Введение 3
1. Понятие рынка ценных бумаг и его виды 5
1.1 Определение рынка ценных бумаг 5
1.2. Функции рынка ценных бумаг 7
1.3. Составные части рынка ценных бумаг 9
2. Вторичный рынок ценных бумаг 11
2.1 Основные определения 11
2.3 Развитие вторичного рынка ценных бумаг 17
Заключение 20
Список использованной литературы 21
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Вместе с развитием рыночной экономики в России появляются совершенно новые элементы производственных отношений. Ярким примером этого является рынок ценных бумаг, роль, и значение которого в условиях проведения экономической реформы возрастает.
В ходе исполнения государственной программы приватизации государственных и муниципальных предприятий народное хозяйство России перешло в качественно новое состояние. Вместо единой государственной собственности появилось большое разнообразие различных форм собственности. Имущественные права акционерной формы собственности закреплены в различных видах акций. На рынке ценных бумаг сегодня обращаются векселя, чеки, различные облигации, опционные и фьючерсные контракты.
Перспективы развития отечественного фондового рынка сегодня интересуют многих, так как его роль становится все более очевидной и существенной: государственный долг, продолжающийся процесс приватизации, накопление капитала банками и промышленными предприятиями, индивидуальные сбережения населения – буквально все взаимосвязано с рынком ценных бумаг.
Рынок ценных бумаг стал активной частью финансовой системы России, органично дополняет денежный рынок и рынок банковских ссуд.
Однако, несмотря на масштабность, российский рынок ценных бумаг находится на этапе первоначального развития. Пока не проработаны отдельные механизмы управления, не изучены отдельные категории и функции, не обобщен опыт работы региональных рынков ценных бумаг.
Важнейшим качественным отличием современного этапа развития рынка ценных бумаг является также растущее международное признание российского рынка ценных бумаг, доступ российских эмитентов различного типа к мировым финансовым рынкам.
При этом у российского рынка ценных бумаг существует значительный потенциал дальнейшего развития. В основе этого потенциала лежат такие факторы, как большое число созданных в процессе приватизации открытых акционерных обществ, значительное число перспективных предприятий, акции которых пока явно недооценены (в среднем по России более чем в 2 раза). Значительные перспективы роста российского рынка связаны с разумной политикой финансирования дефицита бюджета посредством выпуска различных типов государственных ценных бумаг.
Ключевой задачей, которую должен выполнять рынок ценных бумаг в России, является прежде всего обеспечение гибкого межотраслевого перераспределения инвестиционных ресурсов, максимально возможного притока национальных и зарубежных инвестиций на российские предприятия, формирование необходимых условий для стимулирования накопления и трансформации сбережений в инвестиции.
Цель данной работы является изучение вторичного рынка ценных бумаг как элемента РЦБ.
Данная работа составлена на основе практического опыта работы профессиональных участников рынка ценных бумаг.
В связи с целью, были сформулированы следующие задачи:
- рассмотреть теоретические аспекты РЦБ,
- изучить понятие первичного и вторичного рынков;
- рассмотреть динамику по вторичному рынку.
Объектом исследования является рынок ценных бумаг.
Предметом исследования является вторичный рынок ЦБ.
Введение 3
1. Теоретические аспекты мирового хозяйства как основы международной интеграции 4
1.1 Понятие мирового хозяйства 4
1.2 Развитие Европейского союза 10
2. Европейское экономическое сообщество 16
2.1 Возникновение ЕЭС 16
2.2 Актуальные вопросы функционирования ЕЭС, экономическая интеграция 19
Заключение 25
Список использованной литературы 26
Введение
По мнению Булатова А.С. («Мировая экономика»), международная экономическая интеграция -- характерная особенность современного этапа развития мировой экономики. В конце XX в. она стала мощным инструментом ускоренного развития региональных экономик и повышения конкурентоспособности на мировом рынке стран -- членов интеграционных группировок [1, c. 125]. Получившая наибольшее распространение региональная экономическая интеграция, возможно, в будущем станет начальной стадией глобальной интеграции, т.е. слияния региональных интеграционных объединений. Так, обсуждается идея создания зоны свободной торговли на базе ЕС и НАФТА. В своей курсовой работе автор останавливается на западноевропейской экономической интеграции, ярким примером которой является Европейский союз.
Развитие интеграционных процессов является важнейшей характеристикой современного мирового хозяйства. Именно поэтому автор выбрал интеграцию как объект для своего исследования [1, c. 128].
Цель данной работы - раскрыть не только сущность и цели экономической интеграции, но и рассмотреть её на примере Европейского экономического сообщества, исследовать сущность европейской интеграции и её роль на мировой арене.
Задачи исследовательской работы:
- изучить особенности мирового пространства;
- рассмотреть понятия связанные с экономической интеграцией;
- изучить особенности возникновения ЕЭС.
Объектом изучения является ЕЭС.
Предметом исследования являются экономические отношения, возникающие в процессе функционирования ЕЭС.
Введение 3
1. Международная экономическая интеграция 4
1.1 Понятие мирового хозяйства 4
1.2 Развитие Европейского союза 10
1. Европейское экономическое сообщество 16
2.1 Возникновение ЕЭС 16
2.2 Актуальные вопросы функционирования ЕЭС, экономическая интеграция 19
Заключение 25
Список использованной литературы 26
Введение
По мнению Булатова А.С. («Мировая экономика»), международная экономическая интеграция -- характерная особенность современного этапа развития мировой экономики. В конце XX в. она стала мощным инструментом ускоренного развития региональных экономик и повышения конкурентоспособности на мировом рынке стран -- членов интеграционных группировок. Получившая наибольшее распространение региональная экономическая интеграция, возможно, в будущем станет начальной стадией глобальной интеграции, т.е. слияния региональных интеграционных объединений. Так, обсуждается идея создания зоны свободной торговли на базе ЕС и НАФТА. В своей курсовой работе автор останавливается на западноевропейской экономической интеграции, ярким примером которой является Европейский союз.
Развитие интеграционных процессов является важнейшей характеристикой современного мирового хозяйства. Именно поэтому автор выбрал интеграцию как объект для своего исследования.
Цель данной работы - раскрыть не только сущность и цели экономической интеграции, но и рассмотреть её на примере Европейского экономического сообщества, исследовать сущность европейской интеграции и её роль на мировой арене.
Задачи исследовательской работы:
- изучить особенности мирового пространства;
- рассмотреть понятия связанные с экономической интеграцией;
- изучить особенности возникновения ЕЭС.
Объектом изучения является ЕЭС.
Предметом исследования являются экономические отношения, возникающие в процессе функционирования ЕЭС.
Введение 3
1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 5
2. Аналитический баланс 9
3. Анализ показателей ликвидности и платежеспособности 14
4. Анализ финансовой устойчивости 17
5. Анализ показателей оборачиваемости 22
6. Анализ показателей рентабельности активов и капитала 24
7. Анализ доходов и расходов 25
8. Анализ безубыточности 27
9. Анализ движения денежных средств 28
Заключение 31
Библиографический список 33
Приложение: Бухгалтерская отчетность за 2008 и 2009 годы…………………..35
Введение
Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности любой коммерческой организации проводится, прежде всего, с целью оценки динамики и структуры выпуска продукции, оказания услуг, выполнения различных работ для получения прибыли, являющейся финансовым ресурсом дальнейшего развития любого экономического субъекта, действующего (работающего) в рыночной системе хозяйствования.
Источником такой информации служат данные финансово-экономического анализа, который систематически должен проводиться бухгалтерией, финансово-экономической службой, ревизионной комиссией организации, внутренним аудитором.
Анализ и оценка эффективности деятельности организации являются завершающим этапом ее анализа. Эффективность может исследоваться с разных сторон: с точки зрения формирования затрат, планирования объема производства, прибыли, реализации инвестиционных проектов и др.
Однако анализ динамики затрат, методов их распределения, составление смет и контроль за их выполнением, калькулирование себестоимости изделий и продукта, определение порога рентабельности производства и реализации продукции — все эти вопросы являются лишь необходимым начальным этапом анализа общей эффективности деятельности организации, функционирующей как единое целое.
Актуальность рассмотрения данной темы обусловлена тем, что в настоящий момент предприятия вынуждены уделять больше внимания проблемам, связанным с формированием и повышением эффективности использования своих финансовых ресурсов и активизировать поиск путей улучшения своего финансового состояния.
Объектом исследования выступает финансовая деятельность предприятия ООО «Альфа».
Предметом исследования является оценка и анализ его финансово-хозяйственной деятельности.
Целью данной работы явилось закрепление полученных теоретических знаний и практических навыков в области анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:
изучение теоретических основ проведения экономического анализа на предприятии;
применение рассмотренных методов анализа финансового состояния к конкретному предприятию.
При написании работы использованы материалы отечественных и зарубежных ученых, публикации в периодической печати, освещающие данные вопросы.
Практическая значимость работы состоит в том, что оценка финансово-хозяйственной деятельности конкретного предприятия и внесение рекомендаций по ее повышению могут быть использованы при принятии управленческих решений финансового характера.
Работа выполнена на страницах основного текста, содержит 15 таблиц, 1 приложение, библиографический список из 20 источников.
Введение 3
1. Общие положения обращения в Европейский суд по правам человека 6
1.1. Порядок обращения с жалобой в Европейский суд по правам человека 6
1.2. Порядок подготовки обращения в Европейский Суд по правам человека и оформление жалобы 9
2. Временной и финансовый аспект доступности правосудия Доступность правосудия 16
2.1. Сроки обращения в Европейский суд по правам человека 16
2.2. Финансовый аспект обращения в Европейский суд по правам человека 21
Заключение 23
Список источников и литературы 25
Введение
Тема юридической природы постановлений Европейского суда по правам человека (далее - Суд) является важной и актуальной для многих государств - участников Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод (далее - Конвенция), точно так же, как важна тема исполнения постановлений Суда государствами на национальном уровне. Ведь недостаточно одного только решения, вынесенного каким-либо органом, необходимо еще, чтобы право каждого человека было реализовано и данное решение исполнялось.
5 мая 1998 года Российская Федерация ратифицировала Европейскую Конвенцию о защите прав человека и основных свобод. С этого момента российские граждане получили реальную возможность направлять индивидуальные жалобы, связанные с нарушением их прав, в Европейский Суд по правам человека, В качестве определяющего условия принятия жалоб к рассмотрению Конвенция формулирует требование об исчерпании всех внутригосударственных правовых средств защиты. Это значит, что защиту прав человека должны обеспечивать, прежде всего государственные органы, в первую очередь включая национальные суды, которые обязаны признавать принципы и нормы Конвенции в качестве приоритетной основы своей деятельности. Следовательно, можно сказать и о том, что наделение участников общественных отношений правами, обязанностями, превращение их в субъектов правоотношений, формирование их субъективных прав, юридических обязанностей, роль юридических фактов и т.д. – все это юридические свойства являющиеся действием правовой нормы, а также выделяемые теорией права социальные свойства действия правовой нормы, т.е. социальная реализация права, получили новую степень защиты.
Кроме того, после 1998 г. претерпели существенные изменения Совет Европы и Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. Изменились и правовые стандарты государств - членов Совета Европы. М. Лобов указывает, что «за последнее время утвердился и усилился судебный характер механизма Конвенции. Признание государствами права индивидуального обращения в органы Конвенции и обязательной юрисдикции Европейского суда из факультативной клаузулы превратилось сначала в политическое, а затем и в юридическое обязательство всех государств - участников. Это было окончательно оформлено с вступлением в действие с 1 ноября 1998 г. Протокола № 11 к Конвенции. Кроме того, Протокол № 11 серьезно изменил процедуру производства в Европейском суде». Значительно возросли требования к соблюдению процессуальных правил на национальном уровне, что неминуемо привело к существенному увеличению количества жалоб на нарушения процессуального характера. Расширился круг вопросов, подлежащих судебному разбирательству, в него все чаще стали попадать те из них, которые непосредственно были предметом исключительно внутренней или международной политики. Безусловно, это не могло не отразиться и на развитии Конвенции и практике ее органов, цель которых состоит в определении и действенном поддержании общих конституционных устоев государств - членов Совета Европы в том числе единых минимальных стандартов в области основных прав и свобод человека. Начиная с середины 90-х гг. XX века, утверждается роль Конвенции как «конституционного инструмента европейского правопорядка» (instrument con-stitutionnel de l'ordre public europeen), что, несомненно, предполагает повышение требований к эффективности ее механизма. Именно поэтому особенно возрос интерес как к проблеме надлежащего и своевременного выполнения обязательств, вытекающих из решений Европейского суда, так и к вопросу об их правовых последствиях для государств - членов Совета Европы. Данная тема была предметом исследования многих видных ученых. Среди них можно назвать работы М. Лобова, М. де Сальвиа, Л. Гарлицкого, В.А. Туманова, С.В. Черниченко и др., но несмотря на это, актуальность темы не становится меньше и интерес к ней не пропадает.
Введение 3
1 Теоретические основы разработки сценария для решения проблемы 6
1.1 Понятие, характеристика и индикаторы проблем 6
1.2 Диагностика проблем и основные сценарии их решения 12
2 Сценарий для решения проблемы в ООО «Промо» 25
2.1 Общая характеристика ООО «Промо» 25
2.2 Анализ внешней среды ООО «Промо» 27
2.2.1 STEEP анализ дальнего окружения 27
2.2.2 Профиль состояния внешней среды 28
2.2.3 Ближнее окружение (микросреда) 33
2.2.4 Составление SWOT-матрицы 34
2.3 Характеристика проблемы в ООО «Промо» и сценарий ее решения 35
2.3.1 Проблемная ситуация 35
2.3.2. Идентификация проблемной ситуации 37
2.3.3. Целевая ориентация 38
2.3.4. Разработка альтернатив 42
2.3.5. Выбор альтернатив 43
2.3.6. Организация и контроль 44
Заключение 45
Список литературы 49
Введение
Тема данной работы – разработка сценария для решения проблемы в организации.
Данная тема выбрана нами по той причине, что современный мир нередко рассматривается как мир социальных систем, которые представляют собой совокупность людей и групп, объединенных для достижения какой-либо цели, решения какой-либо задачи на основе определенных правил и процедур, разделения труда и обязанностей. Такими социальными системами являются организации. О том, что организация – достаточно эффективный механизм решения общественных задач, свидетельствует факт их повсеместного распространения и проникновения во все сферы и на всем протяжении жизни человека. Они создаются для удовлетворения его разнообразных потребностей, а это приводит к большим различиям в их назначении, роли, размерах, строении, отношениях с государственными органами и других характеристиках, позволяющих их выделить среди множества других
В любой организации ежедневно возникают те или иные проблемы. Для того, чтобы решить их, руководители должны принимать решения. Принятие решения – важнейший пункт теории управления и важная составная часть управленческой деятельности. В управленческой практике решением называется выбор одного из альтернативных вариантов конечного результата управления. Управленческое решение – это результат анализа, прогнозирования, оптимизации, экономического обоснования и выбора альтернативы из множества вариантов для достижения конкретной цели менеджмента. При этом разработка решения – это последовательность действий от выявления проблемы к практическому ее разрешению, а реализация решения - это само практическое решение, за которым следуют контроль, сравнение результатов с намеченными целями и (при необходимости) корректировка принятого решения в сторону намеченной цели. Сферы разработки управленческих решений достаточно велики. Они находят широкое использование в управлении, менеджменте, администрировании, руководстве.
Актуальность выполнения данной работы заключается в том, что в условиях современного хозяйствования перед руководителями встают проблемы, которые они вынуждены решать, основываясь не только на экономической целесообразности того или итого решения, но также с учетом мнения о результате такого решения со стороны заказчиков или покупателей.
Сущность данной работы заключается в определении теоретических основ проблемы, изучения методов их диагностики, изучении конкретной организации и ее проблемы, а также разработке сценария для решения данной проблемы, основываясь на положения системного анализа и математических методов решения управленческих задач.
Предмет исследования – сценарий для решения проблем.
Объект исследования – ООО «Промо».
Хронологические рамки в данной работе не обозначены, поскольку возникновение проблемы и ее решение должно происходит в режиме реального времени в условиях его нехватки, что характерно для абсолютного большинства проблем, возникающих перед организацией.
Цель работы – разработка сценария для решения проблемы ООО «Промо».
Задачи работы:
1. Дать понятие, привести характеристику и рассмотреть индикаторы проблем
2. Изучить диагностику проблем и основные сценарии их решения
3. Привести общую характеристику ООО «Промо»
4. Провести анализ внешней среды ООО «Промо»
5. Исследовать проблему, возникшую в ООО «Промо» и предложить сценарий ее решения.
Для достижения поставленных задач нами предложены методы системного анализа, математические методы решения управленческих задач, анализ литературных источников, наблюдение за деятельностью ООО «Промо».
Данная работа состоит из введения, теоретической и практической частей, заключения и списка литературы.
Результаты данной работы могут быть учтены при принятии управленческих решений по разрешению проблемы в ООО «Промо», а также использоваться в практической деятельности.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Сущность и основные цели монетарной политики государства 5
1.1 Монетарная политика и ее цели 5
1.2 Виды монетарных политик государства 8
Глава 2. Методы и инструменты монетарной политики государства 15
2.1 Методы монетарной политики 15
2.2 Инструменты монетарной политики 18
1.3 Современное состояние монетарной политики государства 26
Заключение 30
Список использованной литературы 33
Введение
2008 - 2009 годы были тяжелыми для мировой экономики: стремительное падение финансового рынка, кризис ликвидности, снижение банковской активности и, как следствие, ограничение возможностей кредитования, уменьшение его объемов и повышение стоимости кредитных ресурсов, спад спроса, снижение платежеспособности предприятий.
Современная монетарная (денежно-кредитная) политика является составной частью экономической политики Российской Федерации, основные цели и задачи которой разрабатываются и реализуются исполнительными органами власти во главе с Президентом РФ и утверждаются законодательными органами власти в ходе рассмотрения и утверждения бюджетов каждого уровня бюджетной системы РФ на очередной финансовый год. Региональные органы власти и органы местного самоуправления строят денежно-кредитную политику на подведомственной территории с учетом целей и задач финансовой политики Российской Федерации. Поскольку именно денежно-кредитная политика на федеральном уровне является определяющей по отношению к политике, проводимой на других уровнях управления, этот факт обусловливает необходимость рассмотрения ее особенностей на современном этапе.
Денежно-кредитная политика государства нацелена, прежде всего, на формирование модели российской экономики, обладающей долгосрочным потенциалом экономического роста, повышение благосостояния населения. В ее составе главное место отводится бюджетной политике, которая в свою очередь подразделяется на политику мобилизации доходов в бюджеты всех уровней, политику в области бюджетных расходов и политику в сфере межбюджетных отношений.
Одной из основных характеристик федеративного государства является соответствие базовых направлений денежно-кредитной политики как в действиях федерального правительства, так и в действиях правительств субъектов Федерации. Но добиться такой сбалансированности, особенно в российских кризисных условиях, - задача более чем непростая. Именно в становлении новых межбюджетных отношений, основанных на принципах бюджетного федерализма, - ключ к успеху проводимых преобразований, именно это - важнейшее условие создания в России истинно рыночного бюджетного устройства.
Предметом исследования является монетарная (денежно-кредитная) политика.
Объектом исследования является анализ категории "монетарная (денежно-кредитная) политика".
Целью курсовой работы является анализ денежно-кредитной политики
Для реализации данной цели решаются следующие задачи:
- проанализировать экономическое содержание и основные цели монетарной политики государства;
- рассмотреть виды монетарных политик;
- изучить основные методы и инструменты монетарной политики государства;
- изучить современное состояние монетарной политики государства.
В ходе решения поставленных задач использован комплекс методов, а именно: анализ; синтез; сочетание логического и исторического анализа при выявлении тенденций государственной финансовой политики; индукции; дедукции; наблюдения.
Нормативную основу работы составила Конституция РФ и другие нормативно-правовые акты РФ. Теоретической основой работы стали труды: Дадашева А.З., Карташовой А.В., Матвеевой Т.Ю., Мирошник С.В., Мишкина Ф.С., Рукавишниковой И.В., Смирнова Е.Е.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ЕЭС 5
2. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЕЭС В ЕС 10
3 ПОЛОЖЕНИЕ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
ВВЕДЕНИЕ
В международной практике все страны мира разделюятся на три основные группы: развитые страны с рыночной экономикой, страны с переходной экономикой и развивающеся страны. Такая разбивка на группы была выбрана для удобства анализа в ЭКОСОС (Экономическом и социальном совете ООН) и сейчас пересматривается, особенно в свете происшедших в последнее время кардинальных геополитических изменений.
Группа развитых стран подразделяется для целей анализа на частично совпадающие классификационнные подгруппы крупнейших промышленных стран, куда входя семь стран с наибольшими объмами валового внутреннего продукта в группе развитых стран с рыночной экономикой (РСРЭ). Это - Германия, Италия, Канада, Великобритания, США, Франция и Япония; Европейский Союз - ЕС (Бельгия, Германия, Греция, Дания Ирландия, Испания, Италия, Люксембург, Нидерланды, Португалия, Великобретания, Франция, Швеция, Финляндия и Австрия), Европейская ассоциация свободной торговли (ЕАСТ): Австрия, Исландичя, Лихтенштейн, Норвегия, Швейцария, Швеция; Бенилюкс (Бельгия, Нидерланды и Люксембург); Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА): США, Канада, Мексика .
25 марта 1957 года согласно Римскому договору, шесть стран решили создать Европейское экономическое сообщество (ЕЭС), основанное на более широком общем рынке, включающем большое количество товаров и услуг. Таможенные пошлины между шестью странами-участницами были полностью отменены к 1 июля 1968 года, и общие политики, особенно в области торговли и сельского хозяйства, также развивались в 60-х годов.
В 1992 году с подписанием Маастрихтского договора о Европейском союзе Европейское экономическое сообщество было переименовано в Европейское сообщество и стало основным сообществом одной из трех опор Европейского Союза. 1 декабря 2009 года вступил в силу Лиссабонский договор, который аннулировал систему, построенную на опорах ЕС.
Актуальность темы предлагаемого исследования заключается в том, что Европейский Союз является влиятельным участником мирового сообщества, на сегодняшний день, и одним из трех основных и наиболее развитых центров современного мира, наряду с США и Японией. Актуальность данной работы заключается еще и в том, что Европейский Союз представляет собой могучую экономическую силу. На долю ЕС приходится существенная часть мирового ВВП и международной торговли (соответственно 23 и 24%). Внутри союза созданы наднациональные интеграционные институты, складывается единое правовое пространство.
Объектом исследования данной работы являются Европейское экономическое сообщество как важнейший субъект международных отношений.
Предметом исследования данной работы являются политическая и экономическая деятельность Европейского Союза в современный период времени.
Оновной целью работы стало изучение Европейского экономического сообщества как составной структуры Европейского союза в мировой экономике.
Данная цель обусловила необходимость решения следующих задач:
- рассмотреть сущность Европейского экономического сообщества;
- исследовать этапы создания Европейского экономического сообщества;
- изучить положение Европейского союза в современом мире.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. История создания ГАТТ 4
2. Организационная структура и основные принципы функционирования ГАТТ 6
3. Цели и принципы ВТО 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
ПРИЛОЖЕНИЕ 22
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. В современном мире основная часть мировых торговых отношений осуществляется под наблюдением международных экономических организаций.
Кроме того, в современных условиях экономика каждой страны поневоле попадает в возрастающую зависимость от экономики других стран, что обуславливается многообразием связей, возникающих между государствами.
Международные экономические организации представляют собой, прежде всего специфическую форму проявления и организации экономиче-ского сотрудничества между различными странами.
Цель работы – исследование сущности и функций Генерального со-глашения ГАТТ и ВТО, определение их роли в развитии мирового хо-зяйства.
Для достижения поставленной цели необходимо реализовать ряд за-дач:
1) проанализировать историю создания ГАТТ;
2) рассмотреть организационную структуру и основные принципы формирования ГАТТ;
3) изучить цели и принципы ВТО.
Объект исследования - международные экономические организации, в частности ГАТТ и ВТО.
Предмет исследования – характеристика Генерального соглашения ГАТТ и цель создания ВТО, их роль в развитии мировой экономики.
Введение 3
1. Социально-психологическое управление в организации: сущность и методы 5
1.1. Сущность социально-психологического управления в организации 5
1.2. Методология социально-психологического управления в организации 14
2. Управление адаптацией персонала на конкретном предприятии как пример социально-психологического управления 30
2.1. Общая характеристика организации 30
2.2. Разработка инструментария и проведение исследования по изучению первичной и вторичной адаптации персонала в конкретной организации 31
2.2. Составление программы первичной адаптации менеджера 38
Заключение 43
Список используемой литературы 45
Введение
Актуальность работы обуславливается тем, что недавний, с точки зрения исторического развития государства, переход России к рыночной экономике, рост конкурентной борьбы выдвинули на первый план в качестве ключевого фактора успеха человеческий фактор. Основная цель предприятий, функционирующих в рыночной среде, - удовлетворение потребностей потребителей. Но сегодня потребитель рассматривается в двух аспектах: Но сегодня потребитель рассматривается в двух аспектах: внешний потребитель, для которого производятся продукция и услуги. Его удовлетворенность связана с теми выгодами, которые он получает в процессе приобретения и потребления продукции; внутренний потребитель - это персонал организации, который также ищет выгоды от потребления "продукции", но в качестве продукции выступает процесс и результат труда. В соответствии с тем, как организован его труд и каков уровень достижения цели, зависит степень удовлетворенности персонала (внутреннего потребителя).
Социально-психологические методы управления персоналом – это совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах. Эти методы специфичны, а именно их особенность заключается в том, что используются в значительной доле неформальные факторы, интересы группы, коллектива, в процессе управления персоналом.
Объект работы – современная организация.
Предмет работы – управление в современных организациях.
Цель работы – изучить теоретические и практические аспекты социально-психологических методов управления в организации.
Задачи работы:
1. Раскрыть сущность и методы социально-психологического управления в организации
2. Изучить управление адаптацией персонала на конкретном предприятии как пример социально-психологического управления.
В работе использованы следующие методы исследования – анализ дидактической и методической литературы связанной с темой работы, а так же анализ материалов интернет источников и периодической литературы.
Структура работы включает в себя введение, главы «Социально-психологическое управление в организации: сущность и методы» содержащей в себе теоретическую часть и главы «Управление адаптацией персонала на конкретном предприятии как пример социально-психологического управления» содержащую практическую часть, заключение и список литературы.
Введение 3
1. Понятие примирительных процедур 4
2. Рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией 10
3. Рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника 11
4. Рассмотрение коллективного трудового спора в трудовом арбитраже 12
5. Практика разрешения коллективных трудовых споров 15
Заключение 28
Список использованной литературы 29
Введение
Актуальность работы состоит в том, что примирительные процедуры представляют собой разрешение коллективного трудового спора с помощью достижения согласованного решения органами по добровольному примирению. Рекомендация N 92 МОТ "О добровольном примирении и арбитраже" (1951 г.) определяет принципы создания и функционирования таких органов. Так, примирительные комиссии должны включать равное число представителей от работодателей и работников; в ходе разрешения спора МОТ рекомендует воздерживаться от проведения забастовок.
Соглашения, достигнутые в ходе переговоров по примирению, составляются в письменной форме и имеют равную юридическую силу, например, с коллективным договором и другими соглашениями о труде. Суд такие споры не рассматривает.
Целью настоящей работы является рассмотрение этапов и порядка примирительных процедур решения коллективных трудовых споров (на конкретном примере).
Глава 1. Криминалистика и теория управления как область научного знания
§1 Теория криминалистики. История её формирования. Система отечественной криминалистики
Появление криминалистических методов, средств и приемов неразрывно связано с отправлением правосудия, следственной, сыскной и экспертной деятельностью. Правда, о допросах, обысках, опознании преступников упоминается уже в таких богослужебных книгах, как Ветхий и Новый Заветы, Авеста, Коран. О них говорится и в памятниках права Древнего Рима, Китая, Греции, Германии, Франции, других стран. Конечно, это были умозаключения, основанные на житейском опыте, которые реализовывались в рамках тогдашних процедур обычного права.
Некоторые из подобных действий и приемов нашли отражение в отечественных правовых актах, например в "Русской правде", договорах Руси с иностранными государствами. Еще в XV и XVI вв. писари и дьяки в Москве, Новгороде, Пскове, Верхотурье "свидетельствовали" подложные документы, проводили сличение подписей, скрепляющих рукописные тексты, о чем сохранились упоминания в летописях, торговых и иных архивах.
Начиная с XVII в. в работах по уголовному судопроизводству появляются рекомендации о привлечении к расследованию и судебному рассмотрению уголовных дел лиц, сведущих в распознавании ядов и сличении почерков, обладающих медицинскими и другими специальными познаниями. В XVIII в. были предприняты первые попытки обобщения отечественной судебной практики. Так, в работе И.Т. Посошкова "О скудости и богатстве" (1724) рассматривались не только вопросы судопроизводства, но и обычные тогда приемы ведения следствия: испытание на дыбе, огнем и железом, лишением пищи и воды.
В 1805 г. вышло в свет первое в России пособие, содержащее общие правила и тактические приемы расследования преступлений, - "Зерцало правосудия", где названо несколько направлений изобличения виновного: "от лица" (потерпевшего), "от причины", "от дела" (т.е. происшествия), "от места", "от способа", "от орудий", "от времени" и пр.
Введение 3
1. Понятие демократии. Демократические политические режимы 4
2. Западные теории демократии 10
2. Формы демократии в зарубежных странах 23
Заключение 29
Список использованной литературы 30
Введение
Демократия, которая, как и государство, является исторической категорией, уже в античном мире (Афины, Римская республика) противопоставлялась тирании. В период феодализма демократия была редкостью и имела место лишь в некоторых городах-республиках. Только после победы буржуазных революций демократия начинает применяться повсеместно, но и при этом она никогда не была и не является сейчас универсальным методом осуществления государственной власти. Демократическое правление возможно лишь тогда, когда соответствующий общественно-экономический строй пользуется активной или пассивной поддержкой основной массы населения страны.
Рассмотрение названной темы является актуальным, поскольку институты демократии всегда будут привлекать к себе исследователей в ввиду их центрального места в государственном механизме.
Целью работы является рассмотрение прямой и непосредственной демократии.
1. Понятие демократии. Демократические политические режимы
Определения демократии в западной литературе основываются на идее
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения посредством дидактических игр 6
1.1. Понятие и основные характеристики зрительного восприятия 6
1.2. Особенности развития зрительного восприятия у детей с нормальным зрением 10
1.3. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения 16
1.4. Роль дидактической игры в развитии зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения 24
Глава 2. Исследование особенностей зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения 27
2.1. Организация и проведения исследования 27
2.2. Рекомендации по развитию зрительного восприятия посредством дидактических игр 33
Заключение 43
Список литературы 44
Введение
На современном этапе развития нашего общества среди актуальных проблем дефектологической науки важным аспектом является разработка системы коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения. Дети с нарушениями зрения имеют недостаточно представлений о предметах и явлениях окружающей действительности. Из-за нарушения зрения они плохо видят и выделяют конкретные признаки и свойства предметов: их форму, цвет и пространственное расположение.
В ряде тифлопедагогических и тифлопсихологических исследований показано отрицательное влияние слепоты и слабовидения на развитие познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы и личности детей, что ограничивает их естественную интеграцию в общество зрячих (М.И.Земцова, А.И.Каплан, М.С.Певзнер, Ю.А.Кулагин, Л.И.Солнцева, А.Г.Литвак и др.).
Значительное место среди вторичных отклонений в психическом развитии слабовидящих занимают нарушения восприятия (А.И.Каплан, В.А.Феоктистова, Л.П.Григорьева и др.). Установлено, что онтогенетическое развитие зрительного восприятия слабовидящих задержано, в разной степени нарушены основные свойства восприятия.
Восприятие у детей с нарушенным зрением, в отличие от их нормально видящих сверстников характеризуется неточностью отображения и низкой скоростью приема информации, а также объемом количества и качества ее переработки). Нарушения зрения обусловливают неполноценность зрительного восприятия и приводят к бедности, фрагментарности, схематизму, вербализму, неточности, недостаточной обобщенности представлений (М.В. Велович, А.М. Витковская, Т.П. Головина, Н.С. Костючек, А.Г. Литвак, Н.Б. Лурье, Г.М. Милаева, В.М. Сорокин и др.), что отрицательно сказывается и на развитии вербально-логических процессов.
В связи с вышеизложенным, проблема изучения и компенсации нарушений зрительного восприятия чрезвычайно актуальна и занимает особое место в сфере их медико-психолого-педагогической реабилитации. Необходимость и возможности компенсации нарушений зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения обоснованы в трудах тифлопсихологов и тифлопедагогов (Н.В Серпокрыл, М.И.Земцова, Л.И.Солнцева, Л.И.Плаксина, О.Л.Алексеев, Б.К.Тупоногов и др.).
В настоящее время система психолого-педагогической компенсации нарушений перцептивных процессов у детей с нарушениями зрения нуждается в дальнейшем совершенствовании. Для разработки новых эффективных методик, направленных на компенсаторное формирование зрительного восприятия, необходимо изучить общие и специфические закономерности зрительной перцепции при нормальном и нарушенном зрении, роль дидактической игры в развитии зрительного восприятия.
Цель исследования – изучить роль дидактической игры в процессе зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.
Объект исследования – зрительное восприятие детей с нарушениями зрения.
Предмет исследования – процесс развития зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения в дидактических играх.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность и основные характеристики зрительного восприятия.
2. Изучить закономерности развития зрительного восприятия у детей с нормальным и нарушенным зрением.
3. Дать психолого-педагогическую характеристику детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.
4. Выявить особенности зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.
5. Разработать рекомендации по развитию зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения посредством дидактических игр.
Методы исследования: анализ и синтез психолого-педагогической литературы; наблюдение, анкетирование; констатирующий эксперимент.
Методологическую основу исследования составили положения: о ведущей роли зрительного анализатора в познавательной и практической деятельности (Б.Г.Ананьев, А.Н.Запорожец, В.П.Зинченко, И.П.Павлов, Л.С.Рубинштейн и др.); о коррекционно-развивающей направленности педагогического процесса в отношении детей с нарушением зрения (М.И.Земцова, А.И.Зотов, Б.И.Коваленко, Л.И.Плаксина, Л.И.Солнцева, В.А.Феоктистова и др.).
База исследования: МДОУ детский сад компенсирующего вида №138 для детей с нарушением зрения.
Задача 1. 3
Задача 2. 5
Задача 3. 7
Задача 4. 8
Задача 5. 10
Задача 6. 12
Задача 7. 16
Задача 8. 18
Задача 9. 23
Задача 10. 24
Задача 11. 27
Задача 12. 30
Задача 13. 33
Задача 14. 38
Задача 15. 43
Задача 16. 46
Библиографический список 51
Задача 1.
Дать определение.
Ответить на вопрос.
Понятие специалист.
Каковы его права и обязанности?
Понятие специалист - лицо, обладающее специальными знаниями, привлекаемое к участию в процессуальных действиях в порядке, установленном УПК РФ, для содействия в обнаружении, закреплении и изъятии предметов и документов, применении технических средств в исследовании материалов уголовного дела, для постановки вопросов эксперту, а также для разъяснения сторонам и суду вопросов, входящих в его профессиональную компетенцию.
Каковы его права и обязанности?
Специалист вправе:
1) отказаться от участия в производстве по уголовному делу, если он не обладает соответствующими специальными знаниями;
2) задавать вопросы участникам следственного действия с разрешения дознавателя, следователя и суда;
3) знакомиться с протоколом следственного действия, в котором он участвовал, и делать заявления и замечания, которые подлежат занесению в протокол;
4) приносить жалобы на действия (бездействие) и решения дознавателя, следователя, прокурора и суда, ограничивающие его права.
Специалист не вправе уклоняться от явки по вызовам дознавателя, следователя или в суд, а также разглашать данные предварительного расследования, ставшие ему известными в связи с участием в производстве по уголовному делу в качестве специалиста, если он был об этом заранее предупрежден в порядке, установленном статьей 161 УПК РФ. За разглашение данных предварительного расследования специалист несет ответственность в соответствии со статьей 310 Уголовного кодекса Российской Федерации.
В судебное заседание по ходатайству обвиняемого был приглашен представитель экспертно-криминалистического отдела Мухин М.В. для дачи показаний по поводу баллистической экспертизы, проведенной экспертом Одинцовым И.К.
Правовое положение Мухина М.В. в данном уголовном процессе?
Ст. 58 УПК РФ устанавливает, что специалист - лицо, обладающее специальными знаниями, привлекаемое к участию в процессуальных действиях в порядке, установленном настоящим Кодексом, для содействия в обнаружении, закреплении и изъятии предметов и документов, применении технических средств в исследовании материалов уголовного дела, для постановки вопросов эксперту, а также для разъяснения сторонам и суду вопросов, входящих в его профессиональную компетенцию. Следовательно Мухин является специалистом.
Задача 2.
Дать определение.
Ответить на вопрос.
Понятие “стадия”.
Из каких стадий состоит уголовный процесс?
Стадия уголовного процесса - это обособленная часть уголовного судопроизводства, направленная на достижение конкретных, присущих только ей, задач.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА: ЦЕЛИ И НАПРАВЛЕНИЯ 5
1.1 Сущность понятия фискальной политики 5
1.2 Стимулирующая фискальная политика 6
1.3 Сдерживающая фискальная политика 9
ГЛАВА 2 ИНСТРУМЕНТЫ ФИСКАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ: ГОСУДАРСТВЕННЫЕ РАСХОДЫ И НАЛОГИ 12
2.1 Регуляторы фискальной политики 12
2.2 Эффективность фискальной политики 19
2.3 Фискальная политика в России 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Введение
Данная тема очень актуальна сегодня, так как наша экономика, бюджет и налоговая сфера, в частности, находятся еще в неустойчивой стадии формирования.
В прошлом, в течение длительного времени, экономисты понимали лишь тот факт, что государство через фискальную политику определяет, в какой пропорции объем производства страны должен быть распределен между коллективным и частным потреблением, а также каким образом бремя платежей за коллективные блага следует разделить среди населения. Только после разработки кейнсианской макроэкономической теории была обнаружена неожиданная закономерность: фискальная политика правительства оказывает большое воздействие на краткосрочную динамику выпуска, занятости и цен.
Бюджет играет важную роль в жизни каждого государства. Он является статьей доходов и расходов государства, в большей или меньшей степени волнующей каждого гражданина, оказывающей влияние на благосостояние каждого. С давних времен бюджет волнует и будоражит умы профессиональных политиков, экономистов и многих других великих мира сего. На протяжении столетий его формирование и распределение вызывает жаркие споры и постоянные дискуссии.
Как известно, бюджет на всех его уровнях играет огромную роль в развитии и процветании государства, продвижении научно-технического прогресса (бюджетные финансирования исследований и разработок), развитии экономики (особенно не прибыльных, но социально-значимых отраслей экономики) посредством инвестирования, дотаций и т.д [2, c. 57].
Как правило, раз в год, во время утверждения проекта бюджета разворачивается настоящая война за бюджетные дотации и финансирование. Эта война затрагивает всех: как министерства и исследовательские институты, так и государственные предприятия, и частный сектор.
Финансирование государственного бюджета происходит посредством особых экономических форм – доходов и расходов, выражающих последовательные этапы перераспределения стоимости общественного продукта, концентрируемого в руках государства. Доходы служат финансовой базой государства, а расходы – удовлетворению общественных потребностей. Доходы бюджета выражают экономические отношения, возникающие у государства с организациями, предприятиями и гражданами в процессе формирования бюджетного фонда страны.
Ныне экономисты различных школ безоговорочно признают, что фискальная политика оказывает сильнейшее воздействие на любую экономическую систему.
Цель данной работы: раскрыть содержание фискальной (налогово-бюджетной) политики как инструмента регулирования государственной экономики. Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
- раскрыть цели и направления фискальной политики;
- рассмотреть инструменты, с помощью которых осуществляется фискальная политика;
- рассмотреть виды фискальной политики;
- проанализировать эффективность фискальной политики;
- выяснить состояние фискальной политики в России в современных условиях.
При подготовке данной работы использовались: монографическая литература, статьи из периодических изданий, статистические сборники, учебные пособия и др.
Объектом исследования работы является фискальная политика государства.
Предметом исследования является анализ инструментов фискальной политики и ее эффективность.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА: ЦЕЛИ И НАПРАВЛЕНИЯ 5
1.1 Сущность понятия фискальной политики 5
1.2 Стимулирующая фискальная политика 6
1.3 Сдерживающая фискальная политика 9
ГЛАВА 2 ИНСТРУМЕНТЫ ФИСКАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ: ГОСУДАРСТВЕННЫЕ РАСХОДЫ И НАЛОГИ 12
2.1 Регуляторы фискальной политики 12
2.2 Эффективность фискальной политики 19
2.3 Фискальная политика в России 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Введение
Данная тема очень актуальна сегодня, так как наша экономика, бюджет и налоговая сфера, в частности, находятся еще в неустойчивой стадии формирования.
В прошлом, в течение длительного времени, экономисты понимали лишь тот факт, что государство через фискальную политику определяет, в какой пропорции объем производства страны должен быть распределен между коллективным и частным потреблением, а также каким образом бремя платежей за коллективные блага следует разделить среди населения. Только после разработки кейнсианской макроэкономической теории была обнаружена неожиданная закономерность: фискальная политика правительства оказывает большое воздействие на краткосрочную динамику выпуска, занятости и цен.
Бюджет играет важную роль в жизни каждого государства. Он является статьей доходов и расходов государства, в большей или меньшей степени волнующей каждого гражданина, оказывающей влияние на благосостояние каждого. С давних времен бюджет волнует и будоражит умы профессиональных политиков, экономистов и многих других великих мира сего. На протяжении столетий его формирование и распределение вызывает жаркие споры и постоянные дискуссии.
Как известно, бюджет на всех его уровнях играет огромную роль в развитии и процветании государства, продвижении научно-технического прогресса (бюджетные финансирования исследований и разработок), развитии экономики (особенно не прибыльных, но социально-значимых отраслей экономики) посредством инвестирования, дотаций и т.д [2, c. 57].
Как правило, раз в год, во время утверждения проекта бюджета разворачивается настоящая война за бюджетные дотации и финансирование. Эта война затрагивает всех: как министерства и исследовательские институты, так и государственные предприятия, и частный сектор.
Финансирование государственного бюджета происходит посредством особых экономических форм – доходов и расходов, выражающих последовательные этапы перераспределения стоимости общественного продукта, концентрируемого в руках государства. Доходы служат финансовой базой государства, а расходы – удовлетворению общественных потребностей. Доходы бюджета выражают экономические отношения, возникающие у государства с организациями, предприятиями и гражданами в процессе формирования бюджетного фонда страны.
Ныне экономисты различных школ безоговорочно признают, что фискальная политика оказывает сильнейшее воздействие на любую экономическую систему.
Цель данной работы: раскрыть содержание фискальной (налогово-бюджетной) политики как инструмента регулирования государственной экономики. Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
- раскрыть цели и направления фискальной политики;
- рассмотреть инструменты, с помощью которых осуществляется фискальная политика;
- рассмотреть виды фискальной политики;
- проанализировать эффективность фискальной политики;
- выяснить состояние фискальной политики в России в современных условиях.
При подготовке данной работы использовались: монографическая литература, статьи из периодических изданий, статистические сборники, учебные пособия и др.
Введение 2
Глава 1. Теоретическое основание планирования производственной деятельности 5
1.1. Понятие и классификация планирования 5
1.2. Основные понятия и виды производственной программы 10
1.3. Планирование ассортимента выпускаемой продукции 23
Глава 2. Процесс планирования на предприятии ОАО «ЧМК» 29
2.1. Краткая характеристика предприятия 29
2.2. Планирование на предприятии 30
Заключение 38
Список литературы 40
ВВЕДЕНИЕ
В условиях рынка, ориентирующего каждого производителя и предпринимателя на получение высоких конечных результатов, планирование приобретает на наших предприятиях новые функции. Оно призвано сейчас не только обеспечивать процесс производства конкурентоспособной продукции, но и способствовать при этом достижению полной занятости ресурсов, справедливому распределению доходов и росту качества жизни.
Сущность планирования в свободной рыночной экономике состоит в том, чтобы наилучшим образом обосновать такие виды, объемы, сроки и другие показатели производства и продажи товаров, выполнения работ и оказания услуг, которые при умелом использовании имеющихся ресурсов могут принести предприятию наибольший доход. Из этого экономического положения вытекают два важных в теории планирования метода обоснования и максимизации плановой прибыли на каждом предприятии: сокращение применяемых ресурсов и приращение используемого капитала . Первый путь ориентирует производителей на планирование снижения затрат, а второй – на повышение результатов.
Планирование на предприятии в условиях рыночных отношений должно быть ориентировано на потребителя, носить прогнозный характер, поскольку базируется на неполной информации. В процессе планирования определяется глобальная цель развития предприятия, и все частные решения служат условием для достижения поставленной цели.
Объект исследования – ОАО «ЧМК».
Предмет исследования – процесс планирования напредприятии ОАО «ЧМК».
Цель работы – изучить горизонт планирования производственной деятельности предприятия.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретическое основание планирования предприятия;
2. Дать понятие и классификацию планированию;
3. Рассмотреть основные виды производственных программ;
4. Рассмотреть планирование ассортимента выпускаемой продукции;
5. Рассмотреть процесс планирования на предприятие ОАО «ЧМК».
Теоретическую и методологическую основу исследования составили работы ведущих ученых и исследователей как отечественной так и зарубежной науки.
Введение 3
1. Культурная политика России 4
1.1. Особенности культурной политики России 4
1.2. Основные направления государственной политики в культурной 8
сфере 8
2. Сущность региональной культурной политики Курганской области 12
2.1. Особенности региональной политики в сфере культуры 12
2.2. Региональная культурная политика Курганской области 14
Заключение 20
Список литературы 21
Введение
Разграничение полномочий и ответственности между уровнями власти положительно влияет на организацию культурной жизни страны, фокус внимания общества всё более смещается в сторону региональной политики, к работе местного самоуправления.
Актуальность нашей работы заключается в рассмотрении сущности и приоритетов развития региональной культурной политики Курганской области, направленной на сохранение этнокультурного своеобразия и интегрированной в общую культурную систему страны.
Цель работы состоит в изучении особенностей развития региональной культурной политики Курганской области.
Достижение цели предполагает решение ряда исследовательских задач:
1) изучить особенности культурной политики России;
2) рассмотреть основные направления государственной политики в культурной сфере;
3) изучить особенности региональной политики в сфере культуры;
4) определить сущность региональной культурной политики Курганской области.
Стратегической целью деятельности отрасли культуры является обеспечение условий для реализации конституционных прав граждан на участие в культурной жизни, пользование услугами организаций культуры и доступ к культурным ценностям.
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА 6
1.1 Предмет оценки персонала 6
1.2. Цели и методики оценки персонала 11
1.3. Сущность, цели и правила аттестации 19
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АТТЕСТАЦИИ 25
2.1. Методы и этапы аттестации 25
2.2. Тесты определение профессиональных способностей 34
Анкету должен заполнить сам руководитель, его близкие подчиненные и все остальные сотрудники. 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ВВЕДЕНИЕ
Обычно аттестация персонала проводится в несколько этапов и эффект от психологической практики незаметен при ориентации определения успешности работы компании по полученной прибыли, объёмов производства и услуг и т.п. В данном случае аттестация персонала ставится руководителями под вопрос, а вот предотвращение огромных затрат, а также система мотивации персонала - достаточно осязаемы, т.е. именно своевременная аттестация персонала и адаптация персонала к условиям функционирования являются гарантией его успешной работы. Сегодня методики диагностики позволяют превратить сложную и трудоёмкую работу по тестированию и аттестации персонала организации в простой и эффективный диагностический процесс.
Аттестация персонала необходимый инструмент для составления правильного мнения о квалификации персонала и принятия решений о сокращении/расширении штата, проведении необходимых тренингов персонала. Аттестация персонала подскажет, нужно ли пересматривать систему вознаграждений (сетку зарплат и бонусов), узнать, кто из сотрудников заслуживает более высокой должности. Грамотно проведённая аттестация поможет правильно определить кадровую политику компании на ближайший год или далее и раскрыть потенциал сотрудников и защитить интересы фирмы в суде.
Цель работы – анализ процесса аттестации персонала.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть предмет оценки персонала;
2. Определить цели и методики оценки персонала;
3. Рассмотреть сущность, цели и правила аттестации персонала;
4. Изучить методы и этапы аттестации.
Теоретической и методологической основой являются разработки отечественных и зарубежных авторов по управлению персоналом, методики оценки эффективности системы управления персоналом,
При написании работы использовались материалы учебных пособий по управлению персоналом различных авторов, например, Т.Ю. Базарова, А.И. Турчинова, Ю.Г. Одегов, В.П. Пугачев, А.Я. Кибанов и др. Также были использованы материалы периодических изданий по управлению персоналом, в частности журнал «Управление персоналом», «служба кадров и персонал», «Кадры предприятия», «Менеджмент сегодня» и др.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста 6
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста 6
1.2. Содержание, методы и формы организации развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста 14
1.3. Использование методики «палочки Куизинера» (цветные цифры) для развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста 24
Выводы по 1 главе 30
Глава 2. Организация опытно-поисковой работы по изучению развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста 31
2.1. Методика развития представлений о числе и счете с помощью палочек Кюизенера 31
2.2. Особенности развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста 40
2.3. Анализ опытно-поисковой работы 42
Выводы по 2 главе 44
Заключение 45
Библиографический список 46
Введение
Основным понятием элементарной математики в детском саду является понятие числа. Натуральные числа - это числа, возникшие в процессе счета отдельных предметов или измерения. Работа по формированию у детей этого понятия ведется на протяжении трех лет (в средней, старшей и подготовительной группах) и далее продолжается в начальных классах школы.
Обучение счету в детском саду является необходимым компонентом в подготовке к школе. Однако счет не может быть единственно верным содержанием обучения в детском саду и полностью обеспечивать математическое развитие ребенка. В настоящее время повышается удельный вес знаний, создающих прочную базу для сознательного усвоения счета, установлены более тесные связи между различными представлениями, формируемыми у детей.
Преждевременное обучение счетной деятельности неизбежно приводит к тому, что представление о числе и счете приобретает формальный характер. Поэтому обучение счету начинается не сразу. Ему предшествует подготовительная работа: многочисленные и разнообразные упражнения с множествами предметов, в которых дети, применяя приемы приложения и наложения, сравнивают совокупности, устанавливают отношения «больше», «меньше», «равно», не пользуясь при этом числом и счетом. Важно показать независимость числа от пространственно-качественных особенностей предметов.
В процессе выполнения упражнений, которые постепенно усложняют на протяжении обучения в дошкольном возрасте, неявно используются основные теоретико-множественные понятия: «множество и его элемент», «подмножество», «взаимно однозначное соответствие», «эквивалентность множеств», «операции над множествами» и др.
Лишь после выполнения различных практических действий с множествами ребенок может быть подготовлен к пониманию смысла чисел и счета. Все это происходит в практической деятельности, руководимой взрослыми и имеющей своеобразный учебно-игровой характер.
Таким образом, в старшем дошкольном возрасте дети начинают овладевать: элементами вычислительной деятельности, усвоение которой в основном происходит в школе. Счет составляет основу для овладения простейшими приемами вычисления, в процессе которых ребенок оперирует числами и другими математическими категориями.
Одним из эффективным средств формирования представлений о числе и счете являются палочки Кюизенера. Палочки Кюизенера называют еще цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками, счетными палочками. Основные особенности этого дидактического материала - абстрактность, универсальность, высокая эффективность. Палочки Х. Кюизенера в наибольшей мере отвечают монографическому методу обучения числу и счету.
Эффективное применение палочек Х. Кюизенера возможно в сочетании с другими пособиями, дидактическими материалами, а также и самостоятельно. Палочки, как и другие дидактические средства развития математических представлений у детей, являются одновременно орудиями профессионального труда педагога и инструментами учебно-познавательной деятельности ребенка. Велика их роль в реализации принципа наглядности, представлении сложных абстрактных математических понятий в доступной дошкольникам форме, в овладении способами действий, необходимых для возникновения у детей элементарных математических представлений.
Таким образом, палочки Кюизенера можно широко использовать в процессе формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста, в том числе и представлений о числе и счете.
Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить методику формирования представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста с использованием методики «палочки Кюизенера».
Объект исследования – представления о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – методика развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста с помощью методики «палочки Куизенера» (цветные цифры).
Гипотеза исследования - процесс развития представлений о числе и счете будет протекать успешно, если:
будет использоваться методика «палочки Куизенера» (цветные цифры);
будет создано дидактическое обеспечение для реализации методики «палочки Куизенера» (цветные цифры).
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста.
2. Раскрыть содержание, методы и формы организации развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста.
3. Изучить сущность методики «палочки Кюизенера» для развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста.
4. Проверить эффективность методики «палочки Кюизенера» в процессе развития представлений о числе и счете у детей старшего дошкольного возраста.
Методы исследования: анализ и обобщение психолого-педагогической и методической литературы, наблюдение, тестирование, эксперимент.
База исследования: МДОУ ЦРР детский сад 462 г. Челябинска, старшая группа.
Введение 3
1. Проявление хаоса в современном мире 4
1.1. Феномен хаоса 4
1.2. Проявление хаоса в различных областях научного знания 6
1.3. Различные разновидности порядка 8
2. Проявление хаоса в социальной действительности 10
2.1. Детерминированный и недетерминированный хаос 10
2.2. Хаос и социальные катаклизмы 12
2.3. Проявление хаоса в социальной действительности 15
современной России 15
Заключение 20
Список литературы 21
Введение
Хаос есть форма, определяющая и структурирующая дисбалансирующие структуры, на хаос возложена задача придавать форму порядка в бесконечно изменяющих и неустойчивых структурах. В реальной природе протекает множество хаотических процессов, которые не нарушают в наблюдаемом мире стабильности. Хаос есть фактор обновления сложной организации, механизм выхода на одну из тенденций из спектра потенциально возможных, способ синхронизации темпов эволюции подсистем внутри сложной системы и тем самым способ сохранения ее целостности.
Актуальность нашей работы заключается в выявлении взаимосвязей между хаосом и современностью, в которой всё большее место начинают занимать социальные катаклизмы.
Цель работы состоит в изучении воздействия хаоса на современность и социальные катаклизмы.
Достижение цели предполагает решение ряда исследовательских задач:
1) изучить феномен хаоса;
2) рассмотреть проявление хаоса в различных областях научного знания;
3) определить проявление хаоса в социальной действительности;
4) изучить хаос и социальные катаклизмы;
5) составить представление о проявлении хаоса в социальной действительности современной России.
Конструктивная роль хаоса в эволюции состоит в том, что он является генератором новых идей, социальных и культурных инноваций. Он расширяет спектр возможностей, из которых обществу предстоит сделать свой выбор.
1. Проявление хаоса в современном мире
1.1. Феномен хаоса
Хаос (греческое χάος, от греческого χαίνω ― «раскрываться, разверзаться») — «категория космогонии, первичное состояние Вселенной, бесформенная совокупность материи и пространства (в противоположность порядку)» [3; с. 276]. Хаос противопоставляется центру; он соотносится с ночью, тьмою, смертью, бесформенностью. В хаосе совпадают начало и конец, это непрерывное становление, разрежение материи и сгущение ее, жизнь и смерть. Повсеместно акцентируются такие характеристики хаоса, как неупорядоченность, непредсказуемость; антитеза культуре, логосу.
Древнегреческое слово «хаос» происходит от глагола «хайно» — «разверзаюсь», «раскрываюсь». В ряде концепций хаос оказывается первичным: «Прежде всего во Вселенной хаос зародился» (Гесиод, «Теогония»). Хаос представлен у Гесиода как физическое (пустое пространство) и мифологическое (порождающее жизнь первоначало) понятие; сходным образом у Секста Эмпирика хаос определяется как «место, вмещающее в себя целое». Представление о хаосе как о вместилище первоначала, развитие которого приводит к возникновению вселенной, свойственно китайской мифологии. Орфики отождествляет его с мировым яйцом, из которого все произошло; по некоторым свидетельствам, они соотносили его с четным, двоичным как беспредельным (ср. у Гегеля образ «дурной бесконечности»). В орфизме хаос — «страшная бездна» (ср. «зияющая бездна» в «Старшей Эдде»). Орфики заостряют внимание на принципиальной непредсказуемости хаоса, тем более страшной, что она не оставляет человеку возможности приспособления к ней (в то время как космос — обустроен, и соразмерен человеку). У Платона хаос сближается с материей в целом как «всеприемлющая природа», лишенное всяких физических свойств и даже имени начало [7; с. 198].
Введение 3
1. Общая характеристика стадий совершения преступления 5
1.1. Понятие стадий умышленного преступления и их значение: история и теория вопроса 5
1.2. Стадии совершения различных видов преступлений. Оконченное преступление 11
2. Виды неоконченных преступлений 21
2.1. Приготовление к преступлению и его формы 21
2.2. Покушение на преступление и его виды 25
Заключение 32
Библиографический список 33
Введение
Актуальность настоящей работы заключается в том, что законодательное определение понятия преступления - виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Кодексом под угрозой наказания (ст. 14 УК), и его грамматическое толкование позволяет сделать вывод о том, что речь идет о уже завершенном, реализованном преступлении. Процесс его совершения растянут по времени и может длиться очень долго. После возникновения преступного умысла лицо осуществляет различные действия, направленные на реализацию своего намерения и нередко бывает, что желаемый результат по различным причинам и обстоятельствам не достигается. Уголовный кодекс РФ объявляет преступным и наказуемым не только уже совершенное преступление, но и общественно опасные действия, не доведенные до конца по причинам, не зависящим от воли виновного.
Методологическую основу данной курсовой работы составляет целый комплекс общепризнанных методов, которые широко используются в юридических исследованиях. В его состав входят как общенаучные методы (анализ, синтез и т.д.), так и специальные и частно-научные методы, используемые исключительно в юридических дисциплинах, например методы системного анализа, комплексного подхода и формально-логического толкования.
Целью курсовой работы является рассмотрение понятия стадий со-вершения преступления.
Задачи, вытекающие из поставленной цели, сводятся к следующему:
• Определить понятие стадий совершения преступлений и их значение;
• Исследовать оконченное преступление;
• Проанализировать приготовление к преступлению;
• Рассмотреть покушение к преступлению и его виды.
Объект исследования составляют правоотношения в области установления стадий преступного деяния. Предметом исследования курсовой работы является действующее законодательство регулирующие стадии совершения преступления.
Исходя из цели и поставленных задач, была выбрана структура курсовой работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, которые разделены на параграфы, заключения, в котором будут сделаны выводы, библиографического списка.
При написании курсовой работы были использованы нормативно-правовые источники российского законодательства и материалы судебной практики Верховного Суда РФ.
Исследованию стадий совершения преступления посвящены работы многих ученых. Наиболее фундаментальные исследования в этой сфере содержатся в исследованиях Е.В. Благова, С.В. Дьякова, В.М. Лебедева, Г.Н. Борзенкова, В.С. Комисарова, В. Михайлова, А.В. Наумова, М. Селезнева, Б.В. Здравомыслова, и других ученых.
Введение 3
1. Общая характеристика терроризма 5
1.1. Понятие терроризма 5
1.2. Уголовно-правовая квалификация терроризма 7
1.3. Содействие террористической деятельности 14
2. Квалифицирующие признаки терроризма 17
2.1. Терроризм при отягчающих обстоятельствах 17
2.2. Разграничение терроризма со смежными составами 22
Заключение 26
Список использованных источников и литературы 30
Введение
Актуальность настоящей работы состоит в том, что терроризм во всех его формах и проявлениях и по своим масштабам и интенсивности, по своей бесчеловечности и жестокости относится к числу опаснейших преступлений против общественной безопасности и общественного порядка. Терроризм превратился в одну из самых острых и злободневных проблем глобальной значимости, а прогнозы ученных и практиков относительно дальнейшего развития террориститической деятельности кажутся не самыми утешительными.
Проявление терроризма влекут за собой массовые человеческие жертвы, разрушаются духовные, материальные, культурные ценности, которые невозможно воссоздать веками. Он порождает ненависть и недоверие между социальными и национальными группами. Террористические акты привели к необходимости создания международной системы борьбы с ним. Для многих людей, групп, организаций, терроризм стал способом решения проблем: политических, религиозных, национальных. Терроризм относится к тем видам преступного насилия, жертвами которого могут стать невинные люди, каждый, кто не имеет никакого отношения к конфликту.
Целью настоящей работы является рассмотрение терроризма как посягательства на общество.
Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:
- Проанализировать понятие терроризма;
- Исследовать уголовно-правовую квалификацию терроризма;
- Ознакомится с содействием террористической деятельности;
- Рассмотреть терроризм при отягчающий обстоятельствах;
- Раскрыть отграничение терроризма от смежных составов.
Предметом исследования курсовой работы является действующее законодательство и литература посвященная уголовной ответственности за террористический акт. Объект исследования составляют правоотношения в предусматривающие ответственность за террористический акт.
При написании данной курсовой работы были использованы нормативно-правовые источники российского законодательства и материалы судебной практики Верховного Суда РФ.
Наиболее фундаментальные исследования в этой сфере содержатся в исследованиях Ю.И. Скуратова, В.М. Лебедева, Г.Н. Борзенкова, В.С. Комисарова, А.В. Наумова, В.Н. Кудрявцева и других авторов.
Введение 3
1. Место СМИ в системе общества 4
1.1. Особенности функционирования СМИ в сфере культуры 4
1.2. Место народного творчества в культурной политике 9
2. Средства массовой информации в системе государственной культурной политики 13
2.1. Процесс государственного регулирования СМИ 13
2.2. Роль СМИ в деятельности культурной политики 15
Заключение 20
Список литературы 21
Введение
СМИ являются одним из важнейших институтов современного общества. Они выполняют многообразные функции, в том числе информирования населения о событиях, происходящих в стране и мире; образования и социализации; рекламы; развлечений; научного и культурного просветительства и т. д. Средства массовой информации оказывают влияние почти на все сферы и институты общества, включая политику, образование, религию и т.д. С помощью СМИ массовая культура в различных ее вариантах формируется, распространяется и сохраняется. Очевидно, что они играют важную роль в формировании, функционировании и эволюции общественного сознания. Более того, восприятие и интерпретация важнейших явлений и событий, происходящих в стране и в мире в целом, осуществляются через и с помощью СМИ.
Актуальность работы заключается в рассмотрении функционирования средств массовой информации в рамках деятельности культурной политики, определяющей общее направление духовной и нравственной составляющих общества.
Цель работы заключается в изучении средств массовой информации как феномена культурной политики.
Достижение цели предполагает решение ряда исследовательских задач:
1) изучить особенности функционирования СМИ в сфере культуры;
2) определить место народного творчества в культурной политике;
3) рассмотреть процесс государственного регулирования СМИ;
4) определить роль СМИ в деятельности культурной политики.
СМИ способствуют созданию благоприятной обстановки творческого поиска решения сложнейших общественных проблем, знакомят широкие круги населения с различными конструктивными точками зрения, концепциями дальнейшего развития общества.
Введение 3
1. Культурная деятельность 4
1.1. Особенности культурной политики России 4
1.2. Направления культурной деятельности 8
2. Особенности государственной политика в сфере культуры 9
2.1. Государственная политика в сфере культуры 9
2.2. Основные направления государственной политики в культурной 12
сфере 12
3. Региональная политика в сфере культуры 16
Заключение 19
Список литературы 21
Введение
Культурная сфера одна из наиважнейших сфер жизни нашего общества. Отсутствие культурных связей между людьми, проживающими на определенной территории, незнание обычаев и устоев, необразованность и неумение изучать уроки истории могут привести к пагубным последствиям, как для отдельной личности, так и для общества в целом. Понятие культуры включает в себя многие стороны духовной сферы жизни людей. Важнейшие направления культурной деятельности определены в принятых 9 октября 1992 г. «Основах законодательства Российской Федерации о культуре».
Актуальность нашей работы заключается в рассмотрении основных направлений деятельности культурной политики, определяющей духовное самосознание общества.
Цель работы состоит в изучении направлений деятельности культурной политики России.
Достижение цели предполагает решение ряда исследовательских задач:
1) рассмотреть особенности культурной политики России;
2) изучить особенности государственной политика в сфере культуры;
3) определить основные направления государственной политики в культурной сфере;
4) изучить региональную политику в сфере культуры.
Единое культурное и информационное пространство России связано системой духовных ценностей, культурных и социальных событий, которые объединяют народ, укрепляют государство, способствуют становлению и развитию институтов гражданского общества.
«Система федеральных органов исполнительной власти»
Оглавление
Введение ……………………………………………………………………..
Глава I. Общеправовые основы федеральной исполнительной власти ….
§ 1. Понятие, признаки и роль исполнительной власти в механизме современного государства ……………………………………………
§ 2. Система федеральных органов исполнительной власти ……….
Глава II. Современное состояние федеральных органов исполнительной власти …………………………………………………………………………
§ 1. Президент Российской Федерации как основной институт государства …………………………………………………………….
§ 2. Структурно-функциональная характеристика системы федеральных органов исполнительной власти ……………………...
Заключение …………………………………………………………………..
Список литературы ………………………………………………………….
Введение
Актуальность темы исследования обусловлена следующим. Исполнительная власть является важным элементом в политической системе современных государств и во многом именно она определяет характер политического взаимодействия государственной власти, элит и общества внутри страны и модель поведения государства на внешнеполитической арене. Еще более важное место исполнительная власть занимает в трансформирующихся обществах, где происходит деконструкция старых политических институтов, установок и ценностей и создание новых. К таким государствам, безусловно, относится и Российская Федерация. Достижение ключевых целей государственного управления напрямую зависит от эффективной деятельности системы исполнительной власти и, прежде всего, федеральных органов исполнительной власти.
Проблема эффективности институциональных структур исполнительной власти не является уникальной для Российского государства. Данный вопрос является актуальным для большинства современных государств. Реформирование, оптимизация систем исполнительной власти уже успели превратиться во многих из них в перманентную функцию государства.
С момента начала последней административной реформы прошло три года и «институциональный дизайн» системы федеральных органов следует признать состоявшимся. Сегодняшняя система приобрела важнейшую характерную черту, которой не было более десяти лет – стабильность. Безусловно, ее «точечная настройка» идет и будет продолжаться. Однако данная деятельность не нарушает сложившейся целостности трехуровневой системы федеральных органов исполнительной власти «федеральное министерство – федеральное агентство – федеральная служба».
Различные подходы к пониманию феномена власти отражены в работах классиков политической науки – И. Фихте, Г. Гегеля, К. Маркса,
А. Шопенгауэра, М. Вебера, Р. Даля, Т. Парсонса, Д. Истона, Г. Алмонда,
М. Крозье и др.
Полезными для концептуального осмысления и анализа объекта исследования были работы таких отечественных и зарубежных ученых, как М. Г. Анохин, Г. В. Атаманчук, Ж. Ведель, Р. Даль, Р. Драго, В. Г. Игнатов, В. Д. Зотов, В. Т. Исаков, О. Е. Кутафин, Б. М. Лазарев, Г. В. Мальцев,
Л. С. Мамут, М. Н. Марченко, Н. П. Медведев, B. C. Нерсесянц,
Ю. А. Нисневич, Г. В. Осипов, Э. Н. Ожиганов, Д. Е. Слизовский,
Л. В. Сморгунов, В. В. Согрин, Ю. А. Тихомиров, О. И. Чистяков,
Ж. Л. Шабо и др.
Объектом исследования является общественные отношения, направленные на регулирование деятельности системы федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации. Предмет исследования – конкретные нормы действующего законодательства, отражающего основные тенденции развития современной системы федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации в контексте осуществления административной реформы исполнительной власти.
Цель настоящей работы – провести комплексное исследование системы федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации как одного из ключевых институтов политико-административного управления в механизме российского государства, проанализировать основные этапы совершенствования данного института.
Для достижения этой цели в работе поставлены следующие задачи:
1) проанализировать место и роль исполнительной власти в системе разделения властей в современных государствах, определить понятие исполнительная власть Российской Федерации;
2) исследовать систему и структуру федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации;
3) определить роль Президента РФ в организации и повседневной деятельности федеральной исполнительной власти;
4) описать основные структурные единицы политического пространства Российской Федерации.
Методологической основой исследования послужили различные методы научного познания, в частности, системно-структурный, структурно-функциональный, нормативный, дедуктивный и другие. Системно-структурный и структурно-функциональный методы стали базовыми в ходе проведения диссертационного исследования и использовались при анализе системы федеральных органов исполнительной власти. Метод политической компаративистики оказался эффективным для выявления закономерностей функционирования и развития систем исполнительной власти в различных современных государствах. Нормативный метод использовался при анализе правовых документов РФ.
Структура работы отражает логику научного исследования и включает в себя введение, две главы, объединяющие четыре параграфа, заключение и список литературы.
Введение 3
1. Теоретические аспекты исследования международной торговли 5
1.1 Понятие международной торговли 5
1.2 Теории международной торговли, их развитие 6
Глава 2 Современные тенденции развития международной торговли 17
2.1 Формы международной торговли и их особенности на современном этапе 17
2.2 Современное положение и тенденции развития международной торговли 20
2.3 Особенности структуры мировой торговли на современном этапе 24
2.4 Основные проблемы международной торговли 27
Заключение 31
Список использованной литературы 34
Введение
Анализ специфических проблем открытой экономики начинается обычно с внешней торговли как важнейшей формы международных экономических отношений. Здесь тесно переплетаются макроподход с точки зрения влияния внешней торговли на уровень производства, занятости, цен и другие переменные и микроанализ рынков отдельных товаров, вовлекаемых в международный обмен, с позиций выгод и потерь экономических агентов, возникающих в результате либерализации внешней торговли.
Теории международной торговли, берущие начало от английской классической политэкономии, прошли в своем развитии ряд этапов вместе с развитием мировой экономической мысли. Однако их центральными вопросами были и остаются следующие:
• что лежит в основе международного разделения труда?
• какая международная специализация является наиболее эффективной для отдельных стран и регионов и приносит им наибольшие выгоды?
• какими факторами предопределяется конкурентоспособность страны в мировой торговле?
В современных условиях активное участие страны в мировой торговле связано со значительными преимуществами: оно позволяет более эффективно использовать имеющиеся в стране ресурсы, приобщиться к мировым достижениям науки и техники, в более сжатые сроки осуществить структурную перестройку своей экономики, а также более полно и разнообразно удовлетворять потребности населения.
Международная торговля — это обмен товарами и услугами, с помощью которого страны удовлетворяют свои безграничные потребности на основе развития общественного разделения труда [1].
Основные теории международной торговли были заложены в конце XVIII — начале XIX в. выдающимися экономистами Адамом Смитом и Давидом Рикардо. А. Смит в своей книге «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776 г.) сформулировал теорию абсолютного преимущества и, полемизируя с меркантилистами, показал, что страны заинтересованы в свободном развитии международной торговли, поскольку могут выигрывать от нее независимо от того, являются они экспортерами или импортерами. Д. Рикардо в работе «Начала политической экономии и налогового обложения» (1817 г.) доказал, что принцип преимущества является лишь частным случаем общего правила, и обосновал теорию сравнительного преимущества.
Цель данной работы –рассмотреть теории международной торговли, изучить опыт России.
В связи с целью формулируются следующие задачи:
- изучить теоретические аспекты международной торговли;
- рассмотреть теории международной торговли;
Объектом курсовой работы является международная торговля как экономическое явление.
Предметом исследования являются особенности развития и функционирования международной торговли России.
Оглавление
С
Введение 3
1. Организация налоговой инспекции 4
2. Полномочия ФНИ металлургического района 5
Заключение 10
Библиографический список 12
Введение
Цель прохождения преддипломной практики в налоговых органах состоит:
а) в закреплении и углублении теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения.
б) подготовке студентов к самостоятельной работе по специальности 030501 «Юриспруденция»
В результате прохождения преддипломной практики студент должен уметь:
Применить теоретические знания, полученные в процессе изучения дисциплины: «Уголовный процесс», «Налоговое право», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Документационное обеспечение управления», «Финансовое право», «Административное право».
Работать с нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность налоговых органов.
Применять нормативно-правовые акты при осуществлении контроля за налоговым законодательством.
Юридически грамотно оформлять юридические документы: постановления, акты, заявления, решения.
При прохождении практики студент должен изучить:
а) структуру налоговых органов;
б) порядок ведения делопроизводства в ходе проведения гражданско-процессуальных действий;
в) функции налоговых органов.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования основ безопасности жизнедеятельности детей в условиях ДОУ 6
1.1. Исторический аспект проблемы изучения формирования основ безопасности жизнедеятельности 6
1.2. Компетенция воспитателя в вопросах основ безопасности жизнедеятельности 15
1.3. Инновационные формы и методы работы со старшими дошкольниками по основам безопасности жизнедеятельности 25
Вывод по 1 главе 35
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей в условиях ДОУ
2.1. Определение уровня знаний основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста
2.2. Реализация организационно-педагогических условий формирования основ безопасности жизнедеятельности детей
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Список литературы 37
Введение
Безопасность жизнедеятельности в современном мире является одной из центральных проблем человечества. Каждый человек, и взрослый, и ребенок в любой момент может оказаться в чрезвычайной ситуации, столкнуться с опасностью.
Техногенные и экологические катастрофы, террористические акты, военные конфликты, рост преступности, социальная и экономическая нестабильность особенно остро сказываются на детях. Такие особенности дошкольника, как доверчивость, внушаемость, открытость в общении и любознательность, обусловливают поведение в опасной ситуации и способствуют его уязвимости.
Самостоятельность ребёнка относительна, благополучие и сама его жизнь зависят от внимания и помощи воспитывающих его взрослых людей. Без взрослого человека ребёнок не может выжить и развиться в социальную личность.
У детей дошкольного возраста часто наблюдается недостаточная готовность к самосохранительному поведению, слабо развито умение анализировать обстановку, прогнозировать последствия своих действий. Возникает необходимость уберечь детей от опасностей, не подавив при этом в них естественной любознательности, открытости и доверия к миру, не напугать их и подготовить к полноценной жизни.
Задача педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы самим оберегать и защищать ребенка. Необходимо подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными обстоятельствами, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь овладеть элементарными навыками поведения в разных ситуациях.
Анализ психолого-педагогической литературы показывает, что данная проблема исследовалась в работах Т.Г. Хромцевой, О.Г. Жуковой, Н.Т. Мельниковой, Л.А. Захаровой. Проблемам обеспечения безопасности жизнедеятельности дошкольников посвящены исследования К.Ю. Белой, В.Н. Зимониной, С.А. Козловой и других. Значительный вклад в исследование данной проблемы внесли И.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стёркина, разработавшие программу и учебно-методическое пособие «Основы безопасности детей дошкольного возраста». Однако методического обеспечения для этой программы явно недостаточно, указания по ее реализации в ДОУ носят общий характер, не соотнесены с конкретными периодами дошкольного детства.
Поэтому остаётся ряд нерешённых вопросов, связанных с обоснованием структуры, содержания и методики практико-ориентированного обучения детей, направленного на приобретение навыков поведения и безопасной жизнедеятельности. Таким образом, возникают противоречия между необходимостью формирования знаний и навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста и отсутствием системы методической работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей.
Актуальность и недостаточная разработанность проблемы обусловили выбор темы исследования: «Аспекты методической работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей в условиях ДОУ».
Цель исследования – теоретически изучить и экспериментально проверить аспекты формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей в условиях ДОУ.
Объект исследования – процесс формирования основ безопасности жизнедеятельности в условиях ДОУ.
Предмет исследования – организация педагогических условий формирования основ безопасности жизнедеятельности в ДОУ.
Гипотеза исследования: процесс формирования основ безопасности жизнедеятельности детей в ДОУ будет наиболее эффективным, если реализовать следующие организационно-педагогические условия:
1) повышение компетенции воспитателя в вопросах основ безопасности жизнедеятельности;
2) использование инновационных форм и методов, обеспечивающих умение решать проблемные ситуации по основам безопасности жизнедеятельности.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме формирования основ безопасности жизнедеятельности детей в ДОУ.
2. Раскрыть сущность компетенций воспитателя в вопросах формирования основ безопасности жизнедеятельности детей в ДОУ.
3. Рассмотреть инновационные формы и методы работы со старшими дошкольниками по основам безопасности жизнедеятельности.
4. Выявить уровень знаний и умений детей старшего дошкольного возраста по основам безопасности жизнедеятельности.
5. Реализовать организационно-педагогические условия формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста.
6. Проанализировать результаты опытно-экспериментальной работы.
Методы исследования: теоретические: изучение и анализ психолого-педагогической литературы, периодических изданий по исследуемой проблеме; эмпирические: беседа, анкетирование, тестирование, наблюдение; эксперимент.
База исследования: МДОУ ЦРР детский сад №311 г. Челябинска.
1. Понятие и место ограничения родительских прав в системе семейно-правовых способов зашиты прав и интересов несовершеннолетних детей
1.1. Понятие ограничения родительских прав как семейно-правовой способ защиты прав и интересов несовершеннолетних детей
С 15 сентября 1990 года Российская Федерация является участником Конвенции ООН о правах ребенка, которая рассматривает ребенка как самостоятельную личность, наделенную соответствующими правами, способную в определенной мере к их самостоятельному осуществлению и защите. Закрепленный в СК подход к ребенку как к самостоятельному субъекту права соответствует положениям Конвенции о правах ребенка и принятым Российской Федерацией обязательствам обеспечить всемерную защиту прав и интересов ребенка .
В международном праве предусматривается необходимость защиты прав ребенка от следующих посягательств: а) произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, или посягательства на честь и достоинство; б) всех форм физического или психического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации; в) экономической эксплуатации и выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию; г) незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ; д) всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального совращения; е) бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения или наказания; ж) всех других форм эксплуатации, наносящих ущерб любому аспекту благосостояния ребенка (ст. 16, 19, 32 - 34, 37 Конвенции о правах ребенка).
Меры защиты ребенка от перечисленных выше угроз и посягательств могут включать как разработку социальных программ с целью предоставления необходимой поддержки ребенку и лицам, которые о нем заботятся, а также осуществления других форм предупреждения и выявления случаев жестокого обращения с ребенком, так и законодательные, административные, просветительные и иные меры (ст. 4, 19, 33 Конвенции о правах ребенка).
Оглавление
С.
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты работы коммерческих банков с пассивными операциями 7
1.1. Основные операции коммерческих баков 7
1.2. Характеристика собственных, заемных и привлеченных денежных средств коммерческих банков 13
Глава 2. Анализ деятельности коммерческого банка на примере Сбербанк России 21
2.1. Общая характеристика Сбербанк России 21
2.2. Анализ источников формирования пассивов коммерческого банка Сбербанка России 26
2.3. Кредитный потенциал коммерческого банка Сбербанка России» 31
Заключение 35
Список используемых источников и литературы 37
Приложения 39
Введение
Проблематика работы заключается в необходимости отразить пассивные операции коммерческих банков и роль этих операций в деятельности коммерческих банков.
Актуальность работы обуславливается тем, что банковская система – это одно из ключевых звеньев в любой рыночной экономике. С ухудшением дел в банковской сфере экономика также начинает приходить в упадок. Подтверждение этому мировой финансово-экономический кризис. Роль коммерческих банков в банковской системе страны, а то и мира, если банки крупные, неоценима. Предлагая комплекс услуг, коммерческие банки не просто удовлетворяют требованиям клиентов, а принимают непосредственное участие в развитии экономики. Аккумулируя огромные финансовые ресурсы, коммерческие банки, являясь эффективными собственниками, наиболее оптимально могут распределять ресурсы между субъектами хозяйствования и физическими лицами. Также коммерческие банки предоставляют ряд других услуг, без которых общество сегодня не смогло бы обойтись.
Объект работы - современная банковская система.
Предмет работы - операции коммерческих банков
Цель работы - раскрыть содержание пассивных операций коммерческих банков.
Задачи работы:
1. Изучить теоретические аспекты работы коммерческих банков с пассивными операциями
2. Провести анализ деятельности коммерческого банка связанного с пассивными операциями на примере Сбербанк России
Методика исследования заключается в изучении научной литературы и анализа отчетной документации
Введение 3
1. Предпосылки реформ 6
2. Крестьянская реформа 8
3. Буржуазные реформы 60-70 годов XIX века 13
3.1. Земская реформа 13
3.2. Городская реформа 14
3.3. Судебная реформа 15
3.4. Военная реформа 16
3.5. Реформы в области просвещения и печати 17
4. Значение реформ 20
Заключение 23
Список литературы 24
Введение
По окончании Крымской войны обнаружились многие внутренние недостатки Российского государства. Нужны были перемены, и страна с нетерпением ожидала их. Тогда император произнес слова, ставшие на долгое время лозунгом России: «Да утверждается и совершенствуется ея внутреннее благоустройство; правда и милость да царствует в судах ея; да развивается повсюду и с новой силой стремление к просвещению и всякой полезной деятельности...»
На первом месте, конечно же, была идея освобождения крепостных. В своей речи перед представителями московского дворянства Александр II сказал: «лучше отменить его сверху, чем ждать, когда оно само будет отменено снизу». Другого выхода не было, так как крестьяне с каждым годом все сильнее выражали недовольство существующей системой.
Расширялась барщинская форма эксплуатации крестьянина, что и вызывало кризисные ситуации. В первую очередь начала снижаться производительность труда крепостных, так как помещики хотели производить больше продукции и этим подрывали силы крестьянского хозяйства. Наиболее дальновидные помещики осознавали, что подневольный труд намного уступает по производительности наемному.
Однако, существует и другая точка зрения относительно этой реформы, согласно которой к середине XIX века крепостное хозяйство еще далеко не исчерпало своих возможностей и выступления против правительства были очень слабы. Ни экономическая, ни социальная катастрофы России не грозили, но, сохраняя крепостное право, она могла выбыть из числа великих держав.
Процесс реформирования в России всегда был очень сложным. Но великие буржуазные реформы, хотя и не были законченными, заложили основы многих явлений в России, например, парламентаризма, поэтому рассмотрение данной темы актуально в настоящее время.
Историки, философы, экономисты, публицисты, писатели, современные государственные деятели пишут или высказываются об этих реформах – не только в нашей стране, но и за ее пределами. В мае 1989 г. в США в Филадельфии в Пенсильванском университете состоялась советско-американская конференция историков «Великие реформы в России 1861 – 1874 гг.», а спустя год, в мае 1990, в Вашингтоне в Институте Кеннана – «Реформы в России и СССР 1861 – 1990», объединившая специалистов разных стран – историков, политологов, журналистов.
Целью данного реферата – изучить отмену крепостного права и великие реформы 60-70 годов XIX века, процесс их прохождения в России.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
- рассмотреть предпосылки реформ;
- дать характеристику крестьянской реформы;
- рассмотреть реформы 60-70 гг. XIX века.
Основные реформы 1861—1874 гг. в России изучены досконально, в особенности крестьянская. Наибольший вклад в изучение этой темы внесли русские дореволюционные историки либерального направления, которые рассматривали все реформы апологетически как результат развития гуманно-прогрессивных идей среди дворянских «верхов» и доброй воли царя. Буржуазное, правовое начало реформ приукрашивалось, крепостнические черты умалялись или вовсе замалчивались. Классовая борьба вокруг реформы совершенно игнорировалась: крестьянство якобы «спокойно ожидало воли». Все это наиболее характерно для монографий И.И. Иванюкова и Г.А. Джаншиева, в меньшей степени А.А. Корнилова о крестьянской реформе. Капитальное, самое крупное из всех исследований крестьянской реформы — юбилейный шеститомник «Великая реформа» (М., 1911) – признает и вынужденность реформы, т.е. боязнь «всероссийской пугачевщины», и ее ограниченность, «тяжелые для крестьян результаты освобождения».
Еще более апологетична либеральная историография других реформ: судебной (М.А. Филиппов, И.В. Гессен), земской (Б.Б. Веселовский), городской (К.А. Пажитнов). Военные реформы до 1917 г. серьезно не изучались.
Советская историография, наоборот, акцентирует внимание на ограниченности реформ, причем до последнего времени изучение крестьянской реформы подгонялось под резко критические оценки ее характера и последствий в трудах В.И. Ленина, особенно в /215/ трех статьях, написанных специально к 50-летнему юбилею реформы: «Пятидесятилетие падения крепостного права», «По поводу юбилея», «"Крестьянская реформа" и пролетарски-крестьянская революция».
Введение 3
Глава 1. Анализ маркетинговой среды ОАО «Первый хлебокомбинат» 5
1.1. Краткая организационно-экономическая характеристика предприятия 5
1.2. Некоторые тенденции рынка хлеба и хлебобулочных изделий 13
1.3. Анализ рынка хлеба и хлебобулочных изделий г.Челябинска 16
1.4. SWOT-анализ 20
Глава 2. Планирование маркетинга на предприятии ОАО «Первый хлебокомбинат» 23
2.1. Установление целей маркетинга 23
2.2. Планирование маркетинга 24
2.2.1 Анализ потребителей 29
2.2.2 Ассортиментный анализ 34
2.2.3. Ценовая политика 41
2.2.3. Политика продвижения продукции предприятия ОАО «Первый хлебокомбинат» основанная на концепции мерчендайзинга 43
Заключение 52
Библиографический список 53
Введение
В настоящее время, в условиях мирового финансового кризиса предприятия заинтересованы в эффективном управлении своей маркетинговой деятельностью. Особенно это касается агропромышленного комплекса, ведь на нем рыночные тенденции отражаются быстрее и больнее всего. Необходимо знать, как анализировать рыночные возможности, отбирать походящие целевые рынки, разрабатывать эффективный комплекс маркетинга и успешно управлять претворением в жизнь маркетинговых усилий.
Отправная точка маркетинговой деятельности – анализ рыночных воз-можностей. Руководству необходимо знать, как следует выявить и оценить эти возможности. Оно может найти их, работая с сеткой развития товара и рынка и обращая внимание на новые сферы деятельности. Каждую возможность необходимо оценить с точки зрения ее соответствия целям и наличным ресурсам.
Для выполнения всей этой маркетинговой работы фирме необходимо создать 4 системы – маркетинговой информации, планирования маркетинга, организация службы маркетинга и маркетингового контроля. Система планирования маркетинга включает в себя и стратегическое и маркетинговое планирование. Система стратегического планирования имеет основной целью создание крепкой фирмы, в которой есть, по крайней мере, несколько растущих производств, компенсирующих те, что, возможно, идут по нисходящей.
В рамках системы маркетингового планирования разрабатываются перспективные годовые планы для каждого из конкретных производств обычных и марочных товаров, перед которыми уже поставлены задачи стратегического характера. План маркетинга – только одна из составляющих корпоративного плана, поэтому процесс планирования должен осуществляться как часть генерального плана компании и процесса бюд-жетирования.
Окружающая среда, в рамках которой осуществляется маркетинг, включает факторы, контролируемые высшим руководством фирмы, и факторы контролируемые маркетингом. Для того чтобы скоординировать их и создать основы для принятия решений, полезно использовать последовательный процесс стратегического планирования. С точки зрения маркетинга план указывает, какие маркетинговые действия фирма должна предпринять, почему они необходимы, кто отвечает за их реализацию, где они будут предприняты и как они будут завершены. План маркетинга также определяет текущее положение фирмы, ее будущею ориентацию и распределение ресурсов.
Темой данной курсовой работы является планирование агропромышленного маркетинга в общей системе планирования и разработка стратегии агропромышленного предприятия на примере хлебопекарной отрасли.
Тема работы выбрана не случайно, актуальность ее подтверждается объективной необходимостью маркетингового планирования на каждом этапе принятия решений на любом предприятии, независимо от его размеров и организационно-правовой формы.
Таким образом, цель курсовой работы заключается в том, чтобы изучить практический опыт маркетингового планирования программы исследования ОАО «Первый хлебокомбинат», выяснить существенные проблемы и предложить конкретные меры по их решению. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Провести анализ маркетинговой среды ОАО «Первый хлебокомбинат»;
2. Дать краткую организационно-экономическую характеристику предприятия,
3. Выявить некоторые тенденции рынка хлеба и хлебобулочных изделий,
4. Провести SWOT-анализ, сделать управленческие выводы;
5. Разработать маркетинговую стратегию для предприятия ОАО «Первый хлебокомбинат», включающую в себя ассортиментную, ценовую стратегии а также стратегию продвижения и продаж.
Объект исследования – агропромышленное предприятие ОАО «Первый хлебокомбинат».
Предметом курсовой работы является система планирования маркетин-га на предприятии ОАО «Первый хлебокомбинат».
Введение 3
Глава 1. Анализ маркетингового окружения предприятия ООО «Чебаркульская птица» 5
1.1. Краткая организационно-экономическая характеристика предприятия 5
1.2. Анализ макросреды предприятия 7
1.3. Отраслевой анализ уровня и интенсивности конкуренции по пятифакторной модели М.Портера 10
1.4. Анализ микросреды 15
1.4.1. Анализ влияния конкурентов 15
1.4.2. Анализ влияния торговых каналов 17
1.4.3. Анализ влияния потребителей 18
1.5. SWOT-анализ 21
1.6. Анализ основных показателей деятельности ООО «Чебаркульская птица» 23
Глава 2. Планирование маркетинга на предприятии ООО «Чебаркульская птица» 27
2.1. Установление целей маркетинга 27
2.2. Планирование стратегии маркетинга 28
2.2.1. Матрица возможностей по продукции/рынкам (Ансоффа) 28
2.2.2. Общая стратегическая модель Портера 30
2.3. Установление рыночных целей предприятия 31
2.4. Разработка маркетинговой стратегии предприятия ООО «Чебаркульская птица» 33
2.4.1. Товарная (ассортиментная) стратегия 33
2.4.2. Сбытовая стратегия 36
2.4.3. Стратегия ценообразования 37
2.4.4. Стратегия продвижения 38
2.5. Разработка плана продаж на 2010 год 40
2.6. Контроль над исполнением плана маркетинга 41
Заключение 43
Библиографический список 45
Введение
В настоящее время в условиях жесткой конкуренции роль отдела маркетинга на российских предприятиях приобретает все большее значение. По оценкам западных экспертов бюджеты маркетинговых исследований за последние годы выросли в среднем в 3 – 4 раза. Это объективное требование, поскольку без точной, полной информации невозможно превращать имеющиеся в компании знания в экономические ценности.
Процесс управления предприятием представляет собой непрерывную разработку управленческих решений и применение их на практике. От эффективности разработки этих решений в значительной степени зависит успех дела. Потребность в решении возникает только при наличии проблемы, которая в общем, виде характеризуется двумя состояниями – заданным (желаемым) и фактическим (прогнозируемым), и именно прогнозирование будет отправной точкой в процессе принятия управленческого решения. Рассогласование между этими состояниями предопределяет необходимость выработки – управленческого решения и контроля за его реализацией.
Прогнозирование – это своего рода умение предвидеть, анализ ситуа-ции и ожидаемого хода её и изменения в будущем. Так как каждое решение – это проекция в будущее, а будущее – содержит элемент неопределенности, то важно правильно определить степень рисков, с которыми сопряжена реали-зация принятых решений. В настоящее время следует отметить непрерывно растущую потребность в прогнозах.
Прогнозирование и планирование являются рабочим инструментом определения величин показателей, позволяют выявить наиболее эффективные методы регулирования бизнес-процессов.
Темой данной курсовой работы является планирование агропромышленного маркетинга в общей системе планирования и разработка стратегии агропромышленного предприятия на примере отрасли птицеводства.
Тема работы выбрана не случайно, актуальность ее подтверждается объективной необходимостью маркетингового планирования на каждом этапе принятия решений на любом предприятии, независимо от его размеров и организационно-правовой формы.
Птицеводство является самой скороспелой и экономически выгодной отраслью животноводства. Оно и имеет ряд существенных преимуществ перед другими отраслями животноводства: высокую оплату корма приростом живой массы птицы, быстрой энергией роста, скороспелостью, относительно дешевой и более доступной для населения продукцией.
Кризисные явления в экономике диктуют необходимость переориента-ции отрасли птицеводства на производство конкурентоспособной продукции широкого ассортимента, что требует организации ее эффективной системы производства, переработки и сбыта. При решении этой проблемы необходимо использовать маркетинговый подход на предприятиях птицеводства.
Цель данной работы – разработка стратегии планирования маркетинга на агропромышленного предприятия в отрасли птицеводства.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические аспекты планирования маркетинга на агропро-мышленном предприятии;
2. Провести анализ маркетинговой среды ООО «Чебаркульская птица» – анализ макросреды, микросреды, отраслевой анализ, анализ ассортимента, SWOT-анализ, сделать управленческие выводы;
3. Разработать маркетинговую стратегию для предприятия ООО «Чебаркульская птица», включающую в себя товарную, ценовую стратегии а также стратегию продвижения и продаж.
Объект исследования – агропромышленное предприятие ООО «Чебар-кульская птица».
Предметом курсовой работы является система планирования маркетин-га на предприятии ООО «Чебаркульская птица».
Тема 1. Предмет, методы статистики, теория наблюдения
Упражнение 1.1.
Назовите сферы общественной жизни, изучаемые статистикой.
Статистика изучает все сферы общественной жизни, которые можно из-мерить количественными показателями: экономическую, социальную, политическую, культурную. Статистика – это практическая деятельность по сбору, накоплению, обработке и анализу цифровых данных, характеризующих население, культуру, политику и другие сферы общественной жизни.
Можно выделить следующие разделы статистики:
1. Статистика населения и рынка труда.
2. Статистика производительности труда.
3. Статистика национального богатства.
4. Статистика макроэкономических показателей на стадии производства, образования доходов и использования. Система национальных счетов.
5. Статистика уровня жизни населения и потребления населением товаров и услуг.
6. Статистика кредита.
7. Статистика денежного обращения.
8. Статистика страхового рынка.
9. Статистика издержек производства и обращения продуктов и услуг.
10. Статистика финансов.
11. Статистика эффективности деятельности предприятий.
Упражнение 1.2.
Для выбранной единицы статистической совокупности (8 – парикмахерская) укажите наиболее существенные признаки, которыми ее можно охарактеризовать.
Такую статистическую совокупность как парикмахерская можно охарактеризовать следующими признаками:
1. Объем оказанных услуг за период (месяц, квартал, год).
2. Стоимость и себестоимость оказанных услуг – по каждой услуге отдельно и суммарно за период (месяц, квартал, год).
3. Прибыль парикмахерской за период (месяц, квартал, год).
4. Численность персонала на 1 число периода (месяца, квартала, года).
5. Выработка (производительность труда) на 1 работника за период (месяц, квартал, год) и т.д..
Упражнение 1.3.
Для выбранной единицы совокупности (парикмахерская) укажите сово-купности людей для статистического наблюдения и их основные варьи-рующие признаки.
Для парикмахерской можно выделить следующие совокупности людей для статистического наблюдения и их варьирующие признаки:
1. Управленческий персонал – образование (высшее, среднее специальное), возраст, опыт работы (до 3-х лет, от 3 до 5 лет, от 5 до 10 лет, свыше 10 лет).
2. Мастера парикмахеры – образование (высшее, среднее специальное, курсы), разряд (I – V), возраст, опыт работы (до 3-х лет, от 3 до 5 лет, от 5 до 10 лет, свыше 10 лет), производительность (руб./час).
3. Мастера маникюра – образование (высшее, среднее специальное, курсы), разряд (I – V), возраст, опыт работы (до 3-х лет, от 3 до 5 лет, от 5 до 10 лет, свыше 10 лет), производительность (руб./час).
4. Обслуживающий персонал – возраст, тип трудоустройства (по совмести-тельству, постоянное, временное).
Упражнение 1.4.
Дайте характеристику признака «численность студентов факультета на 01.01.2004 г.» по содержанию, форме проявления, по времени действия, по степени проявления и по характеру участия в расчетах.
Характеристика признака «численность студентов факультета на 01.01.2004 г.»:
1. по содержанию – существенная;
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Роль управления качеством при организации производства в компании…………………………………………………………………………………..5
1.1. Сущность и особенности японской школы управления качеством…………5
1.2. Японские модели управления качеством при организации производства...14
Глава 2. Особенности управления в компании Toyota…………………………..19
2.1. История фирмы Toyota………………………………………………………...19
2.2. Организация управления производством…………………………………….22
Глава 3. Toyota – мировой лидер в области управления качеством на рынке автомобилестроения……………………………………………………………………..24
3.1. Модели управления качеством, применяемые Toyota при организации производства……………………………………………………………………………..24
3.2. Достижения и просчеты фирмы Toyota в организации управления качеством…………………………………………………………………………………31
Заключение………………………………………………………………………….37
Список литературы…………………………………………………………………38
Введение
Япония – государство монополистического капитализма, который определяет в этой стране производственные отношения, а стало быть, и характер управления.
Япония развила свою экономику в значительной степени благодаря уникальной системе управления.
Ориентировка на отдаленные цели вылилась в устойчивый принцип управления. Японское общество можно назвать обществом футурологов. Индивиды считают себя удовлетворенными только после того, как будет удовлетворена группа, к которой они себя причисляют.
Ориентация на будущее тесно связана с психологией накопительства, издавна присущей японскому обществу. Каждый рабочий или служащий в Японии старается увеличить свои сбережения. По данным статистики, средняя японская семья ежемесячно откладывает в банке примерно 20% своего бюджета, т.е. в три раза больше, чем американская. По отзывам экономистов, индивидуальные сбережения японцев представляют собой мощный рычаг экономического развития страны [13]. Японская администрация широко использует эти средства для реализации своей долгосрочной экономической стратегии.
Социально-экономические аспекты управления, как известно, охватывают различные стороны организации и технологии производства, а также структуру предприятий.
Менеджмент в Японии, как и в любой другой стране, отражает её исторические особенности, культуру и общественную психологию. Он непосредственно связан с общественно-экономическим укладом страны. Анализ японской организации производства представляет особый интерес. Результаты, полученные на японских предприятиях (например, темпы роста производительности труда), свидетельствуют о том, что используемые там методы организации производства достаточно эффективны. Именно эффективность привлекает все большее внимание зарубежных исследователей, которые, изучая японские методы организации и управления производством, рассматривают возможность их использования в своих странах [12].
Изучение японской модели управления, основных её принципов, её корней и истоков, представляет определённый интерес для исследования, и является актуальным с точки зрения попытки внедрения или адаптации некоторых основополагающих принципов японской системы, в управленческую систему российских предприятий [14].
Таким образом, цель курсовой работы – разобраться, в чем же заключается японский «стиль управления», понять, почему система менеджмента в Японии признана одной из самых эффективных в мире, и исследовать японскую модель организации управления производством на основе системы качества на примере компании Toyota.
Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи, как: выявить и проанализировать традиционные и современные черты японской системы управления, окончательно сформировавшейся во второй половине ХХ века, а также охарактеризовать высшее звено японской управленческой системы через политику качества, применяемую в компании Toyota.
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы создания системы корпоративной культуры…..4
1.1. Корпоративная культура, роль и общая характеристика……………………..4
1.2. Корпоративная культура как фактор конкурентоспособности российского бизнеса……………………………………………………………………………………..6
1.3. Процесс создания, способы поддержания и использование корпоративной культуры для повышения эффективности работы на предприятии………………….11
Глава 2. Оценка корпоративной культуры и пути ее улучшения на предприятии ООО «Спортмастер»…………………………………………………………………….15
2.1. Характеристика предприятия и организационной структуры предприятия ООО «Спортмастер»…………………………………………………………………….15
2.2. Оценка эффективности работы сотрудников ООО «Спортмастер»………..20
2.3. Создание корпоративной культуры на предприятии………………………..23
Заключение………………………………………………………………………….26
Список литературы…………………………………………………………………27
Введение
Словосочетание «корпоративная культура» вошло в нашу жизнь относительно недавно.
Что же такое «корпоративная культура»? Корпоративной культурой мы считаем определенный набор наиболее важных предпосылок, которые становятся общими для всех членов организации и выражающихся в декларируемых организацией ценностях. Эти предпосылки передаются членами организации через символические средства материального и духовного выражения.
Если руководство и члены организации разделяют определенную систему ценностей, то в этом случае можно говорить о сформировавшейся там корпоративной культуре.
Корпоративная культура, как и культура национальная формируется независимо от того – хотим мы этого или нет!
Для того чтобы корпоративную культуру любой организации отличали цельность, последовательность и гармоничность, ее основные положения должны быть четко прописаны менеджером в уставе компании, который сам должен знать и понимать важность такого понятия.
Результаты проведенных социологических исследований на 200 предприятиях показали, что соотношение предприятий, где корпоративная культура внедряется осознанно и предприятий где этот процесс происходит спонтанно, составляет:
- у отечественных компаний – 20:80;
- у западных компаний – 50:50;
- восточные корпорации – 90:10!
Таким образом, предприятия, на которых корпоративная культура развита в достаточной степени, значительно полнее используют человеческие ресурсы. Сотрудники, удовлетворившие первый уровень своих потребностей – материальный, ищут способы обмена на более тонких (эмоциональных) уровнях. Именно корпоративная культура в этом случае прекрасно справляется с этой задачей.
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы государственного регулирования цен и доходов…………………………………………………………………………………….5
1.1. Экономическая роль государства: исторический аспект……………………..5
1.2. Сущность государственного регулирования цен и антимонопольная политика, цели и задачи…………………………………………………………………..9
1.3. Причины государственного регулирования экономики…………………….12
Глава 2. Методы государственного регулирования в современной рыночной экономике России………………………………………………………………………..18
2.1. Нормативная база государственного регулирования цен и доходов………18
2.2. Система государственных органов…………………………………………...20
2.3. Механизм воздействия органов государственной власти в области регулирования цен и доходов…………………………………………………………...22
Глава 3. Исследование стратегии развития государственного регулирования цен и доходов…………………………………………………………………………………26
3.1. Анализ текущего состояния государственного управления ценами и доходами………………………………………………………………………………….26
3.2. Результаты и основные направления деятельности Федеральной службы по тарифам РФ на 2010-2012гг……………………………………………………………..33
3.3. Возможности и перспективы государственного регулирования цен и доходов на Федеральном и региональном уровне……………………………………..51
Заключение………………………………………………………………………….53
Список литературы…………………………………………………………………55
Введение
Современный мир – это мир смешанных экономик, где государство функционирует в положении партнера и конкурента частных фирм, с одной стороны, с другой – несет ответственность за нормальное функционирование рынка и поддержание правопорядка в экономике в целом.
Государственное регулирование рынка и цен – это совокупность мер, принимаемых правительством в процессе участия в системе товарно-денежных отношений и направленных на осуществление регулирования цен в различных сферах народного хозяйства и контроля за ними. Государственное регулирование цен представляет собой воздействие государства с помощью законодательных, административных и бюджетно-финансовых мероприятий на рынок и цены таким образом, чтобы способствовать стабильному развитию экономики в целом.
Необходимость государственного вмешательства в процессы ценообразования обусловлена тем, что свободно функционирующий рынок не обязательно гарантирует высокую эффективность экономической деятельности. В ряде случаев несовершенство рынка, нестабильность равновесия требует определенного вмешательства государства. Роль государства заключается главным образом в обеспечении развития экономики в направлении не только роста производства и повышения качества продукции, но и достижения полной занятости, справедливого распределения доходов и стабилизации уровня цен.
Используя для решения экономических задач регулирующую функцию цены, государство принимает участие в перераспределении чистого дохода между отраслями и секторами народного хозяйства, отдельными регионами, предприятиями и группами населения.
Исследование обоснованной принципиальной правомерности и необходимости вмешательства государства в экономику в условиях рыночного хозяйства; изучение методов воздействия государства на экономику; характеристика инструментов государственного регулирования является актуальным на сегодняшний день.
Цель данной курсовой работы – изучение государственного регулирования экономики в условиях рынка.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
- изучение сущности государственного регулирования цен и доходов;
- определение основных причин государственного регулирования экономики;
- рассмотрение методов государственного регулирования в экономике России;
- исследование стратегии развития государственного регулирования в современной рыночной экономике России.
Таким образом, воздействие государства на цены, оказывая тем самым влияние на покупательскую способность общества, включают в себя: контроль за уровнем цен на продукцию и услуги естественных монополий, предприятий, занимающих монопольное и доминирующее положение на рынке. А также установление цен на товары и услуги, имеющие особую социальную значимость; установление акцизов и субсидирование отдельных товаропроизводителей; установление торговых надбавок на некоторые виды продукции; регулирование цен и таможенных тарифов во внешнеэкономической деятельности.
Введение ……………………………………………………………………3-7 стр.
Глава I. Основные направления государственной политики в отношении церкви в 1953-64 гг. ………………………………………………………8-23 стр.
Глава II. Положение церкви. Реакция церковников на смену политического курса ………………………………………………………………………24-36 стр.
Заключение …...…………………………………………………………..37-40 стр.
Список использованных источников и литературы ………...…………41-43 стр.
ВВЕДЕНИЕ
Период взаимоотношений церкви и Советского государства во время правления Н.С. Хрущева (1953-1964 гг.) изучен еще не в полной мере. Два десятилетия назад историки не могли даже помыслить о публикациях и исследованиях данной проблемы. В первую очередь это было связано с невозможностью использования «закрытых» фондов архивов. Но и сейчас не все дела Совета по делам РПЦ при Совете Министров СССР доступны для изучения историков. Все же в последнее время появились новые возможности для работы с источниками по новейшей истории Русской православной церкви.
История хрущевских гонений на церковь представляет интерес во многих отношениях. Это была последняя попытка режима в короткий срок ликвидировать церковь и религию как сколь-нибудь значимое социальное явление. Именно в это время окончательно определилась партийно-государственная политика по отношению к церкви, сформировался механизм ее осуществления и вся система антирелигиозной пропаганды, сохранившиеся вплоть до перестроечных лет. Поэтому проблема государственно-церковных отношений исследуемого периода напрямую связана с современностью. В Российской Федерации истекшее десятилетие ознаменовалось широким процессом демократизации религиозной сферы. В последние годы усилия государства были в основном направлены на разрушение ранее сложившихся отношений советского государства и религиозных организаций, на приспособление к нынешней переходной российской политической ситуации, на выработку новой модели государственно-церковных отношений.
Хронологические рамки исследования охватывают период с марта 1953 г. (смерть И.В. Сталина) по октябрь 1964 г. (отстранение Н.С. Хрущева от занимаемых должностей). В 1953 г. после смерти И.В. Сталина началась борьба за власть между его соратниками – Г.М. Маленковым, В.М. Молотовым, Л.П. Берией и Н.С. Хрущевым – последнему удалось захватить лидерство и продержаться на первой роли до 1964 г. В 1953-64 гг. наблюдалась очень интересная метаморфоза государственной власти. Наряду с процессами либерализации в обществе, именуемыми «оттепелью», наблюдалось тотальное наступление на права верующих. Хотя в предыдущем периоде диктаторского владычества И.В. Сталина после 1943 г. мы видим в целом лояльное отношение к церкви. Часть историков условно разделяют время правления Н.С. Хрущева на два этапа: 1953-1957 гг. – время ревизии сталинского наследия и начало реформ, освобождение узников ГУЛАГа, либерализацию внутренней и внешней политики; 1958-1964 гг. – поворот в политике Хрущева от реформаторства к волюнтаризму; в эти годы глава СССР утратил понимание народных нужд, ссорился с интеллигенцией, без видимой отдачи реорганизовывал бюрократические структуры. Сторонники другого подхода считают приведенную выше периодизацию чересчур условной и умозрительной, так как гонения на церковь и ввод советских войск в Венгрию (1956 г.) произошли именно в период «оттепели». Поэтому они говорят не о двух периодах, а о двух тенденциях в политике Хрущева: либеральной и репрессивной.
При подготовке данной темы использовались опубликованные материалы. Прежде всего, это сборники, содержащие законодательные и нормативные акты советского государства за период 1953-64 гг. по проблемам свободы совести и вероисповеданий, протоколы и документы партийных съездов, съездов и соборов религиозных организаций, постановления и решения органов церковного управления; дневники и воспоминания государственных, общественных и церковных деятелей. Необходимым источником для раскрытия истории государственно-церковных отношений этого периода явилась периодическая светская и церковная печать, разнообразные издания религиозных организаций.
По исследуемой проблеме в исторической литературе встречается ряд мнений, которые по разному характеризуют церковную политику государства и положение церкви в 1953-64 гг. В советский период отечественной истории эта тема рассматривалась в основном не столько с научных позиций, сколько с точки зрения политической целесообразности, практической надобности органов власти и управления. Зачастую обращение к данной проблематике стимулировалось потребностями партийных органов в «разоблачении» религии и духовенства, в проведении антирелигиозной пропаганды. В к. 70-х гг. выходит в свет немалое число работ, где рассматривалась эволюция государственно-церковных отношений в различные периоды российской истории XX века, привносились новые факты, свидетельства, высказывались неординарные суждения (В.А. Куроедов, Ю.А. Розенбаум). Период с середины 80-х годов и по настоящее время характеризуется преодолением 6ылых недостатков в исследовании проблем свободы совести и вероисповеданий в истории России. Плодотворно разрабатывают данную проблематику В.А. Алексеев, О.Ю. Васильева, М.И. Одинцов, М.В. Шкаровский и др.
ВВЕДЕНИЕ 2
1. ОСОБЕННОСТИ ПРОДВИЖЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ НА РЫНКЕ 4
1.1. Характеристика продвижения предприятия на рынке как феномена маркетинга 4
1.2. Особенности PR-мероприятия в рамках продвижения предприятия на рынке 7
2. ВЛИЯНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ НА ПРОДВИЖЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ НА РЫНКЕ 18
2.1. Феномен ценностей целевой аудитории 18
2.2. Соотношение PR-мероприятий и ценностей целевой аудитории 21
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 31
ВВЕДЕНИЕ
Предприятия различного рода постоянно продвигают свою деятельность к потребителям и клиентам, пытаясь реализовать цели информирования потребителей о своих услугах, убедить покупателя отдать предпочтение именно им. Управление продвижением содержат идею коммуникации с потребителями, необходимую для успешного развития бизнеса. Задача PR-продвижения ― сделать все, чтобы рынок был максимально проинформирован о появлении предприятия или товара, заинтересовать покупателей.
Актуальность нашей работы связана с необходимостью изучения особенностей продвижения предприятия на рынке с учетом ценностей целевой аудитории, определяющих предпочтения, ожидания, личностные и общественные установки потребителей.
Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые предпринимается попытка изучить специфику продвижения предприятия на рынке с позиции анализа PR-специалистом ценностей целевой аудитории.
Объектом нашего исследования являются функционирование предприятий на рынке с позиции продвижения товаров и услуг, основанного на применении возможностей PR.
Предметом исследования является изучение принципов продвижения предприятий с учетом ценностей целевой аудитории.
Цель нашей работы заключается в изучении особенностей PR-продвижения предприятия на рынке с учетом анализа ценностей целевой аудитории.
Достижение цели предполагает решение ряда исследовательских задач:
1. Рассмотреть характеристику продвижения предприятия на рынке как феномена маркетинга.
2. Определить особенности PR-мероприятия в рамках продвижения предприятия на рынке.
3. Изучить феномен ценностей целевой аудитории.
4. Изучить влияние ценностей целевой аудитории на продвижение предприятия на рынке.
5. Составить представление о соотношении PR-мероприятий и ценностей целевой аудитории.
Теоретической основой для написания дипломной работы послужили научные труды Ф. Котлера, И.Л. Викентьева, Т.В. Науменко, Е. Соловьевой.
Основными методами нашей работы являются сопоставительный и описательный. В работе используются специфические приемы анализа и подготовки PR-мероприятия. Выбор методов обусловлен объектом и задачами исследования.
Структура работы подчинена логике научного исследования и состоит из Введения, двух Глав, Заключения и Библиографического списка.
Введение 3
1. Общие положения об ответственности за налоговые правонарушения 6
1.1. Понятие и состав налогового правонарушения 6
1.2. Стадии ответственности за нарушение налогового законодательства 9
2. Виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение 16
2.1. Налоговая ответственность 16
2.2. Административная ответственность 22
2.3. Уголовная ответственность 27
3. Привлечение к ответственности за совершение налогового правонарушения 33
Заключение 40
Список источников и литературы 43
Введение
Функционирование налоговой системы обеспечивается мерами юридической ответственности. Российское законодательство предусматривает меры административной, уголовной, дисциплинарной, материальной, а также финансовой, в том числе налоговой, ответственности за совершение различных видов нарушений законодательства о налогах и сборах.
Налоговая ответственность, наступающая в результате совершения налогового правонарушения, обладает рядом признаков, характерных для любого из видов юридической ответственности: она является средством охраны правопорядка; состоит в применении мер государственного принуждения; наступает за нарушение правовых норм; наступление ее регулируется нормами права; является следствием виновного деяния; заключается в применении санкций и связана с отрицательными последствиями материального или морального характера, которые нарушитель должен претерпеть; реализуется в соответствующих процессуальных формах.
Вместе с тем налоговая ответственность характеризуется и рядом специфических черт, которые можно свести к следующему: основанием налоговой ответственности является налоговое правонарушение; наступление ответственности урегулировано нормами налогового права; ответственность состоит в применении к нарушителю специальных финансовых санкций (штрафы, пеня); особый порядок привлечения к ответственности предусмотрен Налоговым кодексом Российской Федерации; субъектами данной ответственности являются налогоплательщики и иные обязанные лица; к ответственности за нарушение законодательства о налогах и сборах привлекаются налоговые, таможенные органы, их должностные лица.
Привлечение лица к налоговой ответственности имеет целью восстановление социальной справедливости, исправление лица, допустившего налоговое правонарушение, а также предупреждение совершения новых налоговых правонарушений данным лицом и остальными лицами. Поэтому взыскание налоговых санкций в отличие от норм ранее действовавшего законодательства не равнозначно поступлению соответствующих сумм налогов в бюджет.
Общеизвестно, что критерием оценки деятельности участников отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах, являются показатели совершенствования деятельности по предупреждению налоговых правонарушений на конкретной территории. При этом важны не только количественные и качественные параметры усилий, но и динамика правонарушаемости в сфере налогового законодательства.
Анализ практики показывает, что правоохранительный эффект в данной сфере достигается в основном за счет повсеместного внедрения зарекомендовавших себя форм и методов правоохранительной и предупредительной деятельности.
Важной чертой административной деятельности по предупреждению налоговых правонарушений, определяющей ее содержание, формы и методы, является правоохранительная направленность. Эта деятельность нацелена на предупреждение налоговых правонарушений, возложение юридической ответственности на лиц, совершивших данные правонарушения. В свою очередь, обеспечение реализации и является частью правоохранительной деятельности государственных органов. Все вышеизложенное обусловило выбор темы исследования и актуальность работы.
Целью настоящей работы является рассмотрение правового регулирования института ответственности за налоговые правонарушения.
Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:
- Проанализировать понятие и состав налогового правонарушения;
- Показать стадии ответственности за нарушение налогового законодательства;
- Раскрыть налоговую ответственность;
- Рассмотреть административную ответственность;
- Показать уголовную ответственность;
- Раскрыть порядок привлечения к ответственности за совершение налогового правонарушения.
Оглавление
С
Введение 3
1. Уголовно-правовая характеристика наказания 5
1.1. Понятие и признаки уголовного наказания 5
1.2. Цели наказания 10
2. Система и виды наказаний 22
2.1.Система наказаний 22
2.2. Виды наказаний 27
Заключение 40
Библиографический список 42
Введение
Актуальность настоящей работы состоит в том, что уголовное наказание - это особая, одна из наиболее суровых и тяжких мера (форма) государственного принуждения, применяемая к лицу, виновному в совершении какого-либо деяния, предусмотренного уголовным законом в качестве преступления. Уголовное наказание назначается от имени государства (Российской Федерации) и только по приговору суда. Никакой орган государственной власти не наделен такими функциями. Никто не может быть признан виновным в совершении преступления, а также подвергнут уголовному наказанию иначе как по приговору суда и в соответствии с законом и только в порядке, предписанном уголовным, уголовно-процессуальным и уголовно-исполнительным законодательством.
Уголовное наказание носит всегда строго индивидуальный (личный) и публичный характер, т.е. применяется конкретно к лицу, совершившему преступление, и не распространяется на других лиц, непричастных к совершению преступления (его родственников, близких). При назначении наказания проявляется официальная отрицательная, моральная и правовая оценка как совершенного общественно опасного поступка, так и лица, его совершившего. Государство, наказывая виновного, тем самым порицает его противоправное поведение. Чем выше степень общественной опасности преступления и лица, его совершившего, тем выше уровень исправительно-воспитательных элементов в уголовном наказании. Государство с помощью наказания заставляет преступника искупить свою вину перед обществом, стать честным гражданином, т.е. принуждает лицо к определенному законопослушному поведению.
Наказание имеет объектами воздействия наиболее значимые для личности блага (жизнь, свобода, честь и достоинство и т.п.), состоит в лишении или ограничении прав и свобод виновного лица. Вместе с тем наказание применяется на основании принципа экономии использования воспитательно-карательных средств при наказании преступников. Так, лишения, ограничения и иные тяготы лицо испытывает и в процессе отбывания назначенного наказания.
Целью настоящей работы является рассмотрение понятия наказании, классификацию и проблем определения целей наказания.
На основании вышеизложенного были поставлены следующие задачи:
- Рассмотреть понятие и признаки наказания;
- Исследовать цели наказания;
- Раскрыть систему наказаний;
- Показать виды наказаний.
Предметом исследования является действующее законодательство регулирующие наказание. Объект исследования составляют правоотношения наказания.
При написании курсовой работы были использовано действующее законодательство, устанавливающее наказание, это УК РФ.
В процессе написании данной работы использована научная литература, посвященная вопросам наказания в уголовном праве. В частности были использованы работы М.Д. Шаргородского, Н.С. Таганцева, С.В. Максимова, В.И. Зубкова и другие.
Введение 3
Глава 1. Коммуникативная политика в маркетинге 4
1.1. Сущность коммуникативной политики 4
1.2. Коммуникационный комплекс маркетинга 11
Глава 2. Симулирование продаж в магазинах «Теорема» 16
Заключение 24
Список литературы 26
Приложение 1 27
Приложение 2 28
Введение
В настоящее время роль маркетинговой коммуникации возросла. Выступая в качестве системы или комплекса, она учитывает стратегию, цели и условия деятельности организации, то есть коммуникативную политику, что способствует решению экономических проблем функционирования предприятия на рынке.
Хорошо отлаженные коммуникационные (прямые и обратные) связи фирмы-товаропроизводителя (равно как и других субъектов рыночной деятельности) являются непременным условием ее нормального функционирования в качестве хозяйственной единицы, одной из решающих предпосылок ее успешной рыночной деятельности. Значимость коммуникации в современных условиях устойчиво возрастает вследствие все большей насыщенности рынков товарами, все большего разнообразия потребностей потребителей, форм и методов конкуренции, все более совершенных средств сбора, хранения, обработки, передачи информации и целого ряда других факторов.
Исходя из вышесказанного, целью данной работы является изучение роли коммуникативной политики в маркетинге.
Для достижения указанной цели были сформулированы следующие задачи:
- изучить сущность коммуникативной политики;
- рассмотреть коммуникативный комплекс маркетинга;
- изучить систему стимулирования продаж в магазине «Теорема»
Объектом исследования является магазин «Теорема».
Предмет анализа – система стимулирования продаж.
Оглавление
Введение 2
1. Описание идеи бизнес-проекта СХП «Коелгинское» Увельского района Челябинской области 4
2 Оперативный план 5
2.1 Описание предмета бизнес-проекта 5
2.2. Характеристика СХП «Коелгинское» Увельского района Челябинской области 11
2.3 Анализ рынка СХП «Коелгинское» 14
2.4 Анализ поставщиков при реализации нового оборудования 15
3. Производственный план 17
4. Организационный план 18
5. Финансовый план и оценка рисков 19
Заключение 23
Список использованной продукции 26
Введение
Ни одно предприятие не сможет работать прибыльно в условиях рыночной экономики без тщательно подготовленного бизнес-плана. Бизнес-план дает детальные пояснения, как будет происходить управление бизнесом, с тем чтобы обеспечить его прибыльность, а также возвратность инвестиций. Постоянные изменения экономической среды, в которой действует компания, предполагают уточнение и пересмотр бизнес-плана, что в свою очередь, требует выработки механизма привлечения управленческого персонала к данной работе. В общем случае бизнес-план составляется для внешних и внутренних целей. Внешняя сторона бизнес-плана предназначается для оправдания доверия инвесторов
Основой финансовой деятельности любой компании являются способы организации и планирования финансовых потоков. В статье описаны типовые документа для управления финансами, как внутри Компании, так и при взаимодействии с заказчиками, инвесторами и партнерами. Показано практическое применение этих документов.
Имея хороший инвестиционный проект, его следует оформить надлежащим образом в виде бизнес-плана или технико-экономического обоснования, сделать оценку инвестиционного проекта.
Цель бизнес планирования – внедрение нового оборудования дл повышения производства.
Предмет бизнес планирования – новой оборудования для производства картофеля.
Объект планирования служит СХП «Коелгинское» Увельского района Челябинской области.
Для поставленной цели решим ряд задач:
1) Характеристика и описание предприятия
2) описание предмета бизнес плана
3) анализ рынка сбыта, поставщиков
4) технико-экономические показатели оборудования
5) расчет финансово-экономических показателей.
Оглавление
Введение 6
1. Концепция развития информационно - консультационной службы АПК России 9
1.1 Условия, необходимые для успешного функционирования службы 9
1.2 Информационно-консультационная служба в России 11
1.3 Перспективы развития сельскохозяйственного консультирования 13
1. 4 Проблемы, касающиеся информации о рынках и информационно-консультационных служб 19
2. Проектная часть. 23
Общая характеристика Красноармейского района Челябинской области 23
3. Практическая часть 27
3.1. Разработка информационно – консультационного центра Красноармейского района 27
3.2 Оценка финансово – экономического состояния сельскохозяйственного предприятия на примере СПХ «Красноармейский» Красноармейского района Челябинской области 41
Заключение 52
Список использованной литературы 54
Введение
В ближайшие годы предстоит значительное усиление работы по наращиванию темпов роста производства в аграрном секторе экономики, созданию гибкой и восприимчивой к научно-техническому прогрессу системы хозяйствования. Это возможно лишь при формировании рыночной и социально ориентированной инфраструктуры, включающей разнообразные механизмы поддержки сельхозтоваропроизводителей.
По мере развития рыночных отношений у работников агропромышленного комплекса возникает потребность в получении новой информации, в том числе об инновационных разработках и передовом производственном опыте, эффективное использование которых позволяет перевести производство на более высокий организационный и технологический уровень. Однако при постоянно возрастающих информационных потоках сельхозтоваропроизводители сталкиваются с проблемой поиска, отбора и практического использования действительно необходимых им инноваций и информации. Как показывает зарубежный и отечественный опыт, информационно-консультационная служба является действенным механизмом решения этой проблемы.
Разработка и реализация концепции развития информационно-консультационной службы, основывается на необходимости создания такой системы, которая позволит на основе интеграции деятельности научных, образовательных и рыночных структур, при соответствующей поддержке органов управления АПК, обеспечивать ускоренное продвижение в производство достижений научно-технического прогресса, последовательное увеличение объемов производства и сбыта сельскохозяйственной продукции, а также устойчивое развитие сельских территорий и улучшение условий жизни сельского населения.
Предмет исследования – информационно – консультационная служба АПК.
Объект исследования - ОАО СХП «Красноармейское» Челябинской области.
Цель работы – разработка информационно – консультационной службы для АПК Красноармейского района Челябинской области.
Для поставленной цели решим ряд задач:
1) определим условия функционирования службы;
2) проанализируем информационную службу в России
2) охарактеризуем состояние Красноармейского района Челябинской области;
3) разработаем проект информационно – консультационной службы Красноармейского района для АПК, проанализируем финансов- экономическое состояние одного из ведущих предприятий района – СХП «Красноармейское».
Оглавление
Введение 3
Глава 1 Организация фонда оплаты труда работников 5
организации 5
1.1 Сущность фонда оплаты труда работников организации 5
1.2 Организация заработной платы 8
Глава 2 Анализ фонда оплаты труда на примере колхоза СХП «Рассвет» 19
2.1 Экономическая характеристика хозяйства 19
2.2 Анализ фонда оплаты труда работников СХП «Рассвет» 24
Глава 3 . Рекомендации по улучшению системы оплаты труда сотрудников 32
3.1. Разработка метода по улучшению системы оплаты труда 32
сотрудников 32
Заключение 42
Список использованной литературы 45
Введение
Проводимая в стране экономическая реформа привела к существенному сокращению объемов производства сельскохозяйственной продукции, уменьшению количества рабочих мест и потребности в рабочей силе.
Обеспечение колхозов и совхозов необходимыми трудовыми ресурсами и их рациональное использование являются важными условиями интенсификации с/х и увеличения производства сельскохозяйственной продукции.
Особое значение вопрос использования рабочей силы имеет в колхозном производстве, где надо обеспечить занятостью в общественном производстве не минимально необходимое число работников, а весь наличный состав трудоспособных членов колхоза.
По мере интенсификации с/х все больше работ выполняется механизмами, но и при комплексной механизации люди, осуществляющие производство материальных благ, являются главной производительной силой.
К. Маркс подчеркивал, что как бы совершены не были средства производства, все равно, взятые сами по себе, они представляют груду мертвых тел. «Живой труд должен охватить эти вещи, воскресить их из мертвых, превратить их из только возможных в действительные и действующие потребительские стоимости».
На с/х предприятиях потребности в рабочей силе резко возрастают в весенне-летний период. Особенно высока эта потребность в хозяйствах, занимающихся возделыванием с/х культур с низким уровнем механизации работ.
А в осенне-зимний период наоборот большинство работников с/х особенно отрасли растениеводства не обеспечены работой.
Основными задачами статистики трудовых ресурсов являются:
- собирание, разработка и анализ данных о численности, составе и движении рабочей силы в колхозах, совхозах и других с/х предприятиях;
- изучение использования рабочей силы.
Объектом курсовой работы служит колхоз СХП «Рассвет».
Предмет курсовой работы – фонд оплаты труда работников СХП.
Цель курсовой работы – анализ фонда оплаты труда
При поставленной цели решаются следующие задачи:
1) Анализ организации фонда оплаты труда работников
2) Анализ использования трудовых ресурсов на примере колхоза СХП «Рассвет»
3) Анализ фонда оплаты труда на примере колхоза СХП «Рассвет»
4) Осуществление необходимых мероприятий по более полному использованию фонда рабочего времени.
5) мероприятия по усовершенствованию системы оплаты труда
Методы исследования в дипломной работе: подбор и анализ литературы по исследуемой теме; анализ действующих нормативных документов; статистический анализ, синтез; сравнение.
Методология: в своей работе автор опирался на нормативно – правовые документы, а также труды таких авторов: В. Н. Белкин, Волгин В. В., Валь Е., Гущина И.Э., Дворецкая В.В., Жуков А.Л., Кисеева В.Л., Любушин Н. П., Лутовинов П. П.., Ананьев А.Н., Савченко. П. В., Попов А. Н., Ракоти В. Д., Савицкая В. Д. и др. Кроме того, при написании курсовой работы использовались периодические издания: «Директор», «Консультант бухгалтера» Приложение к журналу «Бухгалтерский учет», «Человек и труд», «Труд и социальные отношения», а также материал на страницах Интернет.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОНДОВОГО РЫНКА РОССИИ 5
1.1. Фондовый рынок: сущность и государственное регулирование 5
1.2. Портфель инвестиций: сущность и управление портфелем 12
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ РОССИИ 23
2.1. Анализ российского рынка: волны падения 23
2.2. Перспективы развития российского фондового рынка до 2012 года 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
Практическая часть: решение задач №2, 7, 14, 16, 21 34
Список литературы 41
Введение
Как и все новое, молодой российский фондовый рынок с трудом пробивает себе дорогу в экономической системе.
В процессе становления российского фондового рынка перед участниками отношений, возникающих в этом секторе финансового рынка, встает необходимость решения следующих проблем: преодоление отчужденности потенциальных инвесторов, развитие инфраструктуры рынка ценных бумаг, повышение образовательного уровня инвесторов в вопросах функционирования рынка ценных бумаг, выработка стратегии и тактики действий, отвечающих общемировым нормам и современным тенденциям.
Безусловно, окончательное решение этих проблем – в будущем, но уже сегодня необходимо, используя богатый мировой опыт и собственный научный потенциал, закладывать фундамент будущего цивилизованного фондового рынка в России.
Тема эффективности фондового рынка и управления инвестиционным портфелем является довольно актуальной на сегодняшний день, потому что в развитой рыночной экономике ценные бумаги и их рынок играют огромную роль в мобилизации свободных денежных средств для нужд предприятий и государства.
Таким образом, целью курсовой работы является анализ концепции эффективности рынка и определение ее роли в управлении инвестиционным портфелем.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть понятие фондового рынка,
- изучить его функции, структуру и эффективность,
- проанализировать регулирование российского фондового рынка, сущность и значение портфеля инвестиций, и управление им,
- выявить меры по совершенствованию регулирования и развития данного рынка.
Предметом курсовой работы является управление инвестиционным портфелем.
Объектом курсовой работы является анализ эффективности рынка.
Исследование в курсовой работе базируется на методологии финансово-экономического анализа, на системном подходе, на экономико-математических методах, а также на изучении и использовании законодательных и нормативных актов РФ по фондовому рынку, учебной литературы, статистических данных.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОНДОВОГО РЫНКА РОССИИ
1.1. Фондовый рынок: сущность и государственное регулирование
Фондовый рынок – важный элемент финансового рынка, обеспечивающий распределение денежных средств между участниками экономических отношений.
В условиях реформирования экономики определяющая роль в данном процессе принадлежит государственному регулированию рынка ценных бумаг. Учитывая особенности национальной экономики на данном этапе развития, государство создает нормативно-правовую базу, единую для всех профессиональных участников, и определяет стратегию развития фондового рынка. Однако современное состояние фондового рынка позволяет констатировать его высокую зависимость от состояния «внешней» и «внутренней» среды, при неблагоприятном воздействии которых возникают риски [19].
Государственное регулирование фондового рынка – это целенаправленное воздействие государства на процессы аккумулирования и перераспределения средств при обращении ценных бумаг в целях обеспечения эффективного протекания этих процессов и развития связей между инвесторами и заемщиками в нужном обществу направлении [10].
Государственное регулирование рынка ценных бумаг должно быть гарантом надежности и доходности рынка для отечественных и иностранных инвесторов, а также ограничивать спекулятивные тенденции в его развитии и направлять в русло поддержки хозяйства страны.
В целом в России сложилась смешанная модель фондового рынка, на котором одновременно и с равными правами присутствуют коммерческие банки, фондовые биржи и другие финансовые институты [17].
Введение 3
Глава 1. Коммуникативная сущность социальных проектов 6
1.1. Смысл и назначение социального проектирования 6
1.2. Типы коммуникации, реализуемые в социальных проектах 15
1.3. Социальные проекты в социализации личности 19
Библиографический список 26
Введение
Важную роль в деятельности социальных сфер играют технологии прогностических исследований и социального проектирования, задачи которых состоят в выработке организационных моделей решений социальных проблем, координация механизмов и их реализации. Сочетание определенности и гибкости такие технологии, применяются для развития социальной сферы, так как могут обеспечить ее долгосрочные перспективы развития и функциональную насыщенность.
Социальный проект — это, как правило, малобюджетный проект, направленный на реализацию социально значимой для евпаторийцев, некоммерческой идеи. Социальные проекты не предполагают получение прибыли — напротив, люди, их организующие, работают бесплатно и вкладывают свои средства, а также привлекают средства своих знакомых из числа горячо увлеченных данной темой (в народе — фанаты), или просто поддерживающих. Основная польза от реализации социальных проектов заключается в гарантированном изменении ситуации и улучшении положения конкретной общественной сферы.
Социальный проект это наиболее сложный тип социального проектирования. Данная деятельность предполагает создание в ходе осуществления проекта нового, ранее не существовавшего, как минимум в ближайшем социальном окружении, социально значимого продукта. Этот продукт деятельности является средством разрешения противоречия между социальной трудностью, проблемой, воспринимаемой как личностно значимая, и потребностью личности, а сама деятельность — мостом, связывающим социум и личность.
Социальная проба, практика и проект соотносятся между собой как понятия разного объема и разной ширины, различаются по уровню и сложности организации. С одной стороны, наиболее простым типом деятельности является проба, более сложным — практика (по навыкам, длительности, ответственности и приобретаемому опыту) и наиболее сложным — проект. С другой — освоение социальной практики предполагает получение опыта социальной пробы в заданной теме (прежде чем отрабатывать социальные навыки на этапе социальной практики, в ходе социальной пробы необходимо получить опыт социального взаимодействия; прежде чем узнавать «изнанку жизни», необходимо познакомиться и с ее видимой стороной); реализация социального проекта предполагает включение в качестве проектных шагов, отдельных элементов действия в рамках социальной пробы или практики. Для освоения подростком социальной практики или социального проекта как вида деятельности не обязательно содержательное единство осуществляемых этапов. Таким образом, проба, практика и проект могут существовать как взаимодополняющие, опосредующие виды деятельности, но могут существовать и как самостоятельные, конечные, завершенные, в зависимости от целей и содержания деятельности.
Исходя из существования вышеперечисленных проблем, актуальность данной работы определяется необходимостью создания и проведения социального проект, стимулирующего комплекс7ную социализацию личности. В связи с этим была выбрана тема работы «Связи с общественностью в социальных проектах».
Цель работы – создание и реализация социального проекта «Интерактивная многопрофильная игра – викторина» стимулирующего комплексную социализацию личности.
Объект исследования – социальный проект «Интерактивная многопрофильная игра – викторина».
Предмет исследования – реализация социальный проект «Интерактивная многопрофильная игра – викторина» стимулирующего комплексную социализацию личности.
Введение 3
1. Понятие и особенности мирового хозяйства 4
2. Структура мирового хозяйства 7
3. Тенденции развития мирового хозяйства в начале XXI века 12
Заключение 24
Список литературы 25
Введение
Всемирное хозяйство на сегодняшний день представляет собой глобальную, целостную, но вместе с тем и противоречивую систему национальных хозяйств отдельных стран и их групп. При этом оно представляется не просто суммой национальных хозяйств, а многоукладным экономическим пространством, основанным на взаимодействии и взаимозависимости всех его элементов.
Мировая экономика представляет собой сложную, многогранную экономическую систему, которая испытывает влияние множества факторов. В свою очередь процессы, происходящие в мировом хозяйстве, непосредственно отражаются на развитии национальной экономики отдельных стран, затрагивают их экономические интересы. Поэтому знание тенденций и закономерностей развития мировой экономики объективно необходимо любому экономисту, так или иначе связанному с партнерами из других стран, а если учесть, что такие связи постоянно расширяются, то эти знания могут потребоваться каждому.
Цель работы заключается в исследовании мирового хозяйства.
В связи с поставленной целью следует решить ряд задач:
- Дать понятие мировое хозяйство;
- Показать структуру мирового хозяйства;
- Рассмотреть тенденции развития мирового хозяйства в начале XXI века.
