Глава 1. Критерии профессионально-психологического отбора в системе МЧС: теоретический обзор

1.1.         Профессиограмма спасателя поисково-спасательной службы

МЧС России

1. Общие сведения о профессии.

1.1. Наименование и назначение.

Спасатель (3 класса, 2 класса, 1 класса, международного класса) поисково-спасательной службы. Назначение

-    поддержание готовности к участию в спасательных операциях;

-    ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС). Виды выполняе­мых работ зависят от специфики ЧС:

-    поиск и спасение людей в завалах, селевых потоках, снежных лавинах, катастрофических затоплениях и наводнениях, катастрофах на транспорте, по­жарах;

-    оказание первой медицинской помощи пострадавшим;

-    спасение животных, домашнего имущества и оборудования;

-    ликвидация аварий на радиационно, химически, гидродинамически, по-жаро, взрывоопасных объектах.

- десантирование ( в том числе грузов) в зону чрезвычайных ситуаций.

1.2 Статус спасателя.

Спасатель- это специалист, служащий в подразделении или формировании, входящем в силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций, выполняющих обязанности по проведению аварийно-спасательных работ, имеющий со­ответствующую подготовку для этого и квалификацию, подтвержденные в ат­тестационном порядке.

Деятельность специалистов и их права регламентированы Федеральным Законом "Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей" (от 22 ав­густа 1995 года№ 151-ФЗ).

1.3       Специфический характер деятельности спасателя МЧС России
Специфический характер деятельности спасателя обусловлен высокой ве­роятностью влияния на специалистов ряда неблагоприятных факторов высокой
интенсивности:

-   психическое напряжение в состоянии готовности;

-   критические температуры окружающей среды;

-   вибрация;

-   шумовой фон;

-   световой фон;

-   внезапные световые и звуковые сигналы;

-   работа в средствах индивидуальной защиты;

-   работа в специальной одежде;

-   повышенная физическая нагрузка;

-   неблагоприятное воздействие режимов труда и отдыха;

-   информационная неопределенность;

-   дефицит времени на анализ ситуации и принятие решения;

-   ответственность за результаты деятельности, напряженность, возникаю­щая в процессе межличностного взаимодействия спасателя и пострадавших;

-   эмоциональная насыщенность переживаний, связанных с контактами с телами погибших;

-   опасность для жизни.

1.4   Требования к общеобразовательной подготовке - не ниже высшего
образования.

1.5   Требования к специальной подготовке.

Первоначальное (базовое) обучение проходят все спасатели МЧС России в установленные сроки. Закончив обучение, спасатели сдают экзамены и зачеты. При успешном завершении занятий им присваивается статус спасателя, выда­ются книжка и жетон спасателя.

Первоначальное обучение спасателей включает в себя обязательное изуче­ние материалов учебных программ:

-   Базовая программа психологической подготовки спасателей на террито­рии РФ;

-   Программа подготовки спасателей РФ по оказанию первой медицинской помощи пострадавших при чрезвычайных ситуациях;

-  Программа первоначальной противопожарной подготовки аварийно-
спасательных формирований РФ.

Основной формой поддержания и повышения профессионального уровня спасателей МЧС России является непрерывное обучение без отрыва от произ­водственной деятельности. Обучение осуществляется на основе учебной про­граммы "Базовая программа психологической подготовки спасателей на терри­тории РФ". Цели этой программы состоят в совершенствовании профессио­нальных навыков и умений, поддержании, повышении физического и профес­сионального уровня спасателей.

1.6   Объем знаний и умений, необходимый для выполнения обязанностей
на среднем уровне.

Знать:

-   порядок действий и правила техники безопасности при стихийных бед­ствиях, техногенных катастрофах, катастрофах на транспорте;

-   порядок применения спецоборудования, средств защиты при выполнении спасательных работ;

-   порядок и правила ведения радиосвязи;