Программные вопросы по истории экономики.
х1. Предмет, метод и задачи курса. Варианты периодизации экономической истории.
2. Первобытнообщинное хозяйство: этапы эволюции и их характеристика.
3. Социально-экономическая эволюция государств Древнего Востока. «Азиатский способ производства».
4. Античное рабовладение. Особенности хозяйственной эволюции античных государств.
5  Феодализм в Западной Европе: этапы и основные черты хозяйственного развития, отраслевая структура экономики.
6. Этапы развития феодальной экономики в России (IX-XYII вв.).
7. Первоначальное накопление капитала: источники, формы, особенности в странах Западной Европы и России.
8. Великие географические открытия: предпосылки, ход и социально-экономические последствия.
9. Ведущие страны Западной Европы в период мануфактурного капитализма.

10. Социально-экономические предпосылки, ход и последствия буржуазных революций в странах Европы.
11. Социально-экономические предпосылки, ход и последствия буржуазных революций в США и Японии.
12 Промышленный переворот в Англии: предпосылки, направления и
последствия.
13. Особенности перехода к индустриальной хозяйственной системе Франции, Германии, США и Японии.
14.  Мануфактурный период в России.  Особенности  промышленного капитализма (XYII1 в. - последняя треть XIX в.).
15. Экономика России в начале XX в. (1900-1917 гг.). Особенности монополизации.
16. Вторая НТР и переход к монополистическому капитализму. Формирование мирового хозяйства на рубеже XIX - XX веков.
17. Особенности экономического развития ведущих стран мира в период становления монополистического капитализма.
18. Социально-экономические причины и последствия I Мировой войны.
19. Экономическое развитие ведущих стран  в межвоенный период (1919-1939 гг.). Планы Дауэса и Юнга.
20. «Великая депрессия» 1929-1933 гг. и варианты антикризисных программ («Новый курс» Рузвельта, «Новый порядок» в Германии).
21. Основные черты «военного коммунизма» и новой экономической политики (НЭП) в СССР.

22. Хозяйственное развитие СССР в годы довоенных пятилеток. Становление государственного социализма.
23. Социально-экономические причины и последствия II Мировой войны. План Дж. Маршалла.
24. Национальные программы возрождения экономики после II Мировой войны (страны Европы и .Япония).

25. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны. Восстановление народного хозяйства.
26. Ill HTP: содержание, этапы, последствия. Переход к постиндустриальному обществу.
27. Три мировых центра капитализма: США - Япония- ЕС. Новые явления в экономике.
28. Этапы развития интеграционных процессов в Европе («Общий рынок», ЕЭС).
29. Этапы формирования и распада колониальной системы. Неоколониализм.
30. Варианты и особенности хозяйственного развития стран, освободившихся от колониальной зависимости.
31. История экономики мировой системы социализма.

32. Экономика СССР в 50-е - первой пол. 80-х гг.: «оттепель», хозяйственные реформы, нарастание системного кризиса.
33. Этапы, направления и результаты хозяйственного реформирования в СССР в годы «перестройки» (вторая пол. 80-х - 1991 г.).
34. Экономика Российской Федерации в 90-е годы XX в.
35. Экономика России в начале XXI в
2£-Глобальные проблемы современности и поиски их совместного решения мировым сообществом.

1. Предмет, метод и задачи курса. Варианты периодизации экономиче­ской истории.

Объектом изучения экономической истории является история материального производства и производственных отношений. С экономической историей тесно связаны такие самостоятельные направления научных исследований, как история народного хозяйства, историческая статистика, история предпринимательства, бизнеса, земледелия, фабричного производства, финансов и т.д.

Предмет истории экономики имеет несколько подходов в рассмотрении.

Трехстадиальная модель Гильденбранта – Бюхера.

Немецкие экономисты и историки – Бруно Гильденбрант и Карл Бюхер, жившие в середине прошлого века, выделили всего три стадии в истории хозяйства. При этом в основу разделения исторических эпох была положена длина пути, которую преодолевает товар-продукт, направляясь из производящего хозяйства в потребляющее:

Формационный подход Маркса – Сталина.

В соответствии с этим подходом выделяются пять общественно-политических формаций, в зависимости от господствующего вида собственности на основе средства производства. Вид собственности на средства производства определяет характер способа производства и всего общественного строя.

1) Общинный 2) Рабовладельческий строй –3) Феодальный строй –4) Капиталистический строй –.

5) Коммунистический строй.

Историко-хронологический подход.

Наиболее удобным подходом, является традиционный подход, в соответствии с которым в истории народов Средиземноморья, выделяется семь законченных периодов.

Древний –Античный –Средневековый –Возрождения –Просвещения –Свободной конкуренции Монополистической конкуренции – Социального (рыночного) хозяйства – начиная с середины ХХ века. Наиболее развитые страны достигли стабильности, сформировался новый средний слой и общество потребителя.

Цикличность в экономическом развитии.

Экономическое развитие не линейно, не стабильно. Периоды бурного подъема сменяются периодами спада (кризиса), застоя (депрессии), переходящего в оживление и новый подъем. Перечисленные четыре сменяющиеся друг друга фазы составляют экономический цикл.

Источники данных об экономическом развитии.

1) археологические раскопки; 2) данные учета населения; 3) тексты сохранившихся в архивах рукописей, постановлений, законов; 4) книги таких выдающихся экономистов 5) художественная литература.

При периодизации истории экономики принято исходить из того, что именно в 20-х годах нынешнего века началась формироваться материально-техническая база современного смешанного общества, начался переход от первых двух основных форм организации производства - натурального хозяйства, характерного для докапиталистических способов производства и товарного производства, достигшего наибольшего развития в эпоху классического капитализма в XX веке к третьей форме - современной смешанной экономике.

2. Первобытнообщинное хозяйство: этапы эволюции и их характери­стика.

1-ранний палеолит (до 100 тыс. лет до н.э.). Питекантроп, синантроп, неандертальцы – собирательство, ловля рыбы и загонная охота.

2-средний палеолит (завершилась 40 тыс. лет назад). Кроманьонский человек наряду с неандертальцами. Членораздельная речь. Добывание огня. Каменная техника.

3-поздний палеолит (завершился в XII тыс. до н.э.). Матриархат. Общественные запреты. Простое присваивающее хозяйство – охота, рыболовство и собирательство. Возрос уровень каменной техники. Труд как простая кооперация без разделения. Все в коллективной собственности. Трудовое распределение добычи. Обмен между общинами.