеклассников занимают мотивы, связанные с самоопределением и подготовкой к самостоятельной жизни, с дальнейшим образованием и самообразованием. Эти мотивы приобретают личностный смысл и становятся значимыми. Поэтому очень важными являются представления о семье и их взаимосвязь с гендерными стереотипами в обществе.
В повседневной жизни мы часто сталкиваемся с гендерными стереотипами, не осознавая этого в большинстве случаев. В любом из существовавших до сих пор человеческих обществ обнаруживаются разделение труда между мужчинами и женщинами, специфические для мужчин и женщин виды деятельности и социальные функции.
Автономным аспектом дифференцировки половых ролей являются представления о том, чем отличаются или должны отличаться друг от друга мужчины и женщины по физическим, социальным и психическим качествам- социально-психологические стереотипы маскулинности и фемининности, т.е. гендерные стереотипы.
Моя работа посвящена гендерным стереотипам и их взаимосвязи с представлениями старшеклассников о родительской семье.
Объект исследования: представления о семье
Предмет исследования: взаимосвязь гендерных стереотипов и представлений старшеклассников о родительской семье.
Цель нашей работы : анализ источников, рассматривающих особенности влияния гендерных стереотипов на представление старшеклассников о семье.
В ходе анализа были поставлены следующие задачи:
1)ознакомиться с понятием «гендерный стереотип»
2)рассмотреть особенности старшего школьного возраста и их представления о семье
3) проследить взаимосвязь гендерных стереотипов и представлений старшеклассников о семье.
Актуальность обусловлена необходимостью изучения гендерного стереотипа как одного из источников формирования представлений о семье у современных старшеклассников.
3. Технологический раздел.
3.1 Разработка производственной программы бара класса «люкс» на 60 мест с национальной русской кухней.
3.1.1 Определение количества потребителей.
(Nч = P*φч*хч/100) (3.1)
Где: Nч - количество потребителей за определенный час работы зала;
Р - количество мест в зале;
φч - оборачиваемость места за определенный час;
хч - средний процент загрузки зала за определенный час.
Общее количество потребителей в зале определяется по формуле:
Ng = ∑ Nч, (3.2)
Где: Ng - общее количество потребителей в зале;
Nч - количество потребителей за определенный час работы зала.
Таблица 3.1 – Определение количества потребителей.
I. Метафора как средство речевой выразительности………………………
4
1.1. Метафора как средство речевой выразительности……………………
4
1.2. Особенности использования метафор в публицистике……………….
7
1.3 Классификация метафор…………………………………………………
9
II. Метафоричность публицистики Александра Минкина………………..
14
2.1. Классификация метафор в публицистике Минкина …………………
14
2.2. Метафоричность заголовков статей Минкина……………………….. 19
Заключение…………………………………………………………………… 23
Список использованной литературы……………………………………….. 25
Введение
Актуальность выбранной темы не случайна и обусловлена особой ролью средств массовой информации в современном обществе. В настоящее время на территории Российской Федерации издается огромное количество газет весьма разнообразных по своей тематике и содержанию. Особая специфика газет в том, что они оказывают известное влияние на мнения людей, оставляют то или иное впечатление, что достигается за счет эмоциональности суждений, экспрессивности оценок, использования различных средств речевой выразительности, в частности, метафоры. Все это позволяет журналистам писать газетные статьи живым, ярким, образным языком, вследствие чего публицистика приобретает все большую популярность. В настоящее время образности языка публицистики посвящается все больше научных статей.
Специфика современного российского языка публицистики, использование средств речевой выразительности в последние годы активно обсуждается такими специалистами. Современные исследователи В. Н. Базылев, А. Н. Баранов, Н. А. Безменова, Н. Д. Арутюнова, О. И. Воробьева, О. П. Ермакова, Е. А. Земская, Е. Г. Казакевич, В. И. Карасик, Ю. Н. Караулов, В. Г. Костомаров, Л. П. Крысин, Н. А. Купина, П. Б. Паршин, Г. Г. Почепцов, П. Серио, Л. И. Скворцов, Ю. А. Сорокин, Ю. Б. Феденева, А. П. Чудинов, В. Н. Шапошников, В. И. Шаховский, Е. И. Шейгал и др. рассматривают метафору как основную ментальную операцию, как способ познания, структурирования, оценки и объяснения мира. Человек не только выражает свои мысли при помощи метафор, но и мыслит метафорами, познает при помощи метафор тот мир, в котором он живет, а также стремится в процессе коммуникативной деятельности преобразовать существующую в сознании адресата языковую картину мира.
Целью настоящего исследования является рассмотрение и описание особенностей метафор как неотъемлемой части яркого и образного языка современных газетных публикаций Александра Минского.
В связи с этим поставлены следующие задачи:
1. изучить теоретические аспекты понятия «Метафора» по настоящей теме;
2. рассмотреть функции метафор в публицистике;
3. выявить специфику публицистической метафоры;
4. рассмотреть особенности газетной публицистики А. Минского;
5. провести анализ метафор публицистики А. Минского;
Главный источник материала для настоящего исследования – метафорическое словоупотребление, зафиксированное в статьях газеты «Московский комсомолец» российского публициста Александра Минкина.
Методы исследования:
1. Стилистический анализ метафорической модели.
2. Когнитивный анализ метафор.
Композиционно основная часть работы состоит из двух глав.
Первая из них представляет собой своего рода теоретическое введение в теорию исследования русской политической метафоры. Вторая глава - выявление особенности газетной публицистики А. Минского и проведение анализа использования метафор в работах А. Минского.
При работе над текстом были использованы материалы авторов Чудинова А. П., Н. Д. Арутюновой, Москвина В.П., Шмелева Д.Н., И. М. Кобозевой и др.
Глава 1. Метафора как средство речевой выразительности
1. Метафора как средство речевой выразительности
Изучение метафоры в настоящее время является одним из важнейших направлений современной когнитивной лингвистики (Дж. Лакофф, М. Джонсон, Н. Д. Арутюнова, А. Н. Баранов, Ю. Н. Караулов, Е. С. Кубрякова и др.), которая рассматривает метафору как «инструмент анализа состояния общественного сознания»[2]. Люди не просто выражают свои мысли при помощи метафор, но и мыслят метафорами, создают при помощи метафор тот мир, в котором он живет. Исследование метафорических моделей в общественно-политической среде позволяет выявить общие характеристики отношения к действительности, к социальным и культурным феноменам. Изучение метафоры в настоящее время представляет собой междисциплинарную (лингвистика, социология, психология, политология) проблему[12].
Утверждение Аристотеля: "Всего важнее - быть искусным в метафорах, перенять их от другого нельзя; это - признак таланта» - остается основополагающим принципом художественного творчества и одним из критериев мастерства писателя и журналиста.
В последнее время исследование метафоры становится масштабным. Изучаются ее стилистические возможности, семантика и функции, закономерности метафоризации, устройство метафорического знака. Так, В.Г.Гак, говоря о метафоре в языке, отмечает ее универсальность, проявляющуюся в "пространстве и во времени, в структуре языка и функционировании. Она присуща всем языкам во все эпохи, она охватывает разные аспекты языка и обнаруживается во всех его функциональных разновидностях"[3]. По мнению Арутюновой Н. Д., «метафора служит тем орудием мысли, при помощи которого нам удается достигнуть самых отдаленных участков нашего концептуального поля [1]. Лакофф Д. и Джонсон М. утверждают, что метафора пронизывает всю нашу повседневную жизнь и проявляется не только в языке, но и в мышлении и действии.
Введение 2
Глава 1. Историческое формирование взаимоотношений государственной власти и местного самоуправления в России. 8
1.1 Развитие исторических форм местного самоуправления в России 8
1.2 Общетеоретические основы взаимоотношения государства и местного самоуправления 14
2.3 Реформа местной власти со второй половины 80-х годов XX века 18
Глава 2. Особенности взаимодействия государства и местного самоуправления в современной России 25
2.1 Конституционные основы взаимодействия государства и местного самоуправления в РФ 25
2.1.1 Основы конституционного регулирования местного самоуправления 25
2.1.2 Конституционные гарантии местного самоуправления 27
2.2 Местное самоуправление и государство 37
Заключение 51
Литература: 53
Введение
Проблемы взаимодействия государственной власти и местного самоуправления, его правового регулирования и практики организации уже многие десятилетия являются предметом научного ос¬мысления и широких общественных дискуссий.
Становление местного самоуправления находится на самом начальном этапе современного переходного состояния российского общества. Еще не отработаны концепции и правовые установления местного самоуп¬равления, не накоплен достаточный опыт его органи¬зации и функционирования, не выработаны теоретичес¬кие научно обоснованные подходы к определению места и роли местного самоуправления в российском обще¬стве и государстве.
Становление и развитие местного самоуправления — задача не только самого местного самоуправления, но и государственной власти на всех ее уровнях, а теоретическое осмысление этого процесса — задача науки.
В теории и практике наблюдаются два основных, прямо противоположных и, на первый взгляд, взаимо¬исключающих подхода. Один заключается в отделении местного самоуправления от государства, при котором исключается какое-либо влияние государства (кроме правового) на организацию местного самоуправления. Дру¬гой состоит в "огосударствлении" местного самоуправления, его жесткой привязке к государственной струк¬туре и рассмотрении самоуправления как продолжения государственной власти на местах.
Эти позиции порождены не чьим-либо субъектив¬ным желанием, в них отражается объективный процесс становления и развития местного самоуправления в на¬шей стране, неоднозначность его правового регулирова¬ния, а также имеющиеся правовые пробелы.
Поэтому особенно актуальное значение приобрета¬ет сегодня проблема взаимодействия государства и мест¬ного самоуправления, осмысление теоретических и пра¬вовых аспектов взаимодействия государственных и са-моуправленческих структур с позиций научного анализа соотношения государства и общества, правового госу¬дарства и гражданского общества.
Важно, чтобы самоуправленческие струк¬туры не замыкались только на местном уровне, а уже сегодня возносились на уровень общероссийский. Такая трансформация может в итоге привести, по выраже¬нию А. И. Солженицына, к установлению "государствен¬но-земского строя" , в котором государственные и са-моуправляющиеся начала организации общественной жиз¬ни сольются в единое целое и образуют новый социальный организм в виде добровольного союза свободных терри¬торий и народов — Российский Союз Федеральных окру¬гов и республик.
Исторический опыт развития местного самоуправ¬ления в России свидетельствует о том, что оно всегда было тесно связано с государством, государственным управлением, выступало как его продолжение на ком уровне и одновременно обладало значительными полномочиями, осуществляемыми самостоятельно и за¬частую независимо от государственных структур.
Оценивая российский опыт местного самоуправления, уместно вспомнить слова И. Л. Солоневича, что "самоуп¬равления, равного московскому, не имела тогда ни одна страна в мире, ибо повсюду до середины или даже до конца XIX века все европейское самоуправление носило чисто сословный характер", далее, сравнивая стиль москов¬ского государственного устройства с западноевропейским, он пишет, что "в нем не было той разделенности, того торгашества, той "враждебности"... для отношений между центральной и местной властью". Этот стиль он определяет как "исключительный в истории человечества пример внут-реннего единства, добившегося, прежде всего, полной са¬мостоятельности и выдвинувшего два основных принципа государственности: самодержавие и самоуправление".
XX век принес понимание того, что демократичес¬кое, правовое государство может решать основные за¬дачи только при наличии развитой системы самоуправ-ления.
Характерной чертой современного этапа развития России является поиск оптимальных путей сочетания централизации и децентрализации системы управления, разграничения предметов ведения и полномочий центра, регионов и муниципалитетов.
Россия пока делает первые шаги на пути внедрения различных правовых установлений, касающихся сути, организации и деятельности местного самоуправления, органы которого все еще не обладают достаточными воз-можностями для реализации этих правовых установле¬ний, хотя усилия, направленные на то, чтобы право и способность его осуществления слились воедино, пред¬принимаются как федеральными, так и региональными органами государственной власти и самими органами ме¬стного самоуправления. При этом важно учитывать опыт прошлого нашей отечественной истории, накопившего немало ценного в сфере земского, и городского самоуп¬равления, советского строительства, что может и дол¬жно быть использовано на современном этапе развития местного самоуправления.
Многие вопросы местного самоуправления до сих пор остаются нерешенными. В их числе:
• отсутствие общепризнанной теории местного са¬моуправления. Господствующий в обществе конституци¬онный принцип идеологического плюрализма порождает множественность подходов, порой взаимоисключающих, к местному самоуправлению, что связано с недостаточ¬ным вниманием к этим проблемам со стороны таких фун¬даментальных наук, как теория государства и права, философия, политология, социология;
• непоследовательность практики муниципального строительства — существование различных моделей ме¬стного самоуправления, которые зачастую создаются без учета объективно назревших общественных потребнос¬тей и интересов местных сообществ, в угоду региональ¬ным и местным элитам;
• противоречивость и незавершенность правовой осно¬вы местного самоуправления, пробелы правового регули¬рования, отсутствие необходимых основополагающих зако¬нов и в то же время множественность подзаконных норма¬тивных правовых актов на федеральном, региональном и местном уровнях, их несистематизированность порождают зачастую правовую неопределенность и неразбериху;
Введение 2
Глава 1. Историческое формирование взаимоотношений государственной власти и местного самоуправления в России. 7
1.1 Развитие исторических форм местного самоуправления в России 7
1.2 Общетеоретические основы взаимоотношения государства и местного самоуправления 11
2.3 Реформа местной власти со второй половины 80-х годов XX века 14
Глава 2. Государственное управление и местное самоуправление: понятие, признаки, структура ..19
2.1. Государственное управление и местное самоуправление: соотношение понятий ……………..19
2.2. Структура местного самоуправления в современной России ……………………………………27
2.3. Взаимодействие государства и местного самоуправления ………………………………………34
Глава 3. Особенности взаимодействия государства и местного самоуправления в современной России 42
3.1 Конституционные основы взаимодействия государства и местного самоуправления в РФ 42
3.1.1 Основы конституционного регулирования местного самоуправления 42
3.1.2 Конституционные гарантии местного самоуправления 43
3.2 Местное самоуправление и государство 51
Заключение 62
Литература: 64
Введение
Проблемы взаимодействия государственной власти и местного самоуправления, его правового регулирования и практики организации уже многие десятилетия являются предметом научного ос¬мысления и широких общественных дискуссий.
Становление местного самоуправления находится на самом начальном этапе современного переходного состояния российского общества. Еще не отработаны концепции и правовые установления местного самоуп¬равления, не накоплен достаточный опыт его органи¬зации и функционирования, не выработаны теоретичес¬кие научно обоснованные подходы к определению места и роли местного самоуправления в российском обще¬стве и государстве.
Становление и развитие местного самоуправления — задача не только самого местного самоуправления, но и государственной власти на всех ее уровнях, а теоретическое осмысление этого процесса — задача науки.
В теории и практике наблюдаются два основных, прямо противоположных и, на первый взгляд, взаимо¬исключающих подхода. Один заключается в отделении местного самоуправления от государства, при котором исключается какое-либо влияние государства (кроме правового) на организацию местного самоуправления. Дру¬гой состоит в "огосударствлении" местного самоуправления, его жесткой привязке к государственной струк¬туре и рассмотрении самоуправления как продолжения государственной власти на местах.
Эти позиции порождены не чьим-либо субъектив¬ным желанием, в них отражается объективный процесс становления и развития местного самоуправления в на¬шей стране, неоднозначность его правового регулирова¬ния, а также имеющиеся правовые пробелы.
Поэтому особенно актуальное значение приобрета¬ет сегодня проблема взаимодействия государства и мест¬ного самоуправления, осмысление теоретических и пра¬вовых аспектов взаимодействия государственных и са¬моуправленческих структур с позиций научного анализа соотношения государства и общества, правового госу¬дарства и гражданского общества.
Важно, чтобы самоуправленческие струк¬туры не замыкались только на местном уровне, а уже сегодня возносились на уровень общероссийский. Такая трансформация может в итоге привести, по выраже¬нию А. И. Солженицына, к установлению "государствен¬но-земского строя" , в котором государственные и са¬моуправляющиеся начала организации общественной жиз¬ни сольются в единое целое и образуют новый социальный организм в виде добровольного союза свободных терри¬торий и народов — Российский Союз Федеральных окру¬гов и республик.
Исторический опыт развития местного самоуправ¬ления в России свидетельствует о том, что оно всегда было тесно связано с государством, государственным управлением, выступало как его продолжение на ком уровне и одновременно обладало значительными полномочиями, осуществляемыми самостоятельно и за¬частую независимо от государственных структур.
Оценивая российский опыт местного самоуправления, уместно вспомнить слова И. Л. Солоневича, что "самоуп¬равления, равного московскому, не имела тогда ни одна страна в мире, ибо повсюду до середины или даже до конца XIX века все европейское самоуправление носило чисто сословный характер", далее, сравнивая стиль москов¬ского государственного устройства с западноевропейским, он пишет, что "в нем не было той разделенности, того торгашества, той "враждебности"... для отношений между центральной и местной властью". Этот стиль он определяет как "исключительный в истории человечества пример внут¬реннего единства, добившегося, прежде всего, полной са¬мостоятельности и выдвинувшего два основных принципа государственности: самодержавие и самоуправление".
XX век принес понимание того, что демократичес¬кое, правовое государство может решать основные за¬дачи только при наличии развитой системы самоуправ¬ления.
Характерной чертой современного этапа развития России является поиск оптимальных путей сочетания централизации и децентрализации системы управления, разграничения предметов ведения и полномочий центра, регионов и муниципалитетов.
Россия пока делает первые шаги на пути внедрения различных правовых установлений, касающихся сути, организации и деятельности местного самоуправления, органы которого все еще не обладают достаточными воз¬можностями для реализации этих правовых установле¬ний, хотя усилия, направленные на то, чтобы право и способность его осуществления слились воедино, пред¬принимаются как федеральными, так и региональными органами государственной власти и самими органами ме¬стного самоуправления. При этом важно учитывать опыт прошлого нашей отечественной истории, накопившего немало ценного в сфере земского, и городского самоуп-равления, советского строительства, что может и дол¬жно быть использовано на современном этапе развития местного самоуправления.
Многие вопросы местного самоуправления до сих пор остаются нерешенными. В их числе:
• отсутствие общепризнанной теории местного са¬моуправления. Господствующий в обществе конституци¬онный принцип идеологического плюрализма порождает множественность подходов, порой взаимоисключающих, к местному самоуправлению, что связано с недостаточ¬ным вниманием к этим проблемам со стороны таких фун¬даментальных наук, как теория государства и права, философия, политология, социология;
• непоследовательность практики муниципального строительства — существование различных моделей ме¬стного самоуправления, которые зачастую создаются без учета объективно назревших общественных потребнос¬тей и интересов местных сообществ, в угоду региональ¬ным и местным элитам;
• противоречивость и незавершенность правовой осно¬вы местного самоуправления, пробелы правового регули¬рования, отсутствие необходимых основополагающих зако¬нов и в то же время множественность подзаконных норма¬тивных правовых актов на федеральном, региональном и местном уровнях, их несистематизированность порождают зачастую правовую неопределенность и неразбериху;
• существующее ныне реальное отчуждение народ¬ных масс от публичной власти, отторжение граждан от участия в управленческих процессах, проявление обще¬ственной пассивности и политической апатии масс;
• отсутствие на местном уровне достаточных матери¬ально-финансовых средств, необходимого кадрового потен¬циала: слабая учебная подготовка кадров муниципальной службы и повышения квалификации должностных лиц, занимающихся вопросами муниципального управления; не¬достаточное проведение учебы депутатского корпуса;
• слабость информационного обеспечения местных самоуправленческих структур; недостаточность пропа¬гандистской просветительской деятельности, направлен¬ной на разъяснение широким народным массам феноме¬на местного самоуправления;
Введение 3
1. Подходы к методологии внутрифирменного управления и понятие внутрифирменного рынка труда 5
2. Основные методологические проблемы исследования внутрифирменного рынка труда 10
3. Пути решения методологических проблем исследования внутрифирменного рынка труда 14
Заключение 27
Список используемой литературы 29
Введение
Становление рыночной системы хозяйствования неизбежно связано с обострением проблем размещения и использования трудовых ресурсов, поэтому изучение рынка труда является одной из актуальнейших задач современной науки. Рынок труда как объект социологического исследования обладает особенностью, которая состоит в существовании специфического социального механизма регулирования экономических отношений и процессов. Регулятивные свойства этого механизма определяются, с одной стороны, правовыми, экономическими и социальными институтами, а с другой - социально-экономическим положением разных социальных субъектов, состоянием их экономического мышления, взаимодействием экономических интересов.
Особенностью рынка труда в целом является то, что рабочая сила здесь становится объектом купли-продажи. Это обстоятельство приводит к коренным преобразованиям в системе использования трудовых ресурсов. В этой ситуации, сформировавшиеся качественно новые социально-экономические отношения определяют новые формы мотивации выбора трудовой деятельности или отказа от занятости вообще. В условиях происходящей в нашей стране трансформации многообразно проявляется социальное поведение людей.
Существенный вклад в разработку методологии изучения проблемы регулирования рынка труда в последние годы внесли российские учёные. В последнее время получили разработку и различные аспекты функционирования внутрифирменного рынка труда (А.Алавердов, И.Донова, В.Кабалина, Г.Руденко). В то же время следует отметить, что исследования, в которых рассматриваются социальные механизмы регулирования рынка труда на внутрифирменном уровне, пока явно недостаточны.
Объектом исследования является внутрифирменный рынок труда.
Предметом исследования выступают методологические проблемы современного внутрифирменного рынка труда.
Актуальность темы исследования предопределила выбор темы, цели и задач исследования.
Цель работы состоит в анализе методологических проблем исследования внутрифирменного рынка труда и в последующей разработке специфики его регулирования.
Постановка цели определила следующие задачи:
- проанализировать подходы к методологии внутрифирменного управления и понятие внутрифирменного рынка труда;
- выявить и проанализировать основные методологические проблемы исследования внутрифирменного рынка труда;
- предложить возможные пути решения методологических проблем исследования внутрифирменного рынка труда.
В работе используются идеи социального действия и социальной организации (М.Вебер, Э.Дюркгейм), социальной структуры и стратификации (К.Маркс, П.Сорокин), теория мотивации (А.Маслоу), концепция человеческих ресурсов (Д.Мак-Грегор), социологическая интерпретация экономических моделей социального поведения (Г.Зиммель).
В качестве теоретических источников исследования послужили труды учёных-экономистов, принадлежащих разным школам и направлениям: классической и неоклассической теории (А.Смит, Д.Рикардо, П. Самуэльсон, Р.Холл и др.), кейсианской (Дж. Кейнс и др.), монетаристской (М.Фридман и др.), марксистской (К.Маркс, Ф. Энгельс и др.), институционалистов (Р.Коуз, Дж. Данлоп и др.).
1. Подходы к методологии внутрифирменного управления и понятие внутрифирменного рынка труда
Внутрифирменное управление является важной и непременной компонентой управления экономикой фирмы.
К области внутрифирменного управления следует относить в первую очередь следующие предметные направления:
- формирование производственно-сбытовой программы фирмы, которая представляется в разрезах ассортимента или типажа производимой продукции, сроков завершения этапов производства продукции, объемных показателей и иногда - заказчиков и показателей качества. Производственно-сбытовая программа фирмы отталкивается от маркетингового прогноза и корреспондируется с фьючерсными контрактами и портфелем твердых заказов;
- оперативно-календарное (операционно-календарное) планирование и технологическая маршрутизация, которые определяют временной график загрузки конкретных производственных мощностей фирмы выполнением конкретных технологических операций в отношении конкретной продукции, обеспечивающей выполнение производственно-сбытовой программы фирмы;
- ресурсное управление, которое ведает вопросами диспетчеризации расходования материальных ресурсов (энергоносителей, энергетических ресурсов, сырья, материалов, комплектующих и т.д.) в процессе осуществления конкретной ПХД, т.е. их потребления в процессе осуществления производственно-хозяйственной деятельности;
- управление издержками производства и себестоимостью товарной продукции, в основном замкнутое на плановое калькулирование, отслеживание и отнесение (проводку) фактических затрат - в разрезах норм и нормативов, а также абсолютных затрат, исходя из удельных затрат и объемных показателей задействования потенциала или объемов производимой продукции;
Содержание Введение 3 1. Психологические особенности детей в возрасте 5-7 лет 5 2. Особенности общения детей со сверстниками в старшем дошкольном возрасте 14 3. Проявления детской субкультуры в старшем дошкольном возрасте 23 Заключение 36 Литература 38 Введение Развитие ребенка, его социализация происходят в рамках взаимодействия нескольких социальных институтов, таких как семья, коллектив в детском саду, дворовая компания и т.д. В последнее время возрос интерес исследователей к влиянию неформальных групп сверстников, объединяющихся в особое общество, имеющих свою специфическую детскую субкультуру на развитие личности ребенка. Разрыв между «культурой взрослых» и «культурой детей» определяется в соответствии с социально-психологическими потребностями, которые дети стремятся удовлетворить в общении со сверстниками. Социальная значимость изучения проблемы субкультуры в дошкольной психологии обусловлена тем, что именно различные формы и виды этой субкультуры являются наиболее простыми и доступными средствами приобщения детей к культуре. Практически с первых дней жизни в воспитании детей используются разнообразные формы детской субкультуры (например, фольклорные традиции), воспитывающие социально одобряемые морально-этические качества, способствующие осознанию национального своеобразия, развивающие культуру речи ребенка. Именно поэтому влияние детской субкультуры на развитие личности нельзя недооценивать. В научной литературе проблема детской субкультуры рассматривается уже достаточно давно. Так в отечественных исследованиях эту тематику исследуют Н.Я. Большунова, Н.В. Ивановой, Я.Л. Коломинский, С.Н. Майрова-Щегловой, М.В. Осориной и многих других. Однако в работах этих и других авторов, прежде всего, рассматриваются особенности детской субкультуры школьников. Изучение же проблемы детской субкультуры у дошкольников практически не анализируется, что и определяет научную значимость данной работы. Цель работы - изучение проблемы субкультуры в детской психологии. Объект исследования – личность детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Предмет исследования - влияние детской субкультуры на развития личности ребенка в старшем дошкольном возрасте. Задачи исследования: 1. Дать характеристику психологическим особенностям детей в возрасте 5-7 лет. 2. Проанализировать особенности общения детей со сверстниками в старшем дошкольном возрасте. 3. Рассмотреть особенности проявления детской субкультуры в старшем дошкольном возрасте. 1. Психологические особенности детей в возрасте 5-7 лет Дошкольный возраст - это возраст развития ребенка от трех до шести лет, который имеет большое влияние на психическое, интеллектуальное развитие ребенка [11]. Исследованиями особенностей развития ребенка в дошкольном возрасте занимались Л.И. Божович, Н.Г. Морозова, В.С. Мухина, Л.С. Славина, П.М. Якобсон и многие другие. В научной литературе дошкольный возраст принято разделять на три основных этапа. Первый этап связан с укреплением эмоциональной саморегуляции (3-4 года). Второй этап - включает нравственную саморегуляцию ребенка (4-5 лет). Третий этап выделяется на основе выделения процессов формирования деловых качеств личности ребенка (около 6 лет). Дошкольный возраст связан с влиянием на личность и поведение ребенка определенных нравственных норм. У дошкольников появляются моральные представления, способность к нравственной саморегуляции, которые пока еще не носят устойчивого проявления [18]. Взрослые, занимающиеся обучением и воспитанием ребенка, являются источниками их моральных представлений. Нравственные представления ребенка передаются ему взрослыми и усваиваются детьми с помощью подражания, наблюдения, через систему наказаний и поощрений за те или иные действия и поступки. Потребность в общении ребенка выражается в его стремлении познать других, себя, оценить окружающих его сверстников и себя. Мать является в старшем дошкольном детстве одной из главных фигур, влияющих на его личностное развитие. Характер общения матери с ребенком влияет на формирование у дошкольника тех или иных паттернов поведения и личностных особенностей. Стимулов того или иного вида поведения для детей является одобрение или порицание его действий со стороны матери и близких взрослых [2].
1. Задание
2. Поперечный профиль
3. Конструкции дорожных одежд
4. Оценка эффективности инвестиций в строительство улицы 3
5. Анализ сводного сметного расчета 10
6. Сводный сметный расчет 11
7. Локальные сметы и локальные сметные расчеты: 14
• Локальная смета №1 на возведение земляного полотна 13
• Локальная смета №2 на устройство дорожной одежды с ц/б покрытием 15
• Локальная смета №3 на подготовительные работы 18
• Локальная смета №4 на строительство искусственных сооружений 19
• Локальная смета №5 на строительство водопропускных сооружений 19
• Локальная смета №6 на устройство местных проездов 20
• Локальная смета №7 на устройство тротуаров 20
• Локальная смета №8 на устройство бортовых камней 21
• Локальная смета №9 на устройство наружного освещения 21
• Локальная смета №10 на озеленение 22
• Локальная смета №11 на разметку проезжей части 23
• Локальная смета №12 на устройство дорожных знаков 23
• Сметный локальный расчет №13 на временные здания и сооружения 24
• Сметный локальный расчет №14 на дополнительные затраты при
производстве работ в зимнее время 25
• Сметный локальный расчет №15 на страхование строительных рисков 25
• Сметный локальный расчет №16 на проведение подрядных торгов 25
• Сметный локальный расчет №17 на содержание службы заказчика 25
• Сметный локальный расчет №18 на проектные и изыскательские работы 25
• Сметный локальный расчет №19 на резерв на непредвиденные работы и затраты 25
• Сметный локальный расчет №20 на покрытие затрат по уплате НДС 25
• Сметный локальный расчет №21 на возвратные суммы 25
8. Технико-экономическое сравнение конструкций дорожных одежд 26
9. Локальная смета №20 на устройство дорожной одежды с а/б покрытием 28
10. Расчет объемов работ 29
11. Расчет сметной стоимости эксплуатации машин 33
12. Расчет сметной стоимости материалов 34
13. Список литературы 35
4. Оценка эффективности инвестиций в строительство улицы
Исходные данные для оценки эффективности капитальных вложений в строительство улицы в г. Ногинск
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения системы ценностей и этического кодекса в концепции организационной культуры
1.1. Характеристика концепции организационной культуры 6
1.2. Система ценностей и этический кодекс как характеристики организационной культуры 15
Глава 2. Эмпирическое исследование системы ценностей и
этического кодекса в концепции организационной культуры
2.1. Организация и методы исследования 23
2.2. Анализ результатов исследования 26
Заключение 32
Литература 34
Приложения 37
Введение
Любая группа, общность людей, а тем более организация, в основу своего успешного существования закладывает единые ценности и нормы. Российский бизнес стремительно развивается, создаются новые рабочие места. Одновременно с этим усиливается кадровый голод, и наблюдается дефицит профессиональных работников. Соискатели постоянно находятся перед соблазном поменять хорошее на лучшее. Поэтому в выигрыше оказываются те компании, которые инвестируют в развитие персонала (обучение и развитие), поддерживают лояльность персонала и борются за его вовлеченность.
Как привлечь и удержать талантливых сотрудников? Этот вопрос постоянно задают себе и HR-менеджеры, и владельцы бизнеса. Те, кто предлагает щедрое вознаграждение и пакет льгот, достигнут кратковременного результата, так как продолжительность и результативность талантливого сотрудника в первую очередь зависит от удовлетворенности работой. К этому мнению пришли исследователи Института Гэллапа, проанализировав результаты опросов и интервью 80 тыс. руководителей из 400 компаний.
Корпоративная культура (или организационная культура предприятия) – свод наиболее важных положений деятельности организации, определяемых ее миссией и стратегией развития и находящих выражение в совокупности социальных, этических норм и ценностей, разделяемых большинством работников. Компонентами корпоративной культуры являются принятая система лидерства, стили разрешения конфликтов, действующая система коммуникации, положение индивида в организации, символика (лозунги, организационные табу, ритуалы и т.п.). Все это и определяет социальную значимость изучения нашего исследования.
Проблема исследования системы ценностей и этического кодекса в концепции организационной культуры в настоящее время в научной литературе начинает рассматриваться со все большим вниманием. Здесь освещается достаточно широкий круг вопросов связанных с изучением структуры организационной культуры компании (Т.Ю. Базаров, Н.Н. Обозов), особенностей формирования и развития организационной культуры организации (Р.Н. Ботавина, В.И. Венедиктова, П.Н. Шихирев и др.) и собственно деловой внутрикорпоративной этики в организации (Т.Ю. Базаров, Б.Л. Еремин, В.Н. Лавриненко). Однако на сегодняшний день, мы можем говорить о том, что имеющихся исследований в этой области явно недостаточно, что и объясняет научную значимость данной работы.
Практическая значимость обусловлена тем, что данные теоретического и практического исследования, проведенного нами, могут быть применены на практике при формировании и развитии системы ценностей и этического кодекса в организации.
Таким образом, из всего вышеперечисленного мы можем сформулировать проблему настоящего исследования. На сегодняшний день констатируется, что система ценностей и этический кодекс – это один из важных факторов, влияющих на организационную культуру и имидж компании. В тоже время, исследований в данной области в зарубежной и, особенно, в отечественной литературе проведено мало.
Исходя из этого, цель нашего исследования – изучение системы ценностей и этического кодекса в концепции организационной культуры.
Объект исследования – корпоративная культура компании, как фактор успешности жизнедеятельности компании.
Предмет исследования – система ценностей и этический кодекс, как составная часть корпоративной культуры организации.
Гипотеза исследования: существует определенная взаимосвязь между системой ценностей и этическим кодексом (как факторами развития корпоративной культуры) и лояльности персонала к организации, которая выражается в прямо пропорциональной зависимости.
Задачи исследования:
1. Изучить структурное содержание понятия организационной культуры.
2. Эмпирически изучить структуру понятия «лояльность персонала к организации» и ее связь с имиджем компании.
3. Рассмотреть возможные пути формирования и развития лояльности персонала к организации.
Методы исследования: наблюдение, тестирование, анкетирование, опрос.
Эмпирическая база исследования. Выборочную совокупность исследования составили представители компании «ИНФА». Сфера деятельности компании – продажа торгового оборудования. В опросе приняли участие 20 сотрудников фирмы, менеджеров низшего и среднего звена.
ВВЕДЕНИЕ 1
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕТА ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 3
1.1 Нормативная база учета финансовых результатов 3
1.2 Отражение финансовых результатов по МСФО 9
2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 16
3 Учетная политика 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
ВВЕДЕНИЕ
В современных условиях рыночных отношений на развитие и эффективность деятельности любого предприятия существенное влияние оказывает процесс реализации и получаемые при этом финансовые результаты. Только прибыльное предприятие может продолжать свою деятельность, удовлетворять запросы рабочих в части повышения их уровня жизни, гарантировать сохранность рабочих мест. Только прибыльное предприятие может выполнять свои обязательства перед государством как налогоплательщик.
Прибыль является показателем, который наиболее полно отражает эффективность производительности труда, уровень себестоимости. Вместе с тем прибыль оказывает стимулирующее воздействие на укрепление коммерческого расчета, интенсификацию производства. Она – один из основных финансовых показателей плана и оценки хозяйственной деятельности организации. За счет прибыли осуществляется финансирование мероприятий по научно-техническому и социально-экономическому развитию, увеличению фонда оплаты труда.
Однако прибыль является не только источником обеспечения внутрихозяйственных потребностей предприятия, но и приобретает все большее значение в формировании бюджетных ресурсов, внебюджетных и благотворительных фондов.
Основой для формирования финансовых результатов служит выручка от реализации продукции, товаров, работ, услуг. Эффективность деятельности предприятия во многом зависит от того, как организован бухгалтерский учет на предприятии, в том числе и учет реализации. Поэтому следует совершенствовать систему внутреннего контроля на предприятии.
Основной источник доходов фирмы — выручка от реализации продукции, а именно та ее часть, которая остается за вычетом материальных, трудовых и денежных затрат на производство и реализацию продукции. Поэтому важная задача каждого хозяйствующего субъекта - получить больше прибыли при наименьших затратах путем соблюдения строгого режима экономии в расходовании средств и наиболее эффективного их использования.
Целью данной работы является изучение учета финансовых результатов на предприятии.
Объектом исследования является ЗАО «Министроймеханизация.
Исходя из цели работы, были поставлены следующие задачи:
изучить теоретические основы учета финансовых результатов и налога на прибыль предприятия;
исследовать организацию учета доходов налога ан прибыль в посреднической организации;
представить аудит учета финансовых результатов и налога на прибыль ЗАО «Министроймеханизация.
При написании работы использованы следующие методы и приемы экономического анализа: статистики, исследовательский, планирования прибыли, аналитический метод и нахождение точки безубыточности.
Теоретические основы работы составили труды отечественных ученых.
Информационная база работы включает устав предприятия и бухгалтерскую финансовую отчетность.
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕТА ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
1.1 Нормативная база учета финансовых результатов
В условиях формирования рыночной экономической системы в нашей стране происходит значительное изменение в отношении к показателю прибыли в пользу возрастания его роли в хозяйст¬венном механизме, поскольку в рыночных условиях прибыль выс¬тупает не только основным источником развития хозяйственной деятельности любого предприятия, но и является стимулом практически любой хозяйственной деятельности.
В обобщенном виде прибыль отражает конечные результаты ра¬боты предприятий и фирм, характеризует экономическую эффек¬тивность их хозяйственной деятельности[11].
Высокая роль получаемых доходов в развитии предприятия и обеспечении интересов его собственников и персонала определяют необходимость непрерывного и эффектив¬ного управления им.
Таким образом, получаемый предприятием финансовый результат является объективной экономической категорией в обществе. Поэтому его формирование находится под влиянием объективных процессов, происходящих в обществе, в сфере производства и распределения общественного продукта, национального дохода.
Эффективность хозяйствования в условиях рыночной экономики является важным фактором функционирования предприятия в рамках конкуренции. Успешное развитие предприятия непрерывно связано с проведением эффективного управления всеми сферами его деятельности, поэтому четко налаженный учет и своевременное осуществление мероприятий по результатам аналитического исследования помогут предприятию сохранить основные конкурентные преимущества и обеспечат дальнейшее эффективное его функционирование.
Содержание
Схема годового плана дорожной организации 3
Сводные технико-экономические показатели 4
Раздел 1. Производственная программа 5
Раздел 3. План механизации работ 8
Раздел 4. План по труду 11
Раздел 5. План материально-технического снабжения 15
Раздел 7. Смета накладных расходов 17
Раздел 8. Смета затрат на производство строительно-монтажных работ. 21
Раздел 9. Финансовый план 22
Раздел 10. Определение величины запаса основных фондов 23
Раздел 11. Образование фондов экономического стимулирования 25
Список литературы 26
Схема годового плана дорожной организации
Сводные технико-экономические показатели
№ п/п Показатели Единица измерения План на 2009 год
1 Ввод в действие объектов тыс. м2 708,328
2 Объем СМР тыс. руб. 2976906,032
3 в т.ч. выполняемый собственными силами тыс. руб. 564516,164
4 Балансовая прибыль тыс. руб. 148498,361
5 Среднесписочная численность работников чел 134
6 Среднесписочная численность рабочих чел 94
7 Фонд заработной платы работников тыс. руб. 29618,889
8 Фонд основной заработной платы рабочих тыс. руб. 10763,889
9 Фонд ЗП работников с учетом премий и вознаграждений тыс. руб. 31771,667
10 Фонд ЗП рабочих с учетом премий и вознаграждений тыс. руб. 12916,667
11 Средняя зарплата одного работника т.р./чел 221,036
12 Средняя зарплата одного рабочего т.р./чел 114,509
13 Средняя ЗП одного работника с учетом премий т.р./чел 237,102
14 Средняя ЗП одного рабочего с учетом премий т.р./чел 137,411
15 Механовооруженность труда т. руб./чел 752,968
16 Механовооруженность строительства руб./руб. 125,380
17 Коэффициент ритмичности производства - 0,6
18 Длительность оборота оборотных средств дни 167
19 Уровень рентабельности % 35,7
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Ценностные ориентации и креативность личности как проблема современной психологии
1.1 Общая характеристика развития теоретических представлений о ценностях и ценностных ориентациях………………………………………..6
1.2. Креативность как личностная характеристика 11
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностных ориентаций и креативности
2.1 Организация и методы исследования 20
2.2 Результаты исследования ценностных ориентаций 23
2.3. Результаты исследования креативности 26
2.4. Анализ уровня креативности и ценностных ориентаций 29
Выводы по второй главе 34
Заключение 35
Список использованной литературы 37
Приложения
Введение
Формирование новых социальных отношений в нашем обществе во многом определяет возникновение двух взаимно дополняющих тенденций. С одной стороны, в обществе возросла потребность в творческих, креативных людях, способных к неожиданным и оригинальным открытиям и идеям. С другой стороны, практически вся система организации нашей социальной жизни, в частности система образования, ориентирована на логическое, прагматическое мышление. Указанные тенденции порождают одно из противоречий, определяющее необходимость изучения креативных возможностей личности, а также условий их развития и трансформации.
Изучение креативности сопряжено с большими трудностями, которые возникают, главным образом, в связи с ее рассмотрением вне целостной структуры личности и вне ее жизненных целей. В настоящее время можно выделить несколько подходов к пониманию феноменов креативности. [8]
Сегодня важной и актуальной научной задачей является поиск путей исследования креативности в единстве не только когнитивных, личностных, но и адаптационных проявлений в условиях стремительно меняющейся действительности. Тем более, что соотношение между креативностью и адаптированностью в психологии представлено преимущественно одной тенденцией: ослабление некоторых адаптационных возможностей наблюдается у креативных лиц [Н. В. Хазратова, 1978; Д. Б. Богоявленская, 1981; В. Н. Дружинин, 1999]. Возникает вопрос о целесообразности развития креативности как потребности общества.
Актуальной задачей общей психологии и психологии личности является разработка модели креативности как целостного психического образования, которое не сводится только к интеллектуальным свойствам. Важным для данной парадигмы является создание условий для проявления и развития таких компонентов, как дивергентное мышление; самостоятельное целеполагание; способность к автономному, внутренне регулируемому поведению, развивающаяся рефлексия; осознанность своих поступков, ответственность за них и предвидение последствий своих действий; конструктивность и адекватность в сфере межличностного взаимодействия; интуитивно-духовная ориентация в присвоении социального опыта.
Существенным препятствием для изучения креативности становится отсутствие эффективных, концептуально обоснованных комплексных программ развития творческого мышления, базирующихся на представлениях о целостности социальной - психологической организации личности, вскрывающих механизмы формирования креативности и обеспечивающих создание условий для свободного творческого самовыражения личности. [3]
Интерес к ценностным основам отдельной личности и общества в целом всегда возрастал на грани эпох, в кризисные, переломные моменты истории человечества, необходимость осмысления которых закономерно требовала обращения к проблеме этических ценностей. Кардинальная смена общественной системы и произошедшие за последнее десятилетие изменения в российском обществе потребовали переоценки значимости многих фундаментальных ценностей.
Входящие в жизнь молодые люди, уже не связанные с прежними ценностями, не в полной мере восприняли и ценности свободного демократического общества.
В этой связи особое значение приобретает роль креативности, в процессе ценностного самоопределения в вузе, формирование системы ценностных ориентации, имеющей гуманистическую и деонтологическую направленность, которая особенно необходима для успешной реализации будущей профессиональной деятельности в системе «человек-человек».
Цель исследования: изучить особенности ценностных ориентаций и уровень креативности у молодежи.
Объект исследования: развитие креативности и формирование ценностных ориентаций у молодежи.
Предмет исследования: креативность и ценностные ориентации у молодежи.
Гипотеза исследования: уровень креативности, влияет на особенности и формирование ценностных ориентаций у молодежи.
Задачи исследования:
1. Теоретический анализ литературы по проблеме исследования;
2. Выявление уровня креативности у молодежи;
3. Выявление особенностей ценностных ориентаций у молодежи;
4. Формулирование выводов.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, беседа, психологический эксперимент, методы математической статистики
База исследования: в исследовании приняли участие студенты 3- 5 курсов, разных ВУЗов г. Москвы. В возрасте 23- 26 лет в количестве 25 человек.
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ООО «СТРОИТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ «РИМ»
2.1 Характеристика предприятия
Для проведения оценки состояния и уровня инновационного потенциала строительно-монтажного управления ООО «РИМ» представим его краткую характеристику.
Общество является юридическим лицом по законодательству Российской Федерации, обладает обособленным имуществом на праве собственности, имеет самостоятельный баланс, расчетный и иные счета в банках. Общество вправе от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Общество приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации в установленном порядке.
Основными целями Общества являются: насыщение рынка строительно-монтажными работами, получение прибыли. Общество осуществляет в порядке, установленном законодательством РФ, следующие виды деятельности:
- строительство, реконструкция, ремонт зданий и сооружений, в том
числе монтаж, наладка, ремонт, техническое обслуживание систем пожарной
безопасности и охранной сигнализации, вентиляции;
- выполнение функций заказчика по техническому обслуживанию и
капитальному ремонту жилого фонда и нежилых помещений; техническое
обслуживание жилого фонда и нежилых помещений; управление жилым фондом и нежилыми помещениями и эксплуатация инженерных систем городов и населенных пунктов; разработка ТЭО, ТЭР, бизнес планов и др. в области технической эксплуатации и управления;
- выполнение проектно-изыскательских работ в области
строительства, в том числе: архитектурное проектирование, проектирование инженерных систем и сетей, разработка специальных разделов проектов;
- торгово-закупочная деятельность;
- осуществление бытового обслуживания населения.
Размеры предприятия в динамике за ряд лет представлены в таблице 1.
Таблица 1 – Экономические показатели деятельности ООО «РИМ»
Показатели 2006 г. 2007 г. 2008 г. Абсолютное изменение 2008 г. к 2006г.
1 2 3 4 5
Выручка от продаж, тыс. руб. 33368 42899 39090 5722
Себестоимость реализованной продукции, тыс. руб. 31889 37781 34800 2911
Валовая прибыль, тыс. руб. 1479 5118 4290 2811
Прибыль (убыток) от продаж, тыс. руб. 1479 5118 4290 2811
Чистая прибыль (убыток), тыс. руб. 1124 3889 3260 2136
Рентабельность (убыточность) продаж, % 4,4 11,9 11,0 6,6
Рентабельность (убыточность) произведенных затрат, % 4,6 13,5 12,3 7,7
Рентабельность совокупного капитала, % 12,1 35,5 32,0 19,9
Рентабельность собственного капитала, % 16,1 53,7 45,8 29,7
Рентабельность заемного капитала, % 21,4 54,3 51,8 30,4
Рентабельность текущих активов, % 18,6 47,4 45,5 26,9
Рентабельность внеоборотных активов, % 18,2 62,8 52,1 33,9
Стоимость основных производственных фондов, тыс. руб. 6183 6197 6255 72
Фондоотдача, руб. 5,40 6,92 6,25 0,85
Фондоемкость, руб. 0,19 0,14 0,16 -0,03
Среднесписочная численность работников, ел. 171 164 164 -7
Фондовооруженность, тыс. руб. 36,16 37,79 38,14 1,98
Фондорентабельность, % 166,4 224,7 275,8 109,4
Величина оборотного капитала, тыс. руб. 6052 8209 7158 1106
Коэффициент оборачиваемости оборотного капитала, раз 5,51 5,23 5,46 -0,05
Период оборота, дней 65 69 66 +1
Коэффициент закрепления, руб. 0,18 0,19 0,18 -
За анализируемый период выручка от продаж возросла на 17,1%. Однако в 2008 г. по сравнению с 2007 г. выручка от продаж значительно сократилась.
При этом стоимость основных производственных фондов возросла с 6183 тыс. руб. в 2006г. до 6255 тыс. руб. в 2008 г. или на 1,2%.
Стоимость текущих активов увеличилась с 6052 тыс. руб. в 2006 г. до 7158 тыс. руб. в 2008 г.
Не смотря на рост остальных
Ключевой проблемой экономики в настоящее время остается проблема активизации инвестиционной деятельности, и прежде всего увеличения капитальных вложений в материальное производство. Это закономерно: состояние материального производства определяет развитие всей экономики, а инвестиции в любой экономической системе являются основой ее развития. К сожалению, именно в данном секторе российской экономики положение наиболее сложное: проводимые преобразования собственности предприятий пока не вызвали массового притока частного капитала. Многие собственники по-прежнему отдают предпочтение получению прибыли за счет роста цен, нисколько не заботясь о воспроизводстве основных фондов. В результате происходит их стремительное старение.
Это говорит о том, что способы изъятия внутренних резервов не очевидны и руководству предприятия некогда заботиться о развитии организации, уделить время формированию ее стратегии. Традиционно руководство предприятия ищет пути решения в поиске оборотных средств и привлечения инвестиций, что принципиально невозможно для предприятия в тяжелом финансовом положении. Инвестиции могут быть переданы только здоровому или выздоравливающему в финансовом отношении предприятию. Поэтому для российских предприятий важно разрабатывать проекты на перспективу с учетом их финансового положения.
Разработка инвестиционных проектов и проведение анализа бизнес-планов в условиях реформирования российской экономики в рыночную становится крайне актуальным в силу следующих причин:
- появилось новое поколение предпринимателей, не имеющее опыта планирования и руководства коммерческих структур, и потому плохо представляющее круг ожидающих их проблем,
- опытные руководители старой формации в новых условиях хозяйствования не готовы к конкурентной борьбе, не могут просчитать свои будущие шаги,
- рассчитывая на получение инвестиций, нужно уметь разработать и обосновать бизнес-план, доказать инвесторам, что деньги вкладываются в надежное, эффективное предприятие,
- анализируя эффективность инвестиционных проектов, необходимо учесть все факторы, определяющие риски: финансово-экономические, социальные, технические и экологические, политические и др.
Имея объективное представление о современном положении предприятия, получаемое из внешних источников (законодательство, политическая среда, возможности рынка, действия конкурентов, финансовая политика правительства и т.д.) и внутрифирменных (положение предприятия, конкурентно положение, виды предприятия на будущее и т.д.) необходимо определить как скажутся экономические, законодательные, технологические и другие факторы будущего окружения на перспективных задачах предприятия. Получение такой информации, составление возможных сценариев для учета неопределенностей и рисков является основой для перспективного планирования.
Целью дипломной работы является изучение инвестиционной политики предприятия.
В соответствии с целью работы необходимо решить ряд важных задач:
- Рассмотреть понятие и классификацию инвестиций;
- Выявить источники формирования инвестиций;
- Рассмотреть основные этапы и принципы государственной инвестиционной политики управления инвестициями в реальном секторе экономики (РЭС)
- Охарактеризовать государственно-частное партнерство и механизмы его реализации;
Выявить методы оценки эффективности инвестиций в инновационные проекты РСЭ
- Детально проанализировать инвестиционную политику предприятия ООО строительная компания РИМ и пути ее совершенствования.
1. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТРУКТУРА 3
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ 7
3 ФОРМИРОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ОРГАНИЗАЦИИ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10
1. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТРУКТУРА
Открытое акционерное общество «Ново-Вятка» расположено в Нововятском районе г. Кирова. Юридический адрес предприятия:
610008, Россия, г. Киров, Нововятский район, ул. Советская 51/2, р/с 40502810300060020017 в Кировском АКБ “Вятка-банк”, БИК 043304728, ОКОНХ 14712, ИНН 4345029946, к/с 30101830300000000728 г. Киров, ОКПО 07501403.
В соответствии с уставом, основной задачей предприятия является производство товаров народного потребления, продукции технического назначения и оказание услуг промышленного характера.
Предприятие осуществляет производство электрических и газовых плит, товаров промышленного и народного потребления. Основная товарная продукция, выпускаемая предприятием электротехнического и электробытового назначения. Основной ассортимент продукции предприятия с его краткими характеристиками Представлен в Приложении 2. Динамика выпуска продукции по основной номенклатуре показана в таблице 1.
Таблица 1 - Динамика выпуска товарной продукции
Наименование 2006 г. 2007г. 2008 г. Темп роста 2008 г. к 2006г.
Товары народного потребления (ТНП)
Электроплита, шт. 57910 73663 72976 126,02
Электрогазовая плита, шт. 3530 10442 12171 344,79
Эл.плитки 1,2-х конфор., шт. 97227 88550 53224 54,74
Электросушилка для обуви, шт. 52160 112766 26516 50,84
Электрошкаф жарочный переносной, шт. 9159 11939 10355 113,06
Электроконвектор, шт. 5248 4092 1057 20,14
Электроводонагреватель, шт. 1200 1140 400 33,33
Продукция производственно-технического назначения (ПТН)
Автоматические выключатели, шт. 5472 11457 9532 174,20
Насосы шестеренные, шт. 1854 6336 7453 402,00
Запчасти к эл.плите, тыс. руб. 16753 17064 16411 97,96
Из таблицы 1 видно, что в 2007 году произошёл рост выпуска практически всех видов продукции по сравнению с 2006г, а именно: электроплиты на 127,2%, электрогазовые плиты на 195,8%, электросушилка для обуви на 116,2%, электрошкаф жарочный переносной на 130,4%, автоматические выключатели на 109,4%, насосы шестерённые на 141,7%.
В 2008году происходит снижение достигнутых в 2006 году показателей выпуска. Значительно уменьшился выпуск электроплиток на -39,9%, электросушилки для обуви на –76,5%, жарочных шкафов на –13,3%, по автоматическим выключателям и запчастям также прослеживается небольшое снижение. Падение объёмов производства в 2007 году по электроплитам незначительно и восполнилось увеличением выпуска газовых плит.
1.1.Понятие государственной поддержки развития предпринимательства
1.2.Формы и методы государственной поддержки развития
предпринимательства
1.3.Роль торгово-промышленных палат в системе поддержки развития
предпринимательства
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РЕГИОНЕ С УЧАСТИЕМ ОДИНЦОВСКОЙ
ТОРГОВО-ПРОМЫШЛЕННОЙ ПАЛАТЫ
2.1. Общая характеристика деятельности Торгово-промышленной палаты
2.2. Анализ региональных программ развития предпринимательства
2.3. Основные направления деятельности Торгово-промышленной палаты
в сфере развития предпринимательства в Одинцовском районе
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ
РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
3.1. Разработка рекомендация по совершенствованию государственной
поддержки развития предпринимательства
3.2. Экономический и социальный эффект от внедрения
предложенных мероприятий
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Общеизвестно утверждение о значимости предпринимательства для развития и становления рыночной экономики. Предпринимательство обеспечивает укрепление рыночных отношений, основанных на демократии и частной собственности. По своему экономическому положению и условиям жизни частные предприниматели близки к большей части населения и составляют основу среднего класса, являющегося гарантом социальной и политической стабильности.
Развитие предпринимательства и, прежде всего, малого и среднего бизнеса, является необходимым условием обеспечения устойчивого роста экономики. Субъекты малого и среднего предпринимательства способны быстро реагировать на изменения рыночной конъюнктуры и использовать свободные рыночные ниши в потребительской и производственной сферах. Кроме того, малое и среднее предпринимательство, являясь основным источником формирования среднего класса, расширяет социальную базу поддержки проводимых в стране реформ, обеспечивая необходимую стабильность в обществе.
Становление и развитие предпринимательства является долговременным процессом, во многом зависящим от наличия благоприятных экономических, правовых, политических и других условий, в значительной степени определяемых органами государственной власти и управления. Как показывает практика, действующие в настоящее время нормативно-правовая база регулирования и система государственной поддержки предпринимательства уже не обеспечивают решения проблем, стоящих на пути развития предпринимательства. Существенной проблемой являются недостаточная динамика развития законодательства, финансирования в сфере предпринимательства, не отвечающая потребностям социально-экономического развития страны. Проблема эффективной поддержки предпринимательства препятствует использованию колоссального потенциала малого и среднего бизнеса в России. Это обстоятельство не просто досадно, это обстоятельство чрезвычайно опасно и для экономики, и для политической стабильности государства.
Для спасения ситуации необходимо коренное изменение государственной политики в сфере отношений с малым и средним бизнесом и совершенствование системы поддержки предпринимательства. В связи с этим тема данного дипломного исследования имеет огромную актуальность в нашей стране на сегодняшний день при создании эффективной рыночной экономики.
Цель дипломного исследования заключается в анализе государственного регулирования поддержки и развития предпринимательства в России, роли в этом Торгово-промышленных палат и разработке рекомендаций по совершенствованию регулирования поддержки и развития предпринимательства в России.
Задачи определяются, исходя из поставленной перед работой цели. Основными задачами дипломного исследования являются:
- раскрыть понятие государственной поддержки развития предпринимательства;
- изучить формы и методы государственной поддержки развития предпринимательства;
- рассмотреть роль торгово-промышленных палат в системе поддержки развития предпринимательства;
- провести анализ государственной поддержки развития предпринимательства в регионе с участием Одинцовской Торгово-промышленной палаты;
- выделить основные проблемы государственной поддержки развития предпринимательства;
- определить пути совершенствование государственной поддержки развития предпринимательства.
Объектом дипломной работы является Одинцовская Торгово-промышленная палата.
Предметом дипломного исследования выступает государственная система поддержки развития предпринимательства Одинцовского муниципального района и деятельность в сфере развития предпринимательства
При написании настоящей работы были использованы научные работы Бабаева Л.Б., Белова В.Н., Башкинскаса В.Ю., Кислова Д.В.; научные статьи Архипова А., Афанасьева В., Баткилиной Т., Калинина В., Мягкова П., Романюка В., Чепуренко А., Шахмалова Ф., и др. Ими рассмотрены основные недостатки действующей государственной системы поддержки развития предпринимательства и обоснована необходимость её совершенствования.
Эмпирической базой дипломной работы являются нормативно-правовые акты, определяющие основу и порядок деятельности бизнеса в России, в Одинцовском муниципальном районе.
Структура данной работы включает введение, три главы, заключение, список литературных источников и приложение. В первой главе рассматривается…. Во второй главе анализируется…. В третьей главе предлагаются..
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОСУДАСТВЕННЫХ ЗАЙМОВ 5
1.1 Понятие государственного кредита, как финансово-экономической категории 5
1.2 Правовые основы государственных займов 7
1.3 Классификация государственных кредитов 10
2. ОБЗОР РОССИЙСКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПРАКТИКИ ПО УПРАВЛЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ЗАЙМАМИ 12
2.1 Состояние государственного долга по внутренним и внешним займам в России 12
2.2 Зарубежная практика 19
2.3 Проблемы урегулирования государственной задолженности в РФ. Реструктуризация государственного долга 27
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ОПТИМИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ЗАЙМАМИ РОССИИ 29
3.1 Инструменты государственных заимствований 29
3.2 Система индикаторов безопасности в сфере государственного и корпоративного долга. 30
3.3 Изменения в долговой политике России 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
Литература 36
ВВЕДЕНИЕ
Для любого современного государства займы играют не последнюю роль в формировании бюджетных ресурсов.
Государственный кредит - это деятельность государства, направленная на получение в кредит, то есть взаймы, денег от юридических лиц и граждан, а также других государств на условиях возвратности, срочности, платности и добровольности. В некоторых случаях может быть использован и беспроцентный заем денежных средств.
В отношении других государств Российская Федерация выступает, как должником, так и кредитором. В правоотношениях по государственному кредиту стороны не могут изменять предписаний государства.
Взятые в займы денежные средства у населения, хозяйствующих субъектов и других государств поступают в распоряжение органов государства, превращаясь в дополнительные финансовые ресурсы.
Подавляющая часть бюджетного дефицита, как правило, покрывается за счет кредитных средств, что позволяет государству покрывать все свои необходимые расходы.
Однако не только преимущества имеет государственный кредит. Проблемы возникают при его погашении, не своевременность которого влечет за собой такое явление как государственный долг.
Уровень государственного долга требует осуществления ежегодных процентных платежей. Если не использовать прирост размеров долга, эти ежегодные выплаты процентов должны производиться из суммы налоговых поступлений. Такие дополнительные налоги могут погашать стремление брать на себя риск, стремление к инновациям, к инвестициям, к работе. Существование большого государственного долга может подорвать экономический рост.
Целью данной работы явялется изучение роли государственного заимствования при формировании бюджетных ресурсов.
Для достижения цели поставлены следующие задачи работы:
- изучить понятие, формы и социально-экономическое значение государственного заимствования;
- проанализировать основные проблемы государственных займов в России и зарубежных странах;
- привести перспективы урегулирования государственной задолженности РФ, реструктуризации государственного долга.
При написании курсовой работы применялись следующие методы:
исследовательский, метод статистики, табличный, сравнения.
Источниками информации послужили : Федеральные Законы РФ о бюджетной системе, Бюджетный кодекс РФ, Инструкции и Методические рекомендации Правительства РФ, литература современных российских авторов, периодические издания.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОСУДАСТВЕННЫХ ЗАЙМОВ
1.1 Понятие государственного кредита, как финансово-экономической категории
Кредит является неотъемлемым элементом рыночного хозяйства, оказывающим непосредственное воздействие на процессы расширенного воспроизводства на макроуровне.
Кредит в переводе с латинского (kreditum) имеет два значения – «верую, доверяю» и «долг, ссуда». Являясь экономической категорией, кредит выражает экономические отношения, возникающие между собственниками (хозяйствующими субъектами) по поводу перераспределения временно свободных материальных ресурсов, денежных средств на условиях возвратности и платности. Он выступает самостоятельной экономической категорией и имеет существенные отличия от родственной категории «финансы». Во-первых, он осуществляет возвратное перераспределение, в то время как финансам свойственна безвозвратность в распределительных процессах. Во-вторых, при кредитных отношениях происходит смена пользователя ссудными материальными и денежными ресурсами, но не их собственника. При финансовых отношениях наблюдается смена не только пользователя, но и собственника перераспределяемых средств. В-третьих, при кредитных отношениях ссудные средства передаются во временное пользование, при финансовых – в бессрочное, т.е. навсегда. В-четвертых, объектом финансовых отношений является совокупный общественный продукт и национальный доход. Объектом кредитных отношений предстает лишь временно свободная их часть, включая часть национального богатства. В-пятых, предоставление средств в пользование при кредитных отношениях происходит на платной основе, при финансовых – безвозмездно. Кредитные отношения как отношения кредитора и должника являются формой бытия кредита. Вне этого специфического отношения кредит возникнуть и существовать не может. При этом следует учитывать указание К. Маркса, что данное отношение «…хотя и составляет естественную основу кредитной системы, но вполне может развиться и до существования последней».
Кредитные ресурсы, привлеченные из различных источников поступают в распоряжение государства, превращаясь в дополнительные финансовые ресурсы.
Содержание:
1. Введение 2
2. Учетные регистры: виды, формы, порядок записей……… ……………………………………4
2.1 Назначение и формирование учетных регистров………………………………………………… 4
2.2 Классификация учетных регистров………………………………………………………………….5
2.3 Правила ведения бухгалтерских записей в учетных регистрах…………………………………..11
3. Бухгалтерские учетные регистры 14
3.1 Мемориально-ордерная форма учета. 14
3.2 Журнально-ордерная форма бухгалтерского учета 16
3.4 Учет кассовых операций 22
3.5 Таблично-перфокарточная форма 23
3.6 Автоматизированная форма бухгалтерского учета 24
3.7 Организация учета в условиях автоматизированного рабочего места бухгалтера (АРМЕ). 11
4. Заключение 29
Литература: 35
1. Введение
Бухучет призван обеспечить информацией внутренних и внешних пользователей бухгалтерской отчетности. Это необходимо для контроля за целесообразностью осуществляемых фирмой хозяйственных операций, наличием и движением имущества и обязательств, а также для использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов бизнеса
На сегодняшний день бухгалтерский учет - это, прежде все¬го, инструмент любого бизнеса, поэтому потребность в специа¬листах данной профессии растет по мере развития экономики. Если отвлечься от конкретной деятельности бухгалтеров как работы с цифрами, то цель бухгалтерского дела можно опреде¬лить как обеспечение определенных пользователей (руководи¬телей предприятий, фирм) информацией, необходимой для при¬нятия экономически грамотных решений.
Следовательно, изучение бухгалтерского дела предполагает понимание как самого процесса принятия управленческого ре¬шения, так и специфически пользователей бухгалтерской ин-формации. Причем на сегодняшний день необходимо знать и учитывать, какая именно информация представляет интерес для той или иной группы пользователей.
Таким образом, современный бухгалтер занимается не толь¬ко ведением счетов предприятия, но и выполняет широкий круг иных функций, включая планирование и принятие решений, контроль, обзор и оценку деятельности предприятия, информи¬рование руководства о потенциальных потерях и выгодах, про¬ведение внутренних аудиторских проверок. Специалист по бух¬галтерскому учету обязан удовлетворять потребности тех, кто использует учетную информацию, независимо от того, являют¬ся ли они внутренними или внешними потребителями данной информации.
За последние годы в Российской Федерации проделана значительная работа по интеграции российской системы бухгалтерского учета в международную, созданы новые ПБУ и сформирована нормативная база бухгалтерского учета в соответствии с требованиями МСФО. Изменена бухгалтерская отчетность применительно к МСФО, внедрен новый план счетов бухгалтерского учета, начата работа по сближению бухгалтерского и налогового учета и др.
Особенно важной проблемой является анализ форм бухгалтерского учета. Именно их детальное изучение и станет целью данной работы.
Форма бухгалтерского учета - совокупность учетных регис¬тров для отражения хозяйственных операций в последователь¬ности и группировке приемами записей. Формы бухгалтерского учета - это простейшие бухгалтерские книги, мемориально-ор¬дерная форма, современные рациональные построенные авто¬матизированные системы. В Российской Федерации широко применяются мемориально-ордерная, журнально-ордерная, таблично-перфокарточная и автоматизированная формы бухгалтер¬ского учета. А на малых предприятиях распространилась упро¬щенная форма бухгалтерского учета.
Регистры бухгалтерского учета предназначены для систематизации и накопления информации, содержащейся в принятых к учету первичных документах, для отражения на счетах бухгалтерского учета и отчетности.
Социологическое осмысление национализма/этноцентризма. Элементы теорий национализма у классиков социологии. Такие социологи, как Маркс, Вебер, Дюркгейм, Зиммель не интересовались национальной проблематикой. Однако некоторые их мысли представляют интерес . Дюркгейм в «Правилах социологического метода» признает, что подчинение идее патриотизма революционизирует умы. Тем не менее, он не считал, что патриотизм не может быть предметом научного анализа. Дюркгейм искал национализм среди таких “механических” причин, как кровное родство, проживание на одной территории, наследственная религия, общность обычаев и культурных традиций. В «Элементарных формах религиозной жизни» Дюркгейм анализирует влияние ритуалов и символики на религиозную жизнь. Исследователи национализма считают, что такой подход применим и к анализу национализма. Э.Смит подчеркивает роль ритуала в конструировании национальной общности. Маркс всегда был интернационалистом и считал националистическую идеологию формой маскировки корыстных буржуазных интересов. Однако мысли Маркса в «Восемнадцатом брюмера Луи Бонапарта» о классовых интересах французских крестьян можно интерпретировать как описание французского национального характера. Зиммель отмечал, что именно враги подчеркивают границы общности и мобилизуют ее членов, заставляя осознать свое этническое или национальное единство . У Вебера привлекают внимание рассуждения о национальности в «Экономике и обществе». Он пишет о «субъективном характере» этнической группы и нации, об эмоциональном характере этнической солидарности и о том, как формируется чувство принадлежности к политической общности. Подход Вебера был политическим, и основное внимание он уделял анализу государства. Вебер отмечал ту роль, которую играют интеллектуалы в формировании национального самосознания. Они убеждены, что само Провидение приготовило их нациям великую судьбу. Смысл «нации» обычно заключен в превосходстве уникальности культурных ценностей, которые сохраняются и развиваются в национальной группе. Политики, находящиеся у власти, занимаются укреплением государства, а претендующие на лидерство в «культурном сообществе» пропагандируют «национальную идею», считает Вебер. Деятельность интеллектуалов-националистов является у Вебера примером активности статусных групп. Можно сказать, что нации Вебер рассматривал как большие статусные группы, экономически заинтересованные бороться за власть и престиж. М. Вебер увязывал национализм со стремлением создать собственную государственность во имя защиты уникальных культурных этнических ценностей. У автора есть основания для вывода о смещении акцента в понимании природы и механизмов национализма с экономических на социокультурные факторы. Таким образом, классики социологии, с одной стороны, считали, что национальная идентичность вскоре утратит свое значение и исчезнет, а с другой стороны, чувство национальной идентичности было для них очевидным.
Теоретическая интерпретация ключевых понятий.
Этноцентризм. Феномен этноцентризма в последнее время привлекает внимание многих исследователей. Одним из самых распространенных определений этого понятия: этноцентризм - это тенденция людей воспринимать и оценивать жизненные явления сквозь призму традиций и ценностей собственной этнической группы, отражающая как отношения внутри самой группы, так и ее отношения с другими . Термин этноцентризм был введен Уильямом Самнером в 1906 г., который считал, что в сознании людей существует тенденция использовать стандарты своей группы для оценки других групп, располагая свою группу на вершине иерар¬хии и рассматривая другие группы как нижестоящие. Наша собственная культура задает нам когнитивную матрицу для понимания мира, так называемую «картину мира». Если мы все время живем в одной культуре, то естественным для нас будет считать свою культуру стандартом.
Пусть х (млн. шт.) – объем производства, С(х)=2х3-7х и D(x)=2х2+9х+15 – соответственно функция издержек и доход некоторой фирмы. При каком значении х фирма получит наибольшую прибыль π(х)? какова эта прибыль?
Решение.
Прибыль фирмы является разницей между доходом и издержками фирмы:
,
,
.
Найдем наибольшее значение прибыли путем нахождения максимума функции .
Найдем точки экстремума данной функции, в них производная исходной функции = 0.
,
.
Мы имеем две критические точки функции, определим точку минимума и максимума:
Рассмотрим точку и определим значение производной в точках х = -2, х = -1.
Так как < 0 при x < x1 и >0 при x > x1, то – точка минимума.
Рассмотрим точку и определим значение производной в точках х = 1, х = 3.
Так как > 0 при x < x2 и < 0 при x > x2, то – точка максимума.
График функции прибыли представлен на рисунке 1. Он составлен по точкам из таблицы ниже.
х -5 -2 -1 0 1 2 3 4 5
y 235 7 3 15 31 39 27 -17 -105
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Сравнительно-правовой анализ косвенного налогообложения
юридических лиц в России и Великобритании 4
2.Сравнительно-правовой анализ прямого налогообложения
юридических лиц в России и Великобритании 10
3.Таможенные пошлины, сборы и платежи с юридических лиц в России
и Великобритании 18
4. Сравнительно-правовой анализ применения специальных налоговых
режимов юридическими лиц в России и Великобритании 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
ВВЕДЕНИЕ
Сравнительно-правовой анализ налогов, уплачиваемых юридическими лицами, позволяет выявить слабые и сильные стороны налоговых системы различных стран, применить положительный зарубежный опыт при реформировании налоговой системы своей страны.
Цель реферат – провести сравнительно-правовой анализ налогообложения юридических лиц в России и Великобритании.
Задачи исследования включают в себя:
- проведение сравнительно-правового анализа косвенного налогообложения юридических лиц в России и Великобритании;
- проведение сравнительно-правового анализ прямого налогообложения юридических лиц в России и Великобритании;
- анализ правового регулирования таможенных пошлин, сборов и платежей с юридических лиц в России и Великобритании;
- сравнительно-правовой анализ применения специальных налоговых режимов юридическими лиц в России и Великобритании.
Объектами исследования выступали налоговые системы России и Ве-ликобритании.
Источниками написания реферата являются учебная и научная литература по налогообложению, налоговому праву России и зарубежных стран.
1.Сравнительно-правовой анализ косвенного налогообложения
юридических лиц в России и Великобритании
Система косвенного налогообложения включает в себя налоги на товары и услуги, включаемые в виде надбавки к цене или тарифу. Собственник предприятия, производящего товары или оказывающего услуги, продает их по цене (тарифу) с учетом надбавки и вносит государству соответствующую налоговую сумму из выручки, то есть по существу он является сборщиком, а покупатель — плательщиком кос-венного налога.
И в России и в Великобритании система косвенного налогообложения представлена следующими основными косвенными налогами:
1) налог на добавленную стоимость;
2) акцизы.
Налог на добавленную стоимость представляет собой форму изъятия в бюджет части добавленной стоимости, создаваемой на всех стадиях производства и определяемой как разница между стоимостью реализованных товаров, работ или услуг и стоимостью материальных затрат, отнесенных на издержки производства и обращения .
В России объектом налогообложения по налогу на добавленную стоимость признаются следующие операции: реализация товаров (работ, услуг) на территории РФ; товары (работы, услуги), переданные или оказанные на безвозмездной основе; товары (работы, услуги), реализованные для собственных нужд; ввоз товаров на таможенную территорию РФ.
В Великобритании НДС взимается с поставок товаров и услуг, осуществляемых на территории Великобритании налогооблагаемыми лицами в связи с их деятельностью, включая экспорт в страны Евросоюза.
Под «налогооблагаемыми лицами» в Великобритании понимаются любые юридические лица (включая товарищества, компании и т.д.), которые в соответствии с законом обязаны зарегистрироваться в целях обложения НДС.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Ценностные ориентации и креативность личности как проблема современной психологии
1.1 Общая характеристика развития теоретических представлений о ценностях и ценностных ориентациях………………………………………..6
1.2. Креативность как личностная характеристика 11
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностных ориентаций и креативности
2.1 Организация и методы исследования 20
2.2 Результаты исследования ценностных ориентаций 23
2.3. Результаты исследования креативности 26
2.4. Анализ уровня креативности и ценностных ориентаций 30
Выводы по второй главе 35
Заключение 36
Список использованной литературы 38
Приложения
Введение
Формирование новых социальных отношений в нашем обществе во многом определяет возникновение двух взаимно дополняющих тенденций. С одной стороны, в обществе возросла потребность в творческих, креативных людях, способных к неожиданным и оригинальным открытиям и идеям. С другой стороны, практически вся система организации нашей социальной жизни, в частности система образования, ориентирована на логическое, прагматическое мышление. Указанные тенденции порождают одно из противоречий, определяющее необходимость изучения креативных возможностей личности, а также условий их развития и трансформации.
Изучение креативности сопряжено с большими трудностями, которые возникают, главным образом, в связи с ее рассмотрением вне целостной структуры личности и вне ее жизненных целей. В настоящее время можно выделить несколько подходов к пониманию феноменов креативности [9].
Сегодня важной и актуальной научной задачей является поиск путей исследования креативности в единстве не только когнитивных, личностных, но и адаптационных проявлений в условиях стремительно меняющейся действительности. Тем более, что соотношение между креативностью и адаптированностью в психологии представлено преимущественно одной тенденцией: ослабление некоторых адаптационных возможностей наблюдается у креативных лиц [Н. В. Хазратова, 1978; Д. Б. Богоявленская, 1981; В. Н. Дружинин, 1999]. Возникает вопрос о целесообразности развития креативности как потребности общества.
Актуальной задачей общей психологии и психологии личности является разработка модели креативности как целостного психического образования, которое не сводится только к интеллектуальным свойствам. Важным для данной парадигмы является создание условий для проявления и развития таких компонентов, как дивергентное мышление; самостоятельное целеполагание; способность к автономному, внутренне регулируемому поведению, развивающаяся рефлексия; осознанность своих поступков, ответственность за них и предвидение последствий своих действий; конструктивность и адекватность в сфере межличностного взаимодействия; интуитивно-духовная ориентация в присвоении социального опыта.
Существенным препятствием для изучения креативности становится отсутствие эффективных, концептуально обоснованных комплексных программ развития творческого мышления, базирующихся на представлениях о целостности социальной-психологической организации личности, вскрывающих механизмы формирования креативности и обеспечивающих создание условий для свободного творческого самовыражения личности [4].
Интерес к ценностным основам отдельной личности и общества в целом всегда возрастал на грани эпох, в кризисные, переломные моменты истории человечества, необходимость осмысления которых закономерно требовала обращения к проблеме этических ценностей. Кардинальная смена общественной системы и произошедшие за последнее десятилетие изменения в российском обществе потребовали переоценки значимости многих фундаментальных ценностей.
Входящие в жизнь молодые люди, уже не связанные с прежними ценностями, не в полной мере восприняли и ценности свободного демократического общества.
В этой связи особое значение приобретает роль креативности, в процессе ценностного самоопределения в вузе, формирование системы ценностных ориентации, имеющей гуманистическую и деонтологическую направленность, которая особенно необходима для успешной реализации будущей профессиональной деятельности в системе «человек-человек».
Цель исследования: изучить особенности ценностных ориентаций и уровень креативности у молодежи.
Объект исследования: развитие креативности и формирование ценностных ориентаций у молодежи.
Предмет исследования: креативность и ценностные ориентации у молодежи.
Гипотеза исследования: уровень креативности, влияет на особенности и формирование ценностных ориентаций у молодежи.
Задачи исследования:
1. Теоретический анализ литературы по проблеме исследования;
2. Выявление уровня креативности у молодежи;
3. Выявление особенностей ценностных ориентаций у молодежи;
4. Формулирование выводов.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, беседа, психологический эксперимент, методы математической статистики
База исследования: в исследовании приняли участие студенты 3-5 курсов, разных ВУЗов г. Москвы. В возрасте 23-26 лет в количестве 25 человек.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Основные аспекты инвестиционного бизнес-планирования. 5
1.1 Понятие инвестиционного проекта и проектного цикла. 5
1.2 Основные классификации инвестиционных проектов. 7
1.3 Фазы разработки и анализа проектов. 9
1.4 Способы оценки эффективности инвестиционных проектов. 11
Метод дисконтированного периода окупаемости. 11
Метод чистого современного значения (NPV - метод). 11
Внутренняя норма прибыльности (IRR). 13
Использование NPV профилей 14
Допущения, принятые при оценке эффективности. 15
1.5 Критерии выбора ставки дисконтирования при анализе инвестиционных проектов 15
1.6 Анализ и оценка риска инвестиционных проектов 18
1.7 Анализ чувствительности 20
Глава 2. Разработка бизнес-плана инвестиционного проекта создания логистического центра класса «А» компании ООО «Атлас-НТС». 22
2.1 Краткое резюме инвестиционного проекта 22
2.2 Анализ рынка логистических центоров класса А 22
2.3 Описание объекта инвестиций 22
2.4 Маркетинг и организация продаж 22
2.5 Услуги 22
2.6 Производство услуг 22
2.7 Требуемое финансирование и его использование 22
Глава 3. Оценка риска инвестиционного проекта. 22
3.1Анализ эффективности и чувствительности проекта 22
3.2Возможные риски. Риски на разных стадиях реализации проекта. 22
3.3 Стратегия управления рисками. 22
Заключение и выводы по инвестиционной привлекательности проекта. 22
Список литературы. 22
Приложения 22
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ЭФФЕКТИВНОСТИ СТАБИЛИЗАЦИИ КАДРОВ 5
1.1Кадровая политика, направленная на стабилизацию кадров и сокращение текучести 5
1.2 Оценка эффективности управления персоналом 8
2АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ СТАБИЛИЗАЦИИ КАДРОВ И СОКРАЩЕНИЯ ИХ ТЕКУЧЕСТИ 18
2.1. Организационно – экономическая характеристика ООО «Астекс» 18
2.2. Анализ эффективности движения кадров в ООО «Астекс» 23
2.3. Анализ обновления и стабилизации кадров ООО «Астекс» 27
2.4. Мероприятия по стабилизации движения кадров и расчет от их эффективности 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
Приложение ……………………………………………………………………. 42
ВВЕДЕНИЕ
Управление персоналом – это комплексное, целенаправленное воздействие на коллективы и отдельных работников в направлении обеспечения оптимальных условий для творческого, инициативного, созидательного труда для достижения целей предприятия.
Переход к рыночным отношениям, приоритетность вопросов качества продукции и обеспечение ее конкурентоспособности изменили требования к административно-управленческим работникам, повысили значимость творческого отношения к труду и высокого профессионализма. Это привело к существенным изменениям в принципах, методах и социально-психологических вопросах управления персоналом, повысило их роль в организации.
Без квалифицированных, культурных, знающих свое дело управленческих кадров немыслимы глубокие качественные изменения в области менеджмента.
Управление человеческими ресурсами является одним из важнейших направлений в деятельности организации и считается основным критерием ее экономического успеха.
Многочисленные примеры доказывают: если человеческий фактор используется с высокой степенью эффективности, то при той же технике и технологии, при той же обеспеченности всеми ресурсами можно существенно увеличить производительность труда, поднять все качественные показатели. Ныне производственный эффект зависит уже не столько от обеспечения рабочей силой, сколько от того, что за человек стоит на каждом рабочем месте, хорошо ли он знает свое дело, с каким настроением работает, и даже от того как организована его жизнь в нерабочее время.
Важность данной проблемы послужила основным мотивом выбора курсовой работы.
Целью курсовой работы является проведение анализа эффективности стабилизации кадров и сокращения текучести кадров предприятия.
Объектом исследования выступает ООО «Астекс»;
В соответствии с целью были поставлены и решены следующие задачи:
- рассмотреть теоретические аспекты управления персоналом;
- представить общую характеристику ООО «Астекс»;
- проанализировать эффективность использования кадров;
- изучить организацию управления персоналом на предприятии;
- разработать план мероприятий по совершенствованию управления персоналом для ООО «Астекс».
При написании работы использованы следующие методы исследования: монографический, исторический, метод организационного проектирования, коэффициентный, сравнения, балансовый и др.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ЭФФЕКТИВНОСТИ СТАБИЛИЗАЦИИ КАДРОВ
1.1 Кадровая политика, направленная на стабилизацию кадров и сокращение текучести
Система работы с персоналом – это совокупность принципов и методов управления кадрами рабочих и служащих на предприятии. Система работы с кадрами состоит из пяти взаимосвязанных подсистем :
- кадровая политика;
- подбор персонала;
- оценка персонала;
- расстановка персонала;
- обучение персонала.
Кадровая политика определяет генеральную линию и принципиальные установки в работе с персоналом на длительную перспективу. Она должна быть направлена на достижение следующих целей:
- создание здорового и работоспособного коллектива;
- повышение уровня квалификации работников предприятия;
- создание трудового коллектива, оптимального по половой и возрастной структуре, а также по уровню квалификации;
- создание высокопрофессионального руководящего звена, способного гибко реагировать на изменяющиеся обстоятельства, чувствовать и внедрять все новое и передовое и умеющего смотреть далеко вперед.
Кадровая политика на предприятии включает в себя:
- отбор и продвижение кадров;
- подготовку кадров и их непрерывное обучение;
- найм работников в условиях неполной занятости;
1. Понятие и признаки юридического лица………………………………..3
2. Понятие защиты гражданских прав (формы и средства защиты)……..7
3. Задача……………………………………………………………………...11
Список литературы………………………………………………………….14
1. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА
В статье 48 ГК РФ содержится определение юридического лица, на основе которого создаются и функционируют различные виды юридических лиц, предусмотренные законом. Независимо от того, к какому виду относится юридическое лицо, оно должно удовлетворять критериям (признакам), указанным в данном определении.
В п. 1 статьи 48 ГК РФ называются следующие признаки юридического лица.
Юридическое лицо - это организация, имеющая самостоятельный правовой статус, отделенный от правового статуса создавших ее или входящих в ее состав учредителей (участников). При этом под организацией понимается определенная указанная в законе структура (организационно-правовая форма), являющаяся субъектом гражданского права.
Организация, считающаяся юридическим лицом, должна иметь обособленное от ее учредителей (участников) имущество. Данное имущество, как сказано в п. 1, организация имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении.
Приведенный перечень правовых способов обособления имущества в составе юридического лица нельзя считать исчерпывающим. Допустимы и другие правовые способы. Так, товарищество собственников жилья (ст. 291 ГК РФ), являющееся юридическим лицом, функционирует на основе права общей долевой собственности на имущество общего пользования, принадлежащего его участникам. Помимо вещных прав, принадлежащих юридическому лицу, ему могут принадлежать отдельные категории имущественных прав обязательственно-правового характера, например права аренды и субаренды. Кроме того, в п. 1 статьи 48 ГК РФ заужено понятие тех обособляемых учредителями (участниками) объектов, имеющих рыночную стоимость, которые могут обеспечивать хозяйственную деятельность юридического лица.
1. Основные концепции этологии в ранний период её существования
(30-50-е гг)………………………………………………………………4
2. О границах применения этологических концепций при изучении
поведения человека……………………………………………………7
3. Продуктивный взгляд на пути развития этологии человека……….10
Заключение……………………………………………………………….13
Список литературы………………………………………………………14
ВВЕДЕНИЕ
Вопрос о том, в какой мере зоологические знания могут способствовать решению главной мировоззренческой проблемы о сущности, месте и назначении человека в мироздании – уходит своими корнями к самым истокам философии и науки. Оставаясь своего рода постоянным регулятором в движении маятника наших представлений между крайними полюсами натурализма и антропоморфизма, эта тема всякий раз выдвигается на одно из первых мест вслед за появлением новой теоретической системы или нового направления исследований в зоологии.
К числу событий, в очередной раз стимулировавших интерес к проблеме «животного начала в человеке», относится появление в 30-х годах нашего века и стремительный рост этологии – дисциплины, первоначально провозглашенной в качестве пути объективного изучения «врожденного» поведения животных. Основатели этологии К. Лоренц и Н. Тинберген – исследователи большого научного кругозора, склонные к тому же к обобщениям широкого философского плана, не могли пройти мимо идеи о возможности переложения принципов этологии на поведение человека. И хотя усилия этих и ряда других ученых привели к тому, что в середине 70-х годов стало возможным серьезно говорить об «этологии человека», специфика, методология и перспективы этого направления продолжали вызывать много споров.
Этология изучает инстинктивные основы поведения живых существ путем сравнения поведения разных видов между собой. Человек для этолога - лишь зазнавшееся млекопитающее, т.е. один из равноправных биологических видов. Сравнивая между собой поведение представителей самых различных зоологических видов, от простейших, до самых высших, учёные обнаруживают удивительные параллели и закономерности, свидетельствующие о существовании общих поведенческих принципов касающихся всех представителей животного царства, и человека - в том числе.
Актуальность выбранной темы объясняется уже тем, что процесс журналистского труда, а главное, его результат, так или иначе, затрагивают интересы многих. О профессиональной пригодности человека к журналистике нельзя судить без учета его нравственных качеств, которые для этого вида труда имеют не меньшее значение, чем квалификация. Профессиональное здесь практически всегда выступает как моральное, и наоборот.
СМИ уже по определению находятся на виду, что делает их весьма и весьма уязвимыми для всесторонних нападок. Работа журналистов подвергается критике вне зависимости от того, нарушают ли они законы профессиональной этики или нет.
Средства массовой информации, опираясь на истинное знание, помогают читателю ориентироваться в постоянно меняющемся, бесконечно большом и, в общем, мало знакомом лично ему мире. Но для того, чтобы пресса могла осуществлять свое предназначение и при этом не нарушать законных интересов тех, с кем журналист вступает в контакт, его поведение должно регулироваться. При этом правда возникает вопрос, где грань этого регулирования и что происходит со свободой журналистского творчества.
Свобода журналиста как понятие, проблема появляется вместе с развитием средств массовой информации и активным включением их в политическую жизнь общества. В настоящее время, в связи с отменой ряда ограничений, прежде всего цензуры, возможности свободного выбора для журналиста неизмеримо расширились. Потому свобода предстает перед пишущим не только как объективная возможность выбора, но и как субъективная способность правильно его произвести.
В свою очередь эта свобода легко оборачивается произволом, если пишущий не имеет четких нравственных ориентиров, тем более что в условиях административно-командной системы трудно было наработать сколько-нибудь солидный опыт свободного и одновременно ответственного обращения со словом. А при нехватке такого опыта воздух свободы способен одурманить не одну горячую голову.
Мощный поток критики, обрушившейся со страниц печатных изданий, только подтверждает эту банальную истину. Вместе с очищающей критической волной выплескиваются недостоверные сведения и некомпетентные суждения, уничижительные оценки, задевающие честь и достоинство граждан. Да, публичная критика способна исцелять, но она может нанести и глубокую, незаживающую рану. Поэтому критические публикации вызывают особенно пристальное внимание и оцениваются как читателем, так и профессиональной средой не только с деловых позиций, а прежде всего в категориях морального сознания: с точки зрения объективности, смелости, справедливости.
Сейчас отношение к проблемам профессиональной морали журналиста меняется, поскольку в пору нынешних кардинальных сдвигов работники прессы постоянно оказываются лицом к лицу с множеством прежде не встречавшихся проблем. Известно, что творческий труд вообще не может быть жестко регламентирован. Чем меньше в нем стандартных, повторяющихся моментов, тем большую роль в его регуляции играют гуманистические мотивы и моральные ценности. Эта зависимость усиливается по мере ускорения социально-экономического развития: быстрые перемены всегда несут в себе элемент новизны, а потому исключают автоматизм и требуют от личности самостоятельных нравственных решений.
Принимать такие решения журналисту все чаще и чаще приходится самому, во-первых, из-за стремительных темпов перемен, которые в условиях газетной и тем более радио- и телевизионной оперативности практически не оставляют запаса времени для сторонних согласований. А главное, демократизация общественных отношений, наконец, уже упомянутая отмена цензуры снимают многие бюрократические рогатки на пути его свободного выбора. Всё это еще раз подтверждает актуальность темы курсового исследования.
Исходя из актуальности выбранной темя, определяем цель курсового исследования – выявление сущности нравственных начал в деятельности журналистов.
Достижение указанной цели предопределило постановку и разрешение следующих задач:
1)
2)
3)
4)
Объектом курсового исследования является работа средств массовой информации.
В предмет курсового исследования входит изучение этической стороны журналистской деятельности.
Теоретическую основу курсового исследования составляют работы следующих авторов: С.М. Гуревич, Г.В. Лазутина, Р. Элмар, Ю. Коханова,Д. Георгиев и др.
Структура и объем работы обусловлены целями, задачами, логикой исследования и соответствуют предъявляемым требованиям.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, и списка использованной литературы.
1. Деловая этика - основа бизнеса…………………………………...4
1.1. Нравственные ценности рынка……………………………………4
1.2. Понятие деловой этики…………………………………………...6
2. Этика и современное управление………………………………….7
2.1. Инструменты управления………………………………………….7
2.2. Условия формирования цивилизованной этики…………………11 Заключение……………………………………………………………...13
Список литературы……………………………………………………..15
В В Е Д Е H И Е
Среда функционирования современного бизнеса - рынок. Hо, рынок - это не просто некоторое множество продавцов и покупателей определенного товара (продукта или услуги). Это сложнейшая система взаимоотношений, в которой должны действовать свои правила, понятия. Конечно, взаимоотношения продавцов и покупателей на рынке регулируются различного рода законами и иными нормативными актами. Чем более развитой является рыночная экономика, тем полнее и продуманнее такого рода законодательство. Кроме законов (и, наверное, даже в равной степени) взаимоотношения людей в сфере предпринимательства (и в том числе внутри фирм) регулируются неписаными законами рынка, то есть этикой бизнеса. Само это понятие будет рассмотрено дальше, ведь оно намного шире, чем просто неписаные законы взаимоотношений: это и поведение предпринимателя, и его имидж, и деловой этикет, и умение управлять подчиненными и т. д.
Предпринимательство - это профессия, призвание, даже свойство души или врожденная склонность, но это еще и особый образ мыслей, поведения, стиль. Предпринимательство это культура.
В данной работе будет рассмотрена проблема деловой этики в широком смысле этого понятия, затронут вопрос этикета предпринимателя, будет анализ "нашей" ситуации и причин ее возникновения, будут даны советы специалистов, как должен вести себя предприниматель и многое другое.
Этика является одной из древнейших философских дисциплин, объектом изучения которой служат мораль, нравственность. С трехсотых годов до н.э., когда этику впервые обозначили как особую область исследования, до сегодняшних дней интерес к ее осмыслению не ослабевает. В разное время к проблемам этики обращались такие философы, как Аристотель, Спиноза, Кант, Маркс.
Среди философских трактатов по этике особенно выделяются труды И. Канта. Этика Канта во многих отношениях явилась вершиной философии морали нового времени. Среди классиков немецкой философии Кант уделил наибольшее внимание нравственности (причем именно ее специфике), и его этическая концепция, последовательно развитая в целом ряде специальных трудов, была наиболее разработанной, систематической и завершенной. Кант поставил целый ряд критических проблем, связанных с определением понятия нравственности. Одна из заслуг Канта состоит в том, что он отделил вопросы о существовании Бога, души, свободы — вопросы теоретического разума — от вопроса практического разума: что я должен делать? Практическая философия Канта оказала огромное воздействие на следующие за ним поколения философов (А. и В. Гумбольдты, А. Шопенгауэр, Ф. Шеллинг, Ф. Гельдерлин и др.).
Изучение этики Канта продолжает развиваться с 20-х годов. Существует много разнообразных оценок этики Канта. С точки зрения метафизики, наиболее ценными являются идеи Канта о свободе и об автономии этики.
Актуальность темы объясняется тем, что современные исследования кантовской этики являются попыткой дать новые способы ее переосмысления и новые подходы реконструкции критической этики. Критическая этика Канта своим исходным пунктом имеет осознание практики, в которой воплощается разумное поведение человека. В контрольной работе мы рассмотрим основные вопросы этического учения И. Канта.
1. Оценка риска по квалификационной системе рисков и
многокритериальной классификации……………………………………….3
2. Поэтапный анализ рисков исследуемого предприятия…………………5
3. Систематизация существующих рисков исследуемого предприятия…14
Список литературы………………………………………………………….25
Приложения…………………………………………………………………26
1. Оценка риска по квалификационной системе рисков и многокритериальной классификации
Для оценки рисков было выбрано хлебобулочное предприятие г. Омска ООО «Хлеб». Хлебобулочное предприятие ООО «Русский хлеб» образовано в 01.07.93 г., зарегистрировано с присвоением номера государственной регистрации №702/1983.
Общество является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, печать, штампы, бланки со своим наименованием, зарегистрированный в установленном порядке товарный знак.
Уставной капитал ООО «Русский хлеб» составляет 165 тыс. руб. и образован за счет эмиссии 165 тыс. акций, из них: 160 000 обыкновенных акций; 5 000 привилегированных акций.
Начнем оценку рисков по квалификационной системе рисков. В первую очередь разберём чисты риски. На данном этапе предприятию ООО «Хлеб» такие риски, как природно-естественные, экологические не грозят. Политические риски также не сказываются на работе предприятия. Нет угрозы и со стороны транспортных, коммерческих, имущественных, производственных рисков. Проведенный SWOT-анализ показал, что на ООО «Хлеб» существует высокий риск неплатежеспособности предприятия, что свидетельствует о наличии торгового риска.
Среди спекулятивных рисков особое положение отводится финансовому риску, связанному с вероятностью потерь финансовых ресурсов. Исследуемое предприятие находится в неудовлетворительном финансовом положении. На данный момент предприятие находится в кризисной ситуации неплатежеспособности.
Этот вывод был сделан на основании проведенного анализа. Анализ проводился на основе данных годовой отчетности ООО «Хлеб» за 2006, 2007, 2008 гг., который будет представлен во втором параграфе работы.
Введение……………………………………………………………………..3
Глава 1. Применение современных компьютерных технологий
в маркетинге………………………………………………………………….5
1.1. Маркетинг и возможности сети Интернет……………………..5
1.2. Использование в маркетинге рассылки и телеконференций….9
Глава 2. Оценка возможности сети Интернет при проведении
маркетинговых исследований………………………………………………15
2.1. Характеристика предприятия – рекламное агентство
«Автограф»……………………………………………………………15
2.2. Анализ использования сети Интернет при проведении
маркетинговых исследований на примере ООО «Автограф»……..17
2.3. Совершенствование использования сети Интернет при
проведении маркетинговых исследований на ООО «Автограф»….19
Заключение…………………………………………………………………...23
Список литературы…………………………………………………………..26
ВВЕДЕНИЕ
Еще в середине прошлого века основными средствами информационной и информационно-ресурсной поддержки менеджмента и маркетинга (тогда это называлось организационным управлением) являлись весьма «неинтеллектуальные» инструменты: справочники, бюро, калькуляторы (а то и счеты), пишущие машинки, рабочие журналы и т.п. Появление программируемых калькуляторов, органайзеров и, наконец, компьютеров резко повысило эффективность организационно-управленческой деятельности. В настоящее время качественный менеджмент и маркетинг не возможен без применения компьютерных технологий. Являясь по своей сути информационными, эти технологии применяются в менеджменте и маркетинге в первую очередь как средства информационно-ресурсной поддержки анализа ситуации и принятия управленческих решений.
Научно-техническая революция 70-80-х годов прошлого века, успехи в области программного обеспечения и микроэлектроники, позволили реализовать в малых физических объемах устройства с огромными возможностями «интеллектуальной поддержки» маркетинговой деятельности. Появление персональных компьютеров, стремительное расширение и развитие их возможностей позволяет современному менеджеру формулировать и решать ранее недоступные задачи.
Актуальность рассматриваемой темы обусловлена тем, что последние годы ознаменовались бурным развитием систем телекоммуникаций, одним из ключевых элементов которых стала глобальная компьютерная сеть Интернет и ее главный сервис WWW (World Wide Web) или Всемирная Паутина. Интернет представляет собой первую реализацию опосредованной компьютерами гипермедийной среды, которая обладает уникальными маркетинговыми характеристиками и выступает в качестве двух основополагающих элементов: во-первых, как новое средство коммуникации, представляемое коммуникационной моделью «многие-многим» в основе которой лежит «pull» модель получения информации потребителями, гипермедийным способом представления информации и значительно отличающееся от традиционных средств массовой информации интерактивной природой, высокой гибкостью и масштабируемостью, и, во-вторых, глобальный виртуальный электронный рынок, не имеющий каких-либо территориальных или временных ограничений, позволяющий производить интерактивную покупку товаров.
Использование Интернет в системе маркетинга предприятий благодаря его уникальным маркетинговым характеристикам может значительно повысить эффективность их деятельности.
Исходя из актуальности выбранной темы, определяем цель курсового исследования – выявление возможностей компьютерных технологий в проведении маркетинговых исследований.
Достижение указанной цели предопределило постановку и разрешение следующих задач:
1) раскрыть возможности сети Интернет в маркетинге;
2) охарактеризовать использование в маркетинге рассылки и телеконференций;
3) провести оценку возможности сети Интернет при проведении маркетинговых исследований.
Объектом курсового исследования выступают компьютерные технологии, применяемые в маркетинге.
В предмет курсового исследования входит оценка возможности сети Интернет при проведении маркетинговых исследований на ООО «Автограф».
Теоретическую основу курсового исследования составляют работы таких авторов, как Ю.С. Пименов, Е.П. Голубков, С. Галкин, Г.Г. Гуров, А.Н. Соколова, И.В. Успенский, В. Холмогоров и др.
Структура и объем работы обусловлены целями, задачами, логикой исследования и соответствуют предъявляемым требованиям.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
ГЛАВА 1. ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МАРКЕТИНГЕ
1.1. Маркетинг и возможности сети Интернет
Internet оказал и продолжает оказывать очень сильное влияние на формирование и развитие мирового информационного сообщества. Как социальное явление Internet - глобальное средство коммуникаций, обеспечивающее обмен текстовой, графической, аудио- и видеоинформацией и доступ к онлайновым службам без территориальных и национальных границ. Это эффективный инструмент исследований, развития торговли и бизнеса, воздействия на аудиторию. Технологические возможности Internet, обуславливает быстрое развитие мирового информационного сообщества. А с его развитием меняются и подходы к управлению бизнесом и маркетингом как одним из его составных частей.
Прежде всего, необходимо акцентировать, что Internet - это только один из маркетинговых инструментов, т.е. еще один маркетинговый канал в общем комплексе маркетинга предприятия. Не больше и не меньше. По численности аудитории Internet уже сравним со многими традиционными СМИ, поэтому, формируя маркетинговую стратегию, уже имеет смысл оценить: являются ли пользователи Internet частью предполагаемой целевой аудитории? Насколько легко достичь ее через Internet?
Введение………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы использования игры в процессе
обучения младших школьников…………………………………………….7
1.1. Психологический и педагогический аспекты игры……………7
1.2. Роль игры в развитии младших школьников………………….15
Глава 2. Экспериментальное исследование роли игры в обучении
младших школьников математике…………………………………………23
2.1. Выявление исходного уровня знаний по математике у
младших школьников………………………………………………23
2.2. Проведение формирующего эксперимента…………………..33
2.3. Выявление сформированности уровня знаний по
математике у младших школьников……………………………….40
Заключение…………………………………………………………………..50
Список использованной литературы………………………………………54
Приложения…………………………………………………………………57
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Младший школьный возраст является важным переходным этапом в онтогенезе, где достаточно интенсивно развиваются и созревают основные морфофункциональные, психические и двигательные функции организма, закладываются нравственно-этические представления и опыт.
В настоящее время важным звеном общественного развития является система образования в целом, и начальное образование как этап обучения подрастающих членов общества, на котором формируются основные умения и навыки, необходимые в дальнейшем обучении. Темпы роста объемов учебного материала диктуют свои условия к применению методов обучения школьников. И методы эти зачастую направлены на количество усваиваемого материала, а отнюдь не на его качество. Такой подход, естественно, не способствует успешному усвоению программного материала и повышению уровня количества знаний. Наоборот, материал, плохо усвоенный учащимися, не может являться надежной опорой для усвоения новых знаний.
Решение этой проблемы кроется в использовании методов обучения младших школьников, базирующихся на передовых представлениях детской психологии. И здесь на помощь учителям должна прийти игра - один из древнейших, и, тем не менее, актуальных методов обучения. Задолго до того как игра стала предметом научных исследований, она широко использовалась в качестве одного из важных средств воспитания и обучения детей.
В самых различных системах обучения игре отводится особое место. И определяется это тем, что игра очень созвучна природе ребенка. Ребенок от рождения и до наступления зрелости уделяет огромное внимание играм. Игра для ребенка - не просто интересное времяпрепровождение, но способ моделирования внешнего, взрослого мира, способ моделирования его взаимоотношений, в процессе которого, ребенок вырабатывает схему взаимоотношений со сверстниками. Дети с удовольствием сами придумывают игры, с помощью которых самые банальные, бытовые вещи переносятся в особый интересный мир приключений.
Поэтому одним из важнейших принципов отечественной педагогики начальной школы является воспитание ребенка в различных видах деятельности – игровой, трудовой, учебной и других. Особо важное значение для всестороннего обучения придается игровой деятельности, в процессе которой ребенок активно познает окружающую действительность и овладевает общественным опытом, нормами поведения, общечеловеческими ценностями, накопленными предшествующими поколениями (Е.А. Аркин, А.В.Запорожец, Д.В. Менджерицкая, Д.М. Маллаев, П.А.Рудик, К.Д. Ушинский, А.П. Усова и др.).
Исследования отечественных педагогов и психологов (М.Я. Басов, Л.С. Выготский, Р.И. Жуковская, А.Н. Леонтьев, Д.В. Менджерицкая, С.Л. Рубинштейн, А.П. Усова, Д.Б. Эльконин и др.) показали, что игра является ведущей деятельностью, обеспечивающей всестороннее воспитание детей дошкольного возраста. Она продолжает выступать в роли активного средства воспитания в младшем школьном возрасте.
Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и предпринимать практические шаги по изучению русского языка. Занимательность условного мира игры делает положительно и эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации. Эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.е. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.
В практике начальной школы распространены различные виды игр: подвижные, ролевые, строительные, дидактические и другие. Им уделяется значительное внимание в педагогической и психологической литературе.
Однако проблема соотношения игры с обучением - одна из центральных проблем психологии младшего школьного возраста. На сегодняшний день можно выделить два прямо противоположных подхода к ее решению.
Представители первого направления утверждают, что с началом младшего школьного возраста игра уходит с арены психического развития ребенка. Один из известных психологов даже говорил, что к началу школьного обучения игра себя исчерпывает.
Представители другой точки зрения утверждают прямо противоположное, опираясь в своих доказательствах непосредственно на практику обучения младших школьников: детей невозможно учить без помощи игровой деятельности.
Решение указанных проблем и применение игр в практике школьных образовательных учреждений различного вида сопряжены также с новыми сложностями, обусловленными с организацией, методикой проведения и руководством играми параллельно с учением.
Следовательно, актуальность предпринятого нами исследования определяется необходимостью разработки системы использования упражнений, игр и игровых заданий в учебно-воспитательной деятельности как средств обучения младших школьников математике.
Цель исследования – выявить, научно обосновать и экспериментально проверить эффективность методики использования игровой деятельности как средства обучения младших школьников.
Достижение указанной цели предопределило постановку и разрешение следующих задач:
1) раскрыть психологический и педагогический аспекты игры;
2) охарактеризовать роль игры в развитии младших школьников;
3) экспериментально выявить исходный уровень знаний по математике у учащихся экспериментального класса;
4) провести формирующий эксперимент по улучшению уровня знаний у младших школьников с помощью игр и игровых упражнений на уроках математики;
5) на контрольном этапе эксперимента выявить уровень сформированности уровня знаний по математике в экспериментальном классе.
Объект исследования – процесс организации и методика исследования игровой деятельности в обучении младших школьников.
Предмет исследования – игровая деятельность как средство обучения математике младших школьников.
Гипотеза исследования – использование игр и игровых упражнений в процессе обучения математике позволит повысить уровень знаний младших школьников.
Теоретико-методологическим основанием исследовательской работы
послужили идеи об интегральных характеристиках человека как личности, индивида и субъекта деятельности и отношений, разработанных в трудах А.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна и др.; методологические принципы личностно-деятельностного подхода, сформулированных в работах Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна; концепции учебной деятельности (А.К. Марковой, Д.Б. Эльконина и др.); выделение игровой деятельности в качестве ведущей у младших школьников (Д.Б. Эльконин).
Введение………………………………………………………………….3
Глава 1.Конъюнктура рынка принадлежностей для письма
в г. Омске. Совокупность свойств товара, формирующих
его качество………………………………………………………………6
1.1. Конъюнктура рынка принадлежностей для письма
в г. Омске…………………………………………………………………6
1.2. Ассортимент и количество промышленного товара………………9
1.3. Требование к качеству, идентификации, сертификации по
нормативным документам……………………………………………….16
1.4. Методы оценки показателей качества товаров……………………20
Глава 2. Экспертиза принадлежностей для письма……………………22
2.1. Экспертиза готового ассортимента………………………………...22
2.2. Экспертиза качества…………………………………………………25
Заключение……………………………………………………………….29
Список литературы………………………………………………………31
ВВЕДЕНИЕ
Различные товары одного и того же назначения способны в разной степени удовлетворять потребности пользователя, т.е. обладать различным качеством.
Мерой потребительской стоимости, характеризующей полезность товара, является его качество. Поэтому вполне естественно, что одной из важнейших задач товароведения, изучающего потребительские стоимости товаров, является выявление закономерностей формирования качества товара на всех этапах его жизненного цикла: при проектировании, производстве, хранении, транспортировке и потреблении.
Под качеством понимают совокупность свойств товара, обусловливающих его способность удовлетворять определенные потребности в соответствии с назначением товара . При этом качество товара характеризуется комплексом присущих ему свойств, а также степенью соответствия товара функциональным, органолептическим, эстетическим и другим требованиям, определяющим возможность удовлетворения тех или иных потребностей человека. Чем выше качество товара, тем полнее он удовлетворяет человеческие потребности.
Каждый товар обладает присущей только ему совокупностью свойств. Свойства товара представляют собой его объективные особенности, проявляющиеся в сфере товарного обращения, потребления и эксплуатации.
Качество конкретных товаров составляют те свойства, которые связаны с удовлетворением определенных потребностей в соответствии с их назначением. В нашей курсовой работе нас интересует проведение экспертизы качества пишущих школьно-письменных товаров.
Товар может обладать полезными свойствами, но не отличаться высоким качеством, если он не соответствует требованиям удовлетворения определенных потребностей . Свойства товаров характеризуются показатели качества, которые в свою очередь классифицируют по ряду признаков.
Наиболее важной представляется классификация по количеству характеризуемых свойств: единичные и комплексные показатели качества. Единичный показатель качества характеризует одно простое свойство товара, а комплексный показатель качества товара является характеристикой нескольких его свойств. В зависимости от совокупности свойств, характеризующих качество товара, комплексные показатели подразделяют на групповые, интегральные и обобщенные.
Групповой комплексный показатель характеризует группу простых свойств или одно сложное свойство. Обобщенный комплексный показатель качества характеризует всю совокупность свойств, по которым производится оценка качества (например, по всем потребительским свойствам) .
Обычно проводят сравнительную оценку качества товара, сравнивая показатели его качества с базовыми показателями, т.е. с показателями, характеризующими качество продукции, принятой за эталон.
Качество товаров должно соответствовать нормативным документам (ГОСТы, технические условия и др.), которые регламентируют показатели качества. В современное время особенно важно следить за соответствием получаемого товара соответствующим ГОСТам, техническим условиям и т.п., так как на рынке появилось довольно много некачественной продукции. В целях исключения попадания в продажу некачественной и не сертифицированной продукции, проводится экспертиза качества поступаемой в продажу продукции. Все выше сказанное говорит об актуальности выбранной для написания курсовой работы темы.
Исходя из актуальности выбранной темы, определяем цель работы –выявление влияния экспертизы качества пишущих школьно-письменных товаров на совокупность свойств данных товаров, поступающих в продажу.
Достижение указанной цели предопределило постановку и разрешение следующих задач:
-определение конъюнктуры рынка в г. Омске школьно-письменными товарами;
-выявление классификации промышленного ассортимента;
-описание факторов, формирующих ассортимент и качество школьно-письменных товаров;
-изучение требований к качеству, идентификации, сертификации по нормативным документам;
-описать методы испытания товаров по качеству;
-провести исследование пишущих товаров из группы школьно-письменных товаров в частном магазине ЧП Грищенко;
-сделать экспертизу готового ассортимента;
-провести экспертизу качества отдельных видов пишущих товаров.
Объектом исследования являются пишущие товары из группы школьно-письменных товаров, реализуемых населению через частный магазин ЧП Грищенко.
В предмет исследования входят нормативные документы, определяющие критерии показателей качества пишущих товаров.
Теоретическую базу курсового исследования составляют работы следующих авторов в области товароведения и исследования качества непродовольственных товаров: А.Н. Неверова, Т.И. Чалых, С.С. Шипиловой, Н.С. Алексеева, А.Ф. Шепелева, Г.А. Васильева, Л.А. Ибрагимова, М.А. Николаевой, Т.С. Остановского.
Основное нормативное поле работы составляют следующие нормативные документы в области сертификации школьно-письменных товаров: РИСО 9175-1-93, РИСО 9175-2-93, Р50249-92 (ИСО9177-2-89), РСТ РСФСР 195-82, ГОСТ Р5-249-92 (ИСО9177-2-89).
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Учение о свободе связано у Чичерина Б.Н. с понятием личности. Смысл свободы человека, реальность которой категорически утверждается непосредственным чувством, заключается в возможности для человека «возвышаться к сознанию безусловной своей сущности и тем самым – к сознанию своей независимости от чего бы то ни было, кроме самого себя. Человек может считаться свободным единственно вследствие того, что он носит в себе абсолютное начало».
Но поскольку все абсолютное, по Чичерину, разумно, то источник свободы все же коренится не в самом абсолютном начале непосредственно, так как «свобода предполагает возможность уклоняться от закона», т.е. разума. Вследствие этого Чичерин приходит к объяснению свободы из того, что в человеке присутствуют два противоположных начала – бесконечное и конечное. «Последовательный спиритуализм, – говорит Чичерин, – неизбежно ведет к детерминизму, к отрицанию свободы». Лишь присутствие «низшей» природы дает возможность проявления свободы, лишь наличность чувственной стороны в человеке раскрывает тайну свободы в сверхчувственном начале в человеке. Но то же самое начало свободы, которое вытекает из противоположности сверхчувственного и чувственного начала в человеке, защищает личность от поглощения ее обществом и государством.
Исходя из этих посылок, Чичерин развивает учение о свободной воле, которое важно для понимания, как права, так и самой личности. Основная идея этого учения сводится к тому, что разумный субъект способен отвлечь себя от всех относительных определений, т.е. способен к полной неопределенности, он способен «полагать определения, то есть от безусловной неопределенности переходить к самоопределению»; разумное существо способно в то же время «оставаться самим собою, т.е. сохранять всегда возможность от всякого определения снова перейти к безусловной неопределенности».
