Глава 3. Проблемы­ совершенст­вования системы социальной­ интеграции­ людей с ограниченн­ыми возможност­ями здоровья в городе Москве и пути их решения

3.1. Образовани­е инвалидов

Инвалиды, проживающие в Москве и ориентированные на получение профессионального образования, имеют более широкие возможности реализации своих намерений, чем инвалиды, проживающие в сельской местности, малых и средних городах. Для последних такое образование зачастую просто недоступно не только из-за территориальной отдаленности учебных заведений, но и из-за полной неприспособленности условий обучения в них особым потребностями людей с ОВЗ.  А инвалидам-москвичам, проживающим в «спальных» районах, при прочих равных условиях получить профессиональное образование сложнее, чем проживающим в ЦАО (из-за территориальной недостижимости)[1].