Ведение
Глава 1. Теоретический аспект проблемы переживания одиночества
подростками
1.1. Характеристика подросткового возраста
1.2. Понятие о переживании чувства одиночества в подростковом
возрасте
Глава 2. Исследование проблемы переживания одиночества подростками
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов
2.2.1. Результаты социометрического исследования
2.2.2. Результаты анкетного опроса
2.2.3. Результаты Р. Кеттелла. Сравнительный анализ результатов анкетного опроса и социометрии
2.2.4.  Результаты рисуночного теста
2.2.5. Результаты теста Макса Люшера
2.2.6. Результаты теста В.Бойко уровня эмпатии
Заключение
Приложения
Основная литература

1. Алферов Ю.П. Дезадаптация человека в местах лишения свободы и пути ре-гоциализации его личности // Комплексные проблемы человека. М., 1989. С. 175.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
3. Бомбар А. За бортом по своей воле. М., 1975.
4. Возрастная и педагогическая психология // Под ред. А.В. Петровского. М., 1980.
5. Гарнет М.Н. История царской тюрьмы. М., 1951. Т. 2:
6. Гримак Л.П.  Общение с собой. М., 1991;
7. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М., 1983;
8. Кле М. Психология подростка. М., 1991.
9. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.
10. Кон И.С. Психология старшеклассника. М., 1980.
11. Кузнецов О.Н., Лебедев В.И. Психология и психопатология одиночества. М., 1972. С. 36.
12. Куницына В.Н., Казаринова И.В., Погольша В.М. Межличностное общение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.
13. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М., 1983.
14. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебное пособие. – М.: Медпресс, 2001. – 432 с.
15. Морозов Н.А. Повести моей жизни. М., 1965. Т. 2. С. 437.
16. Немов Р.С. Психология в 3-х книгах: Кн.1. – М: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 1988. – 632 с.
17. Овчинников В.В. Ветка сакуры. М., 1975. С. 69.
18. Овчинников В.В. Корни дуба. М., 1979. С. 239.
19. Ода Р. Человек — существо одинокое // Лабиринты одиночества. М., 1989. С. 73.
20. Оди Р. Человек — существо одинокое: биологические корни одиночества // Лабиринты одиночества. М., 1989. С. 129—152.
21. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике и в жизни. М., 1990.
22. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979.
23. Слокам Д. Один под парусом вокруг света. М., 1951. Т. 2.
24. Тихонов Г.М. Одиночество: стеоретип и реальность. – Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2005. -376 с.
25. Хрящева Н.Ю. Особенности психических состояний в условиях изоляции. Л., 1981;
26. Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов. М.; Рига, 1995.
27. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. – М.: Современное слово, 1998. – 768 с.
Дополнительная литература
28. Алексеев В.А. Развитие самосознания на рубеже подросткового  и юношеского возрастов: Автореф. Дис. Канд. Психол.наук, М., 1965. – 32 с.
29. Бидуэл Ч. Молодежь в современном обществе// Американская социология. – М., 1972. – 287 с.
30. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968. – 293 с.
31. Буева Л.П., Ковальзон М.Я. Социальная среда и формирование личности // Социология и идеология. – М., 1969. – С 45-63.
32. Выготский Л.С. Педология подростка. // Собр. соч.: В 6 т. – М., 1984. – Т. 4. – С. 5-243.
33. Возрастные особенности старшеклассников/ Под ред. И.В. Дубровиной.- М., 1989. – 254 с.
34. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. 1994. - № 3. – С. 43-52.
35. Драгунова Т.В. Подросток. – М., 1976. – 223 с.
36. Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте // Вопросы психологии. – 1972. - №2. – С. 51-63
37. Жабский М., Коробицын В. Свобода и ответственность в телевещании // Высшее образование в России. – 2002. - №3. – С. 61-66
38. Кон. И. С. Психология ранней юности. – М., 1989. – 255с.
39. Основы общей и возрастной психологии: Учебно-методическое пособие/ Ответственный ред. – док. пед. н., проф. Максимов В.Г. – Чебоксары. 1999. – 310 с.
40. Поливанова К.Н. Психологическое содержание подросткового возраста // Вопросы психологии. – 1996. - №1. – С. 6-14.
41. Поливанова К.Н. некоторые подходы к проектированию подростковой школы // Психологическая наука и образование. – 1998. - № 1. – С.102 – 105
42. Поливанова К.Н. К проблеме ведущей деятельности в подростничестве // Психологическая наука и образование. – 1998. - № 3-4. – С. 13-17
43. Психология человека от рождения до смерти /Под ред А.А. Реана. – СПб. – М.: Прайм-Еврознак - Олма-Пресс, 2003. – 411с.
44. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. М.: Просвещение, 1994. – 547с.
45. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. – М.: Владос, 2002. – Кн. 1. – С. 240 – 246.
46. Учителям и родителям о психологии подростка /Под ред. Г.Г. Аракелова, Н.М. Жарикова и др. М., 1990. – 321 с.
47. Шумилин Е.А. Психологические особенности личности старшеклассника. М.: Просвещение, 1979. – 241с.
48. Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1987. – с 231
49. Фельдштейн Д.И. проблемы возрастной и педагогической психологии. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 368 с.
50. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М., 1996.
51. http://sch73.narod.ru/semiram/psihol/02.htm
52. http://www.posidelkino.ru/kamin/library/texts/loneliness.htm
53. http://psy.1september.ru/2002/08/2.htm
54. http://humanities.edu.ru/db/msg/46132
55. http://www.psyedu.ru/view.php?id=471
56. http://baseref.ru/result/dev/pop10052.html